【總結(jié)】銀川市興慶區(qū)掌政中心小學(xué)苗莉演示檢測科學(xué)檢測記錄分析表物體名稱預(yù)測檢測1檢測2檢測表明亮不亮亮不亮亮不亮容易導(dǎo)電不容易導(dǎo)電橡皮√測試步驟：●預(yù)測測試結(jié)果并記錄●從右邊的盒子中取出實驗用材料●檢測“電路檢測器”是否完好●用
2024-12-11 06:27
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)?1．使學(xué)生認(rèn)識物體導(dǎo)電性能是不相同的，建立導(dǎo)體絕緣體概念．?2．使學(xué)生能鑒別導(dǎo)體和絕緣體，知道導(dǎo)體和絕緣體的劃分不是絕對的，并向?qū)W生進(jìn)行用電安全的教育．?3．在復(fù)習(xí)電流形成原因的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解導(dǎo)體容易導(dǎo)電和絕緣體不容易導(dǎo)電的原因．?4．本課重點是鑒別導(dǎo)體和絕緣體，難點是鑒別的方法及導(dǎo)體容易導(dǎo)電和絕緣體
2024-11-30 12:48
【總結(jié)】13導(dǎo)體和絕緣體科學(xué)探究目標(biāo)：1、能根據(jù)生活經(jīng)驗區(qū)分各種材料是否能導(dǎo)電。2、能用實驗的方法驗證各種材料是否導(dǎo)電。3、能說出對實驗材料分類的依據(jù)，并進(jìn)行分類和記錄。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)：愿意把自己知道的區(qū)別導(dǎo)體和絕緣體的方法及安全用電的方法與其他同學(xué)交流?？茖W(xué)知識目標(biāo)：1、能分別舉例說明有的材料容易導(dǎo)電，有的材料
2024-12-09 05:13
【總結(jié)】說課稿長沙市雨花區(qū)育新小學(xué)李昂教科版《科學(xué)》第四冊第5課教科版《科學(xué)》第四冊“導(dǎo)體與絕緣體”說課稿教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)會并使用電路檢測器檢測身邊常見物體的導(dǎo)電性。2、建立什么是導(dǎo)體和絕緣體的概念，知道常見物體中哪些是導(dǎo)體，哪些是絕緣體。3、通過對特殊導(dǎo)體（如人體、大地、不純凈的水、打濕的
2024-12-13 17:48
【總結(jié)】研究磁鐵磁鐵的種類有哪些？1、環(huán)形磁鐵2、馬蹄形磁鐵3、條形磁鐵4、其它形狀磁鐵磁鐵的性質(zhì)有哪些？1、能吸鐵。2、磁性可以傳遞。3、磁鐵上不同部位的磁力有大有小，磁力最大的部位是磁極。磁鐵的性質(zhì)有哪些？4、磁極可以指示方向。磁鐵指向北的一
2024-12-05 00:45
【總結(jié)】平陽實驗學(xué)校張在鋒馬蹄形磁鐵條形磁鐵磁針磁棒環(huán)形磁鐵圓形磁鐵SNNN“磁鐵能吸引哪些物體”實驗記錄表（能被吸引的物體用“√”表示，不能被吸引的物體用“×”表示）物體名稱猜測實驗結(jié)果鐵
2024-11-15 02:23
【總結(jié)】導(dǎo)體和絕緣體教學(xué)目標(biāo)；“電路檢測器”檢測物質(zhì)的導(dǎo)電生；；；；。教學(xué)準(zhǔn)備部分待檢物質(zhì)（約十種）；制作電路檢測器的元件（導(dǎo)線三根、燈座一個、電池一節(jié)、電池盒一個）；檢測記錄表一份；實驗小組分組（分十六小組）。教學(xué)過程一、情境引入現(xiàn)在老師給同學(xué)們講個故事，請同學(xué)們認(rèn)真聽，故事講完后請同學(xué)們說說這
2024-12-12 22:26
【總結(jié)】二、心臟和血管二、心臟和血管1、（心臟）和（血管）是人體的血液循環(huán)器官。2、（心臟）是人體的（“泵”），推動血液在血管里不停地循環(huán)流動。3、（血液）相當(dāng)于（“運(yùn)輸兵”），人體通過血液循環(huán)，把肺吸進(jìn)的（氧氣）、小腸吸收的（養(yǎng)料）帶給身體各部分，又把身體各部分產(chǎn)生的（二氧化碳）和（其他廢物）運(yùn)走，交給肺和排泄器官排出體外。4
2024-12-04 17:53
【總結(jié)】四年級科學(xué)*一天中，正午時影子最短，早晚影子都比較長。*影子方向與太陽運(yùn)動的方向相反；*早晨與傍晚太陽是斜射地面的，溫度相對比較低。*中午太陽是直射地面的，溫度相對較高。四年級實驗人：測量時間（標(biāo)明時間）影子
【總結(jié)】課題5、導(dǎo)體與絕緣體課型時間年月日教學(xué)目標(biāo)1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣體2、導(dǎo)電性是材料的基本屬性之一。重點難點1、有的物質(zhì)易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做導(dǎo)體;有的物質(zhì)不易導(dǎo)電，這樣的物質(zhì)叫做絕緣
2024-11-28 10:22
【總結(jié)】蘇教版六年級科學(xué)上冊搭建生命體的“積木”資料：細(xì)胞是搭建生命體的“積木”?；顒樱嘿Y料：（了解細(xì)胞概況）（細(xì)胞的形狀與特點）（科學(xué)家的探索及發(fā)現(xiàn)）洋蔥表皮細(xì)胞搭建生命體的“積木”——細(xì)胞?認(rèn)識細(xì)胞的結(jié)構(gòu)?試著畫出自己皮膚及洋蔥表皮的樣子。
【總結(jié)】假設(shè)六年級科學(xué)上冊好奇心總是使我們不停地提出問題，并試圖找出答案。找答案的過程很像偵探破案——先做出一些猜測，然后尋找證據(jù)來驗證猜測?？赡軜淦け粍兞耍赡苁寝r(nóng)藥噴多了，可能是有害蟲，可能是老死“有害蟲”、“老死的”........這些都是對問題答案的猜測，猜測也叫假設(shè)。提出假設(shè)是科學(xué)探究中非常重要的一步?？茖W(xué)史上，很多重要的結(jié)
2024-12-04 18:44
【總結(jié)】《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教科版小學(xué)科學(xué)四年級下冊《導(dǎo)體與絕緣體》教學(xué)目標(biāo)：：通過引導(dǎo)學(xué)生自行探究，初步學(xué)會判斷生活中哪些物體是導(dǎo)體，哪些物體是絕緣體，并構(gòu)建適合兒童理解的導(dǎo)體和絕緣體的基本概念。：經(jīng)歷檢測一塊橡皮是否導(dǎo)電的過程，能依據(jù)檢測一塊橡皮的“科學(xué)規(guī)范”計劃去檢測更多的物體，能對所收集的信息進(jìn)行整理與分析，并提出問題。
【總結(jié)】蘇教版小學(xué)科學(xué)五年級上冊第四單元第1課測量呼吸時應(yīng)該注意哪些問題？?1不要緊張?2要保持均勻、平穩(wěn)的呼吸?3還有不要故意深呼吸?4一吸一呼算是一次呼吸怎樣測量呼吸次數(shù)？?測量時可以閉起眼睛，集中注意力。?然后將手放到上腹部，可以幫助我們感覺呼吸的頻率。測測量記錄第（）組
2024-12-04 19:57
【總結(jié)】科學(xué)是什么？科學(xué)，聽起來一個神秘的詞語科學(xué)，聽起來一個神圣的詞語——然而，你知道科學(xué)嗎？科學(xué)人類生存和發(fā)展最基本的智慧?人類觀察自然，并且研究各種現(xiàn)象變化的道理，于是產(chǎn)生科學(xué)；?人類對其巧妙的運(yùn)用，以適應(yīng)環(huán)境、改善生活，于是乃有技術(shù)；恐懼，是迷信之祖亦是科學(xué)之源戰(zhàn)爭，是毀滅之神亦是創(chuàng)造之神
2024-12-04 17:57
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