幼兒園地球日活動方案-文庫吧
2025-10-07 00:30 本頁面
【正文】 字；你拍五，我拍五，江湖河流要保護；（二）年級組 各年齡段活動：小班：篇三：2015年地球日活動策劃方案關(guān)于第46個世界地球日活動策劃方案一、活動主題珍惜地球資源 轉(zhuǎn)變發(fā)展方式提高資源利用效益二、承辦部門江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院地質(zhì)博物館（園）三、活動背景自1972年全國人類環(huán)境會議在斯德哥爾摩召開，1973年聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署成立，此后保護環(huán)境的政府機構(gòu)和組織在世界范圍內(nèi)不斷增加，地球日都起到了重要的作用。因此地球日也成為了全球性的活動，我國從1990年開始，每年都舉行地球日的紀念宣傳活動。世界地球日,是人類對地球母親的懺悔日。日益嚴峻的環(huán)境問題趨于國際化，正困擾著整個人類。因此，世界各地的人們在“世界地球日”舉行多種多樣的環(huán)境保護宣傳活動，合力保護人類共同的家園地球?！笆澜绲厍蛉铡被顒邮菫榱俗屓祟惛形虻皆絹碓絿乐氐纳鷳B(tài)壓力，喚起人類愛護地球，保護家園的意識，并促進資源與環(huán)境保護的協(xié)調(diào)發(fā)展。而我們的母親中國,正在承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。今年4月22日是第46個世界地球日（以下簡稱地球日）。四、活動目的通過參加此次活動，不僅能使大家更加全面地了解到我們賴以生存的地球母親所面臨的礦產(chǎn)資源危機現(xiàn)狀，還能增強學生們的低碳綠化環(huán)保意識和時代使命感。在當今社會，中國作為“世界工廠”在粗放型經(jīng)濟增長方式下的資源短缺問題已日趨凸顯，經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型勢在必行。五、活動時間 2015年4月19日（星期天）至4月25日（星期六）六、活動地點地質(zhì)博物館、地質(zhì)園、**廣場七、參與人員江西應(yīng)用技術(shù)職業(yè)學院學生，部分教職工八、活動介紹“愛護地球、保護環(huán)境”大型宣傳活動（2）通過地球、環(huán)保知識小問答、辨別低碳行為和環(huán)保智力猜謎三個有獎小游戲吸引過往學生的注意力，并以此鼓勵他們的參與從而促進普及，對表現(xiàn)優(yōu)秀學生給予小禮品獎勵；“愛護地球、了解地球”科普知識講座（1）聘請我院知名科普專家、學者，以“愛護地球、了解地球”為主題開展兩場科普知識講座，講述地球的過去、現(xiàn)在、未來，作為當代大學生如何愛護我們的地球，并現(xiàn)場解答學生們的疑問；“愛護地球、珍惜資源”現(xiàn)場視頻觀看（1）于多功能報告廳播放“地球與資源”科普視頻，讓學生們了解資源及其利用，培養(yǎng)學生們珍惜資源的意識；九、活動流程組建活動籌備小組于4月19日前1個星期組織地球日活動籌備小組，任命組長、副組長等職務(wù)，明確各職務(wù)職責，分工合作，安排活動周值班表。安排專人負責保管財務(wù)、購買或定制活動所需材料。活動籌備小組不定期召集成員開會，了解活動準備進展、遇到的困難、活動后期總結(jié)等事項，及時解決問題?；顒忧捌跍蕚浒才艑Ｈ颂崆邦A(yù)定多功能報告廳、調(diào)試好儀器設(shè)備。資源、環(huán)境等科普小知識、謎題、調(diào)查問卷等材料，制作相關(guān)材料。活動開展（1）2015年4月19日中午12點于**廣場開展“愛護地球、保護環(huán)境”大型宣傳活動b、12點后參與活動學生較多時，開始地球、環(huán)保知識小問答、辨別低碳行為和環(huán)保智力猜謎，并對表現(xiàn)優(yōu)秀的學術(shù)給予獎勵；c、同時，呼吁學生用自己的行動來愛護地球、保護環(huán)境，并在條幅上簽名，14點后將條幅懸掛于學院醒目位置，于活動周結(jié)束時取下； d、活動全程配合相關(guān)媒體、媒介進行攝影、攝像、采訪等，及時在學院主頁、電視臺宣傳；（2）2015年4月22日下午14點于多功能報告廳開展“愛護地球、了解地球”科普知識講座b、14點由主持人介紹活動目的、意義及到場嘉賓、領(lǐng)導，學院 篇四：幼兒園開展“世界地球日”主題宣傳活動幼兒園開展“世界地球日”主題宣傳活動在活動中，各班根據(jù)幼兒特點精心設(shè)計了活動內(nèi)容，題材豐富，形式新穎，寓教于樂，符合每個班孩子的特點。小班的老師們通過繪本教學《大樹在唱歌》的形式，讓孩子們明白大自然是我們?nèi)祟愖詈玫呐笥选Ｖ邪嗬蠋熗ㄟ^繪本《美麗村》，被村民到處亂扔垃圾讓地球變得不再美麗，各種塑料垃圾讓地球肚子生病的故事，使孩子們知道隨手亂丟垃圾以及各種不易分解的塑料制品的危害性。大班老師則帶著孩子們觀看并討論了環(huán)保動畫片《兔子的自述》，并一起閱讀了繪本《樹真好》，孩子們在老師輕柔的聲音中感受著樹木對人類及動物的好處，生活中有關(guān)樹的一切美好的
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