參加吉木薩爾縣小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽心得體會(huì)-文庫(kù)吧
2024-10-20 23:27 本頁(yè)面
【正文】 短暫，雖然有年級(jí)組的老師支招，但真正準(zhǔn)備起來(lái)卻還是有難度的。自己對(duì)于課文的把握沒(méi)有信心，在上課時(shí)，便顯得底氣不足，同事說(shuō)我沉得住氣，其實(shí)我是缺乏激情飛揚(yáng)的資本。對(duì)于小學(xué)語(yǔ)文的教學(xué)教法的匱乏，對(duì)于新課標(biāo)不能靈活地把握和運(yùn)用，讓我在教學(xué)中感覺(jué)有點(diǎn)吃力。雖然看了很多教育教學(xué)方面的書(shū)籍，但是缺乏直觀的體驗(yàn)和學(xué)習(xí)，總有種紙上談兵的感覺(jué)。知識(shí)素養(yǎng)的問(wèn)答，更是讓我明白了語(yǔ)文教師要有豐富博學(xué)的知識(shí)面、有深厚的文學(xué)積累、有專業(yè)的理論支撐，具有這些，才具有當(dāng)一名稱職語(yǔ)文老師的資格。我雖然囫圇吞棗地讀了不少書(shū)，但是，一個(gè)語(yǔ)文老師要掌握的知識(shí)應(yīng)該是豐富的，應(yīng)該像海一般博大。我應(yīng)趁還算是年輕多學(xué)習(xí)積累，下功夫精心備課，常反思改進(jìn)教學(xué)。教學(xué)是一座莽莽的高山，是一片無(wú)邊的海洋，無(wú)論是教育學(xué)生還是發(fā)展自身，教師都要在一生中樹(shù)立這樣一個(gè)信念，那就是讀書(shū)，讀書(shū)，終身讀書(shū)?！澳緹o(wú)本則枯，水無(wú)源則竭”，只有大量地閱讀才能解決源頭活水的問(wèn)題，才能彌補(bǔ)自己的種種不足，才能成就自己廣博的知識(shí)和才能！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！苯裉?，我只是取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī)，將來(lái)我要繼續(xù)努力，讓自己一天一天地進(jìn)步。201268第三篇：參加小學(xué)素養(yǎng)大賽心得體會(huì)參加小學(xué)素養(yǎng)大賽心得體會(huì)范文當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí)，寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫吧，下面是小編為大家整理的參加小學(xué)素養(yǎng)大賽心得體會(huì)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。參加小學(xué)素養(yǎng)大賽心得體會(huì)1上周四，我有幸前往鄭師附小觀摩鄭州市小學(xué)語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽。來(lái)自各地的23位教師給我們奉上了一道精彩的“視聽(tīng)盛宴”，讓我受益匪淺，感受頗多。從這些選手身上學(xué)到了很多，本人聽(tīng)了16位選手的課，雖然都是短短的20分鐘，每一位老師的課都準(zhǔn)備得很充分，都是實(shí)實(shí)在在的，不象以前的公開(kāi)課追求花樣，華而不實(shí)，都是站在學(xué)生的角度去思考，體現(xiàn)了新課改的精神，都是在教師的引導(dǎo)下高校課堂教學(xué)。通過(guò)學(xué)習(xí)，不僅提升了我的教學(xué)理念，也拓寬了我的視野，我會(huì)讓學(xué)到的教育理念真正落實(shí)到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中去。一、認(rèn)真鉆研教材。一個(gè)好的教師，要想高素質(zhì)地傳道、授業(yè)、解惑，必須要具備較強(qiáng)的鉆研教材的能力，鉆研好教材是教學(xué)的重要行為之一，是教師上好課的關(guān)鍵，只有鉆研教材深了、透了、廣了，才能很好地解決教學(xué)過(guò)程中的預(yù)設(shè)和生成之間的關(guān)系。研讀是語(yǔ)文教教師必備的基本功，閱讀教學(xué)是“教師、學(xué)生、文本對(duì)話的過(guò)程”，這個(gè)三者之間的對(duì)話，教師是核心、是靈魂、是首席。唯有教師首先與文本進(jìn)行深入、細(xì)致、廣闊、多維的對(duì)話，把握文本的精髓，深得文本之精髓，方能在教學(xué)中揮灑自如地引導(dǎo)學(xué)生與文本進(jìn)行心靈的溝通。二、要研究一些“教學(xué)案例”。案例是一種理論與實(shí)踐，培養(yǎng)研究者反思案例是和團(tuán)隊(duì)合作能力的研究方法，普通性重于特殊性之中，并通過(guò)特殊性表現(xiàn)出來(lái)。案例具有典型性和具體意義。通過(guò)對(duì)一些案例的分析，可以提高教師的教學(xué)能力。總之，在今后的教學(xué)工作中，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)能力和教學(xué)方法。積極思考，精心設(shè)計(jì)教案，讓學(xué)生喜歡上語(yǔ)文課，快樂(lè)地去學(xué)習(xí)。力求體現(xiàn)以學(xué)生為本，處處為學(xué)生考慮，要不斷學(xué)習(xí)，不斷反思，提高自己各方面的綜合能力，提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。參加小學(xué)素養(yǎng)大賽心得體會(huì)24月24日，由縣教研室組織的小學(xué)數(shù)學(xué)教師素養(yǎng)大賽在玉潭中學(xué)部小學(xué)部舉行，我有幸參加了這次觀摩活動(dòng)?；顒?dòng)形式由三
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