【總結】校園里的植物說一說你認識的校園里的植物，比一比看說說得多！楊樹柏樹松樹荷花浮萍爬山虎仙人掌棕櫚植物名稱生長環(huán)境生長特點楊樹操場邊，陽光照射充足，澆水及時。柏樹浮萍仙人掌綠化區(qū)，水量少。葉子像針池塘里
2025-05-04 02:31
【總結】頭腦風暴比賽：在3分鐘的時間里說出兔子和蘿卜的不同之處。?外形不同、生活空間不同·····?兔子會運動，蘿卜不會運動兔子和蘿卜的共同之處是什么？它們都能長大，都需要水、陽光、空氣、都要呼吸、繁殖后代、需要食物····
2024-12-05 00:52
【總結】執(zhí)教：南沙區(qū)橫瀝小學黃柳金請同學們拿出你帶來的葉子，小組觀察，并說說你發(fā)現了什么？１、不同的葉子，有不同的形狀。２、不同的葉子，大小不同。３、葉子有不同的顏色．葉脈葉柄請同學們畫出一幅自己喜歡的葉子的畫．
2024-11-30 01:12
【總結】校園里的植物高等植物和低等植物?高等植物：形態(tài)上、結構上和生殖方式上都比較復雜。（根、莖、葉分化）?低等植物：形態(tài)、結構和生活方式較簡單（一般沒有根、莖、葉、的分化，如蘑菇）種子植物和孢子植物?凡是能產生種子的稱為種子植物，如：蘋果、大豆。不會產生種子的稱為孢子植物，如：蘑菇。被子植物和裸子植物
2025-07-19 20:12
【總結】（蘇教版）三年級科學上冊課件
2024-12-04 22:17
【總結】思考：是什么把我們校園裝點的如此美麗？？？？義務教育課程標準試驗教科書第5冊你見過什么樣的花義務教育課程標準試驗教科書第5冊義務教育課程標準試驗教科書第5冊義務教育課程標準試驗教科書第5冊義務教育課程標準試驗教科書第5冊義務教育課程標準試驗教科
2024-11-15 04:08
【總結】科學是什么？科學，聽起來一個神秘的詞語科學，聽起來一個神圣的詞語——然而，你知道科學嗎？科學人類生存和發(fā)展最基本的智慧?人類觀察自然，并且研究各種現象變化的道理，于是產生科學；?人類對其巧妙的運用，以適應環(huán)境、改善生活，于是乃有技術；恐懼，是迷信之祖亦是科學之源戰(zhàn)爭，是毀滅之神亦是創(chuàng)造之神
2024-12-04 17:57
【總結】一、圖上的人在干什么？都在進行科學研究二、看圖（P3頁）、思考、回答問題1、是不是只有科學家那里才有科學？2、你有沒有做過圖上小朋友做的事情？3、你為什么想做這些事情？好奇心總是讓我們去探究許多事物。其實科學就在我們身邊三、閱讀------好奇心四、閱讀《
2024-11-11 12:12
【總結】蘇教版三年級科學上冊湯原縣前衛(wèi)小學張振峰想一想：地球上的水都在哪？海洋河流湖泊地球上的水主要分布在哪？海洋河流湖泊冰川地下暗河等
【總結】地球上的水主要分布在哪里呢？海洋冰川河流湖泊地下暗河比一比陸地面積大還是海洋面積大？？地球上的水“取之不盡，用之不竭”嗎？淺層地下水占12%海洋和咸水湖中的水占97%深層地
【總結】洞庭湖風光青藏高原烏蘇里江廬山瀑布世界地圖地球上水的總量地球上的淡水水蒸氣等占﹪河流湖泊占﹪深層地下水占11﹪淺層地下水占12﹪地球上大部分的水是海洋里的咸水，只有極少量的淡水。淡水絕大部分蘊藏在南極
【總結】地球上的水勐龍鎮(zhèn)曼棟（上）完小朱秋玲水在地球上的分布海洋冰川河流湖泊地下暗河認識淡水資源的匱乏1、地球上那么多的水是“用之不盡，取之不竭”嗎？2、我們會缺水嗎？缺水的草原和
【總結】校園里的植物從圖片上的大樹，我看到了什么？?樹從上到下主要分為四部分：樹葉、樹枝、樹干、樹根。?葉是植物合成營養(yǎng)物質的器官。葉子內含有葉綠體，是植物進行光合作用的主要器官。自然界中的氧氣都是由植物的葉子產生的。同時，植物的蒸騰作用也是通過葉的氣孔實現的。?根通常位于地表下面，負責吸收土壤里面的水分及溶解其中的離子，并且具有支持和貯存
2024-12-11 10:04
【總結】猜謎：生得輕巧白凈，中國創(chuàng)造發(fā)明。傳播文化知識，深受人類歡迎。紙1、你知道紙是哪國人首先發(fā)明的嗎？2、我國古代四大發(fā)明是？造紙術、印刷術、火藥、指南針。中國帛書竹簡木牘商朝周朝龜甲獸骨甲骨
【總結】朐陽小學張艷罡銅制工具廚房用具家中常用工具交通工具金銀首飾一、在實驗之前先閱讀實驗報告單，掌握實驗的方法和要求。二、注意聽老師的安排。三、實驗過程中有開水、鐵錘等危險物品，注意安全、小心操作。溫馨提示：實驗內容實驗現象（我
2024-12-04 17:56
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