【正文】 、開展環(huán)保宣傳教育活動(dòng)、編印和訂購環(huán)保教育教材及有關(guān)書刊以及校園文化景觀建設(shè)。二、學(xué)校目前開展環(huán)境教育的現(xiàn)狀１、堅(jiān)持在學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)境教育小學(xué)語文、科學(xué)、思品與社會(huì)、美術(shù)等學(xué)科教材中有很多環(huán)境教育方面的內(nèi)容，老師們在教學(xué)時(shí)有意識地、積極地挖掘這些環(huán)保因素，聯(lián)系全球環(huán)境狀況、祖國環(huán)境現(xiàn)狀和家鄉(xiāng)、身邊的環(huán)境事例，不失時(shí)機(jī)地因勢利導(dǎo)，畫龍點(diǎn)睛，積極宣傳環(huán)保知識，滲透環(huán)境教育，從而起到了事半功倍的教育作用，收到了良好的教學(xué)效果。在高年級，我們還利用活動(dòng)課程專門開設(shè)了環(huán)境教育課程。２、堅(jiān)持在各項(xiàng)活動(dòng)中滲透環(huán)境教育 ⑴召開各種環(huán)保主題會(huì)小學(xué)生很樂意參加各項(xiàng)豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)。我們把環(huán)保章作為少先隊(duì)雛鷹爭章活動(dòng)中的必修章，并把環(huán)保教育活動(dòng)與愛國主義、集體主義教育有機(jī)融合，先后召開“呼喚綠色的明天”、“小樹小樹快快長”、“環(huán)保在我心中”等幾十個(gè)大、中隊(duì)環(huán)保主題會(huì)，以學(xué)生喜聞樂見的文娛演出這樣的形式宣傳環(huán)保，寓教于樂，效果良好。⑵組織參觀、考察宣傳活動(dòng)我們多次組織學(xué)生參觀“柳制品廠”、“植物園”等，組織師生收看環(huán)保電視節(jié)目、錄像，這些舉措既豐富了學(xué)生的環(huán)保知識，又增強(qiáng)了學(xué)生的環(huán)保意識,即帶動(dòng)了家庭，又影響了社會(huì)。⑶開展環(huán)保競賽活動(dòng)我們結(jié)合各項(xiàng)活動(dòng)組織學(xué)生畫環(huán)保兒童畫、寫環(huán)保征文，積極參加縣、鎮(zhèn)組織開展的環(huán)?；顒?dòng)。不少學(xué)生寫的文章在報(bào)紙上和《小學(xué)生作文》上發(fā)表，在各類活動(dòng)中也取得了不少大獎(jiǎng)。３、堅(jiān)持結(jié)合環(huán)保紀(jì)念日滲透環(huán)境教育每年的植樹節(jié)、“422”地球日、四五月份的節(jié)水日、愛鳥周、“531”戒煙日和“六五”世界環(huán)境日都是我們集中進(jìn)行環(huán)境教育、環(huán)保宣傳的好時(shí)機(jī)，我們或者召開大會(huì)，或者舉辦環(huán)保知識講座，或者走出課堂、走出校園開展環(huán)?；顒?dòng)，進(jìn)行環(huán)保宣傳。４、堅(jiān)持加強(qiáng)校園文化建設(shè)滲透環(huán)境教育多年來，我們一直重視營造“人人講環(huán)保，個(gè)個(gè)愛環(huán)保”和“環(huán)境保護(hù)，人人有責(zé)”的環(huán)境氛圍。我們印發(fā)有環(huán)保內(nèi)容的校園警句，書寫有環(huán)保號召性的墻頭標(biāo)語，布置有環(huán)保專欄的黑板報(bào)，張貼寫有環(huán)?？谔柕闹R牌。另外，我們努力廣植樹木，養(yǎng)花種草，讓師生在濃濃的環(huán)境氛圍中受到潛移默化的環(huán)境教育。三、學(xué)校目前環(huán)境現(xiàn)狀１、教學(xué)環(huán)境優(yōu)美 ２、校園綠化較好 ３、環(huán)境教育氛圍突出 ４、環(huán)境教育經(jīng)常化、制度化四、存在的問題和不足我校的環(huán)境教育以點(diǎn)帶面、以點(diǎn)促面，對學(xué)校的環(huán)境教育起了很好的示范作用、促進(jìn)作用。但環(huán)境教育的促進(jìn)作用做得還不夠。在學(xué)校環(huán)境管理，全面提高師生的可持續(xù)發(fā)展素質(zhì)方面，有待于不斷深化、細(xì)致地工作。由于學(xué)校面積受限、校園綠化受到了一定的影響。由于學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張，開展環(huán)境教育時(shí)雖然精打細(xì)算，節(jié)約開支，但是仍然感到經(jīng)費(fèi)困難。在“綠色學(xué)?！睓n案建設(shè)方面，平時(shí)對原始資料的及時(shí)搜集積累做得還不夠。對本校創(chuàng)綠工作的宣傳也不夠。教師在環(huán)境教育理論研究上有待加強(qiáng)，對教師的綠色培訓(xùn)工作還需加強(qiáng)。五、今后打算繼續(xù)開展“以環(huán)境教育為載體，強(qiáng)化學(xué)校德育工作”的專題教育科研，把學(xué)校環(huán)境教育推向一個(gè)新的臺階，打造“綠色學(xué)?！钡男缕放?。以“綠色學(xué)?！睒?biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求各項(xiàng)工作，多方籌措資金，側(cè)重環(huán)境教育投入，把環(huán)境教育作為基礎(chǔ)教育重要組成部分，繼續(xù)深入地開展下去。我校將按照已制定的三年綠化方案，在重新規(guī)劃校園平面綠化的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)實(shí)施垂直綠化，使全校綠化立體化。應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2011年9月環(huán)境教育培訓(xùn)計(jì)劃一、指導(dǎo)思想環(huán)保教育是我國的一項(xiàng)基本國策，提高環(huán)保意識已成了當(dāng)前教育的重點(diǎn)，黨中央、國務(wù)院、國家教委一再發(fā)出文件要求全國的幼兒園要開展環(huán)保教育。環(huán)保教育應(yīng)從娃娃抓起的實(shí)踐已為人們所認(rèn)同。為了提高教師和幼兒的環(huán)保意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的保護(hù)環(huán)境的行為，結(jié)合我園“綠色幼兒園的創(chuàng)建”，制定了如下的培訓(xùn)計(jì)劃，以實(shí)現(xiàn)人與環(huán)境協(xié)調(diào)的發(fā)展。二、活動(dòng)目標(biāo)1．注重學(xué)習(xí)，提高綠色校園理念在“綠色”理念的引領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的可持續(xù)發(fā)展，我們注重學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)自己，提升綠色學(xué)校的辦學(xué)理念。2．資源整合，開展環(huán)境教育的活動(dòng)。利用學(xué)校所特有的有利環(huán)境資料，結(jié)合我們的教學(xué)活動(dòng)，在一日的常規(guī)活動(dòng)中，不斷滲透環(huán)境教育，并開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)。三、內(nèi)容安排。3．開展教師環(huán)境教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，完成有關(guān)環(huán)保知識的問卷。開展豐富多彩的環(huán)保教育活動(dòng)應(yīng)城市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 2011年9月第三篇：小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃小學(xué)綠色學(xué)校工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對學(xué)生進(jìn)行綠色教育、環(huán)保教育是關(guān)系到人類生存與發(fā)展的大事。我校以《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展為主題，以人與自然和諧發(fā)展為主線，以提高環(huán)境意識為出發(fā)點(diǎn)，以深化環(huán)境教育、推動(dòng)學(xué)校素質(zhì)教育為目標(biāo)，在實(shí)現(xiàn)學(xué)?；窘逃δ艿幕A(chǔ)上，通過管理和教育的各個(gè)環(huán)節(jié)滲透環(huán)境保護(hù)內(nèi)容，綠化學(xué)校的生態(tài)環(huán)境和學(xué)校文化，力爭全面提高師生的環(huán)境意識和素養(yǎng)。二、目標(biāo)與任務(wù)進(jìn)一步加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，提高師生的環(huán)境意識，樹立綠色環(huán)保理念。在省級綠色學(xué)校的基礎(chǔ)上，繼續(xù)申報(bào)國家級綠色學(xué)校。三、具體措施領(lǐng)導(dǎo)重視，成立機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃，負(fù)責(zé)組織開展環(huán)境教育活動(dòng)。加強(qiáng)宣傳力度，增強(qiáng)創(chuàng)建意識。利用晨周會(huì)、宣傳欄、板報(bào)、班會(huì)等進(jìn)行宣傳，增強(qiáng)師生的創(chuàng)建意識，營造“創(chuàng)建”的良好氛圍。明確目的，真抓實(shí)干。開展創(chuàng)建國家級綠色學(xué)校的目的是營造良好的教育教學(xué)環(huán)境，加強(qiáng)師生的環(huán)保教育，樹立保護(hù)環(huán)境，從我做起的意識。抓好創(chuàng)建培訓(xùn)工作。擬定本學(xué)期舉行環(huán)保知識培訓(xùn)。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、理解和掌握“創(chuàng)建指標(biāo)”的各種功能及其內(nèi)涵，并對各種工作提出具體要求，包括活動(dòng)的具體計(jì)劃、內(nèi)容、方法和檔案資料建設(shè)等。結(jié)合“6”5”世界環(huán)境日、地球日、水日、植樹節(jié)等紀(jì)念日，加強(qiáng)對學(xué)生的養(yǎng)成教育和環(huán)保教育。四、主要工作安排：二月份：成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制定工作計(jì)劃。組織教師學(xué)習(xí)創(chuàng)建評估指標(biāo)。召開教師會(huì)議，進(jìn)行宣傳活動(dòng)。新學(xué)期“綠色小銀行”活動(dòng)啟動(dòng)。三月份：籌備綠色學(xué)校站。藍(lán)精靈廣播電視臺開播“環(huán)保小知識”欄目。結(jié)合3月12日植樹節(jié)，舉行新一輪“樹木認(rèn)養(yǎng)”儀式，組織師生參加綠化、美化、凈化校園活動(dòng)。結(jié)合3月22日世界水日，開展節(jié)約水資源教育活動(dòng)，節(jié)水宣傳畫比賽。四月份：建立并運(yùn)行綠色學(xué)校站組織三年級學(xué)生參加社區(qū)環(huán)保宣傳、調(diào)查等綜合實(shí)踐活動(dòng)。結(jié)合4月7日世界衛(wèi)生日，開展衛(wèi)生等養(yǎng)成教育活動(dòng)。4月22日地球日，開展“善待地球 保護(hù)環(huán)境”宣傳活動(dòng)。五月份：結(jié)合5月31日世界無煙日，開展校園禁煙活動(dòng)。中高年級學(xué)生環(huán)保征文競賽。學(xué)科教學(xué)中滲透環(huán)保教育研究，每個(gè)教師上交研究教案。六月份：舉行“我與綠色同行”中隊(duì)主題隊(duì)會(huì)。結(jié)合6月5日世界環(huán)境日，開展環(huán)境專題教育活動(dòng)，進(jìn)行環(huán)境與健康知識競賽。評選環(huán)保小衛(wèi)士、綠色之星、綠色班級。七月份：做好暑期環(huán)保進(jìn)社區(qū)學(xué)生活動(dòng)。做好資料歸檔工作。第四篇：小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃茶山第三小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃 2004—2005學(xué)第一學(xué)期一、指導(dǎo)思想：全面貫徹國家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，認(rèn)識人類生存、社會(huì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。開展環(huán)保綠色教育，明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。營造干凈整潔綠色環(huán)保的育人環(huán)境，讓學(xué)生在美好的環(huán)境下陶冶情操，提高環(huán)境保護(hù)意識，形成良好的環(huán)境保護(hù)的好習(xí)慣，成為有社會(huì)責(zé)任感的新一代。二、主要工作：讓學(xué)生了解環(huán)保常識，認(rèn)識人與自然的關(guān)系。利用班級黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗等渠道，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。開展環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)保電腦小報(bào)、手抄報(bào)、征文等活動(dòng)，提高學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識。以少先隊(duì)為載體，組織社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生實(shí)踐能力。三、主要措施（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu) 1．組織建立環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組，校長為組長，副校長、教導(dǎo)主任為副組長，大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任為組員明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施，；專設(shè)環(huán)境教育檔案室，將環(huán)保教育納入到教育教學(xué)、少先隊(duì)等各項(xiàng)活動(dòng)中。同時(shí)外聘市環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)環(huán)保教育工作，切實(shí)落實(shí)工作。2．強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)核心，建立以班主任和社會(huì)、自然、思品等學(xué)科的教師為骨干的教管機(jī)制。3．完善監(jiān)督、檢查機(jī)制，堅(jiān)持記錄，定期總結(jié)，按計(jì)劃逐步開展教育活動(dòng)。4．定期召開專題會(huì)議，推動(dòng)校環(huán)保工作。（二）完善環(huán)保隊(duì)伍建設(shè) 1．定期組織教師開展環(huán)保教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，增強(qiáng)教師環(huán)保意識，充分發(fā)揮教師主導(dǎo)作用。2．建立學(xué)校、家庭、社會(huì)一體化的教育機(jī)制，以學(xué)校為中心，帶動(dòng)全社會(huì)環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會(huì)的共同責(zé)任。3．發(fā)揮外聘環(huán)保領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)作用，利用培訓(xùn)講座等方式促進(jìn)環(huán)保意識發(fā)展。（三）大力開展宣傳，促進(jìn)全社會(huì)環(huán)保意識發(fā)展設(shè)立宣傳欄，在各班級設(shè)立宣傳墻報(bào)，校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，充分利用板報(bào)、廣播、圖書室、電教多媒體設(shè)備、宣傳環(huán)保知識，環(huán)保動(dòng)態(tài)，并抓住各個(gè)環(huán)保宣傳節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣傳活動(dòng)。（四）成立監(jiān)督小組監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎(chǔ)上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進(jìn)行文明監(jiān)督。并落實(shí)責(zé)任制堅(jiān)持長久進(jìn)行環(huán)?；顒?dòng)。（五）在教學(xué)中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動(dòng)中。每學(xué)期讓教師提前備課，首要考慮環(huán)境教育內(nèi)容，找準(zhǔn)環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，并通過集體討論篩選，制定各學(xué)科環(huán)境教育結(jié)合點(diǎn)，撰寫環(huán)境教育知識滲透教案，檢查課堂上對環(huán)境教育知識的滲透情況。（六）組織學(xué)生參加環(huán)保社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識。并在學(xué)科教師的教育下，拓展這方面的知識和能力，成為既有環(huán)保知識又有環(huán)保意識和行動(dòng)的參與者，為社區(qū)環(huán)保貢獻(xiàn)自己的一份力量。四．工作安排茶山第三小學(xué)創(chuàng)建綠色學(xué)校工作計(jì)劃 2004—2005學(xué)第二學(xué)期一、指導(dǎo)思想：全面貫徹國家教育方針，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，從小培養(yǎng)學(xué)生環(huán)境保護(hù)意識，認(rèn)識人類生存、社會(huì)發(fā)展與保護(hù)環(huán)境的關(guān)系。開展環(huán)保綠色教育，明確保護(hù)環(huán)境，從我做起。營造干凈整潔綠色環(huán)保的育人環(huán)境，讓學(xué)生在美好的環(huán)境下陶冶情操，提高環(huán)境保護(hù)意識，形成良好的環(huán)境保護(hù)的好習(xí)慣，成為有社會(huì)責(zé)任感的新一代。二、主要工作：讓學(xué)生了解環(huán)保常識，認(rèn)識人與自然的關(guān)系。利用班級黑板報(bào)、學(xué)校宣傳窗等渠道，開展綠色環(huán)保宣傳教育活動(dòng)。開展環(huán)境知識問卷調(diào)查、環(huán)保電腦小報(bào)、手抄報(bào)、征文等活動(dòng)，提高學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識。以少先隊(duì)為載體，組織社會(huì)