學(xué)習(xí)“最?！毙ｉL(zhǎng)葉志平先進(jìn)事跡有感張珊-文庫(kù)吧
2025-10-06 23:27 本頁(yè)面
【正文】 在為學(xué)校，為孩子的關(guān)懷備至上，牛在始終肩負(fù)好那份責(zé)任上。他可以忘記自己身體疲憊，忘記自己身體生病，因?yàn)樗男乃氲脑缇统搅怂纳眢w，他感覺(jué)到的只是心里所想，卻感覺(jué)不到身體的病痛、疲憊。從葉校長(zhǎng)的事跡中，我感受到他的生命的完整的，沒(méi)有遺憾的。完整的是在于他對(duì)學(xué)校的愛(ài)，對(duì)孩子的愛(ài)。對(duì)他的學(xué)生他可以很豪邁的說(shuō)“干得好，這才是我們桑棗中學(xué)的精神，臨危不亂，永不放棄嘛”。是的，在他的一生中就從來(lái)沒(méi)有放棄，對(duì)學(xué)校安全設(shè)施的加固，從來(lái)沒(méi)放棄那份責(zé)任。他妻子說(shuō)她相信他是走得沒(méi)有遺憾的，我們也相信。那句新的學(xué)校建起來(lái)了，是讓他欣慰的，沒(méi)有遺憾的走的最大緣由。葉志平的妻子說(shuō)他是在用心的對(duì)兌現(xiàn)著他對(duì)自己的承諾，可想他的生命是完整的。可是我想他的妻子是有遺憾的，我深深記得她說(shuō)的那句“我一直在等他跟我一起過(guò)溫馨從容的退休生活”，那是怎樣一種期待，一種美好愿望，就在她覺(jué)得快要盼到了，快到等到了的時(shí)候，他就走了。她心疼了一輩子，等了一輩子，還是沒(méi)等到。她的遺憾，讓我更深刻的體會(huì)到他的無(wú)私奉獻(xiàn)。他的犧牲，也有他妻子或者也有他的遺憾。從葉志平校長(zhǎng)的事跡學(xué)習(xí)中，我深深被觸動(dòng)了。我在這樣一位校長(zhǎng)身上看到了一個(gè)教育工作者對(duì)黨的教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng)、對(duì)人民的無(wú)比熱愛(ài)和高度責(zé)任。他對(duì)安全的防范意識(shí)，在一場(chǎng)大災(zāi)難中拯救了2000多名學(xué)生，也拯救了無(wú)數(shù)人民的心。他的奉獻(xiàn)不僅僅因?yàn)檫@場(chǎng)災(zāi)難而存在，卻是由這場(chǎng)災(zāi)難看到了他的心血，看到了他付出所獲得的回報(bào)。他的精神也會(huì)感染無(wú)數(shù)人。第三篇：學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡有感學(xué)習(xí)葉志平校長(zhǎng)先進(jìn)事跡有感葉志平校長(zhǎng)是一個(gè)平凡的人，卻有著不平凡的事跡，他幾十年如一日地?zé)o私奉獻(xiàn)在中國(guó)基層教育的第一線(xiàn)，把師生的安全放在首位，為農(nóng)村孩子的教育廢寢忘食、嘔心瀝血，直至生命的盡頭。他的高尚品質(zhì)與愛(ài)崗敬業(yè)、矢志不渝的精神深深感染了我們，他是所有教育工作者的榜樣，也是我們學(xué)習(xí)的榜樣。葉志平是綿陽(yáng)市安縣桑棗中學(xué)校長(zhǎng)。他1975年畢業(yè)分配到安縣一所鄉(xiāng)村小學(xué)當(dāng)教師，1978年調(diào)至桑棗中學(xué)，36年如一日默默耕耘在農(nóng)村教育一線(xiàn)。他時(shí)刻把學(xué)生的安危放在心上，在“5?12”汶川特大地震中，桑棗中學(xué)因長(zhǎng)期開(kāi)展防災(zāi)逃生演練，2200多名師生在1分36秒內(nèi)安全轉(zhuǎn)移，創(chuàng)造了“零傷亡”的奇跡，是什么創(chuàng)造了這一奇跡，不是偶然，是他的責(zé)任心。人文精神中包含許多內(nèi)容，作為老師的我們，我想，擁有“責(zé)任心”猶為重要。一個(gè)教師，一個(gè)合格的教師，首先要具備的是什么？可能有人會(huì)說(shuō)：是扎實(shí)的基本功，是愛(ài)。這些我都贊同，但我覺(jué)得最應(yīng)該具備的是強(qiáng)烈的責(zé)任心，責(zé)任感，沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,無(wú)責(zé)任心。一切都無(wú)從談起。責(zé)任，是一種使命，責(zé)任心，是一種使命感，教師的責(zé)任心主要表現(xiàn)在教書(shū)育人上。做一名受學(xué)生歡迎的教師，只有愛(ài)心還不夠，必須要有高度的工作責(zé)任心。愛(ài)心是基礎(chǔ)，而責(zé)任心則是驅(qū)使我們干好工作的動(dòng)力。做為一個(gè)教師，當(dāng)你站到講臺(tái)上，望著幾十雙求知的眼睛，一種責(zé)任心在心頭油然升起。教書(shū)育人，你會(huì)感到肩上擔(dān)子不輕啊。而對(duì)于有缺點(diǎn)的孩子，這種責(zé)任感越發(fā)地深重了。教師的責(zé)任心不是在轟轟烈烈中展示，而是在平凡、普通、細(xì)微甚至瑣碎中體現(xiàn)。教師職業(yè)需要熱愛(ài)，熱愛(ài)是最好的老師。對(duì)教育，對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)是一種內(nèi)驅(qū)力，驅(qū)動(dòng)教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，隨時(shí)注意研究學(xué)生，自覺(jué)地盡職盡責(zé)。熱愛(ài)還需和樂(lè)趣結(jié)伴同行。教師如果熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)崗位，熱愛(ài)學(xué)生，便會(huì)把自己的艱辛與美好的未來(lái)，與人類(lèi)的憧憬聯(lián)系在一起，感受到辛勞的價(jià)值、為師的自豪和工作的樂(lè)趣。對(duì)本職工作深沉的熱愛(ài)會(huì)使教師勞而無(wú)怨，苦中作樂(lè)。保持對(duì)工作愉悅、專(zhuān)注的態(tài)度，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，以高度的責(zé)任心，去創(chuàng)造水平的工作和高質(zhì)量的成果。愛(ài)崗敬業(yè)還表現(xiàn)為教師對(duì)教學(xué)工作的認(rèn)真。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，認(rèn)真上課，認(rèn)真輔導(dǎo)，認(rèn)真作好教學(xué)總結(jié)工作。做到這幾個(gè)認(rèn)真，就能促使教師在教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)自覺(jué)地把傳授知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成學(xué)生良好的思維品質(zhì)和行為模式，塑造學(xué)生的心靈。把教學(xué)作為手段、渠道，教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做事，促進(jìn)學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。葉志平校長(zhǎng)在抗震救災(zāi)中的突出表現(xiàn)，是他長(zhǎng)期以來(lái)忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)，愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、克己奉公優(yōu)秀品德的集中反映。是他的感人事跡和崇高精神，生動(dòng)詮釋了“學(xué)為人師，行為世范”的崇高師德風(fēng)范，充分展示了當(dāng)代人民教師良好的精神風(fēng)貌，我們應(yīng)以他為
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