【正文】 為入黨積極分子，并積極向黨組織做思想匯報 2007年3月組織主題為“xxxxxx”的團日活動第xx學期共貳項（團支書簽字）（蓋章有效）2007——2008學年此項無認證（團支書簽字）（蓋章有效）2008——2009學年此項無認證（團支書簽字）（蓋章有效）學 生 素 質 拓 展 中 心認證經核實,本證書已載的我校xx院(系)0x級學生張三的素質拓展內容客觀真實。特予證實。學生素質拓展中心（蓋章有效）2008（畢業(yè)年）年７月１日西南大學素質拓展部2008年9月2日第三篇：素質拓展證書填寫素質拓展證書填寫由學生本人根據證書的要求，挑選本人在素質拓展方面最出色的經歷和表現(xiàn)，如參加各種技能培訓并取得相關證書的（口語證書、普通話證書等），參加各級學科競賽獲獎的，在公開刊物上發(fā)表學術論文的，參加各種創(chuàng)業(yè)訓練或進行創(chuàng)業(yè)實踐并有一定成績的，參加社會工作受到用人單位認可并有單位證明的?！八枷胝闻c道德修養(yǎng)”欄主要記載學生參加黨、團組織的重要活動及在思想認識、道德品質等方面的表現(xiàn)，主要內容如下：（1）參加院級以上黨、團校學習，學生干部培訓經歷；（2）獲得各級政府獎學金，各種學校、企業(yè)獎學金等；（3）獲得院級以上優(yōu)秀黨、團員，優(yōu)秀團干部、先進工作者，三好學生、優(yōu)秀學生干部等榮譽稱號；（4）受到院級以上通報表揚的表彰經歷；（5）受到院級以上先進班集體、先進團支部等集體榮譽的團支委和班委會成員；（6）參加入黨、入團、團員教育評議、推優(yōu)等政治類活動的經歷；（7）組織或參與班級以上思想教育類講座、報告、競賽、主題教育、主題團日等活動經歷（8）參加鄧小平理論研究會、“三個代表”重要思想理論研究會等理論性學生社團組織活動的；（9）經黨、團組織認定的好人好事；（10）在校內外參加的見義勇為等社會救助行為或其它有重大社會影響及貢獻的；（11）參加以國情國史、愛國主義、集體主義、職業(yè)道德、誠信等為主要內容的思想教育活動的；（12）向黨組織遞交入黨申請書并積極向黨組織做思想匯報或在校級以上刊物發(fā)表思想政治與道德素養(yǎng)等方面文章的?！吧鐣嵺`與志愿服務”欄主要記載學生組織或參加的社會實踐、志愿服務等活動以及在活動中的表現(xiàn)和取得的成就，主要內容如下：（1）參加寒、暑假等節(jié)假日社會實踐活動（教學實踐及實習除外）的組織或參與經歷（以社會實踐報告、論文及實踐單位的證明為憑據）；（2）參加其它社會實踐調研活動并提交社會調查報告、心得體會或圖片資料；（3）參加“捐樹植綠，美化校園”等美化校園活動表現(xiàn)突出的；（4）參加學校、學院組織的各類青年志愿者服務活動的；（5）參加勤工助學活動的；（6）參加公益勞動并有勞動記載的；（7）參加其它類型的社會實踐或志愿者服務活動的?！皩W術科技與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”主要記載學生課外從事的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動以及在參加各級各類科技、學術、創(chuàng)業(yè)等比賽中取得成績，主要內容如下：（1）參加全國、省級的“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽、創(chuàng)業(yè)計劃大賽的；（2）參加學校組織的“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽和“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽進入決賽的；（3）參加學院組織的“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽和大學生創(chuàng)業(yè)計劃大賽并獲獎的；（4）參加全國、省級“電子設計大賽”、“數學建模競賽”、英語等學習競賽的；（5）參加學校或學院組織的各類學科競賽（如計算機、英語、數學、物理、人文社會科學）并獲獎的；（6）參與校內外各種科學研究和學術調研、考察的；（7）參加學校開展的各類科普活動的（報告會、論壇、學術交流等）；（8）參加科技類學生社團活動并取得一定成績的；（9）在公開刊物上發(fā)表學術論文或取得發(fā)明專利的；（10）參加其他校級以上科技創(chuàng)新、專業(yè)學習競賽等活動取得的成績?！拔捏w藝術與身心發(fā)展”欄主要記載學生組織、參與的文體藝術活動和取得的成績，主要內容如下：（1）組織或參與班級以上組織的包括音樂、舞蹈、美術、體育、書畫、文學、演講、棋類、攝影等陶冶情操、啟迪心靈等一切有益于身心發(fā)展的活動經歷；（2）在各類文體藝術與身心發(fā)展活動比賽、競賽中取得的成績；（3）參加以提高大學生心理健康為目標的各類心理健康報告、講座、咨詢等活動，經組織確認的經歷?！吧鐖F活動與社會工作”欄主要記載學生組織或參與的社團活動，所擔任的學生干部職務及在組織、管理能力方面的鍛煉，也包括在校外所兼任的社會工作。主要內容如下：（1）擔任班級及以上學生干部、各級團組織、學生會干部的職務經歷；（2）擔任各類學生社團（經校團委批準成立并注冊的）組織負責人和刊物編輯工作的主要成員；（3）在擔任職務期間所組織、管理開展的主要工作；（4）在社團活動與社會工作中獲得獎勵情況?！凹寄芘嘤柤捌渌睓谥饕涊d學生參加各類技能培訓及取得的