【正文】 村兩委整理計(jì)劃生育，戶籍，規(guī)劃報(bào)批的相關(guān)資料，在后續(xù)的規(guī)劃報(bào)批和分戶報(bào)批中，做好電子版錄入及修改工作。村內(nèi)的黨員遠(yuǎn)程教育工作，每月按規(guī)定次數(shù)組織觀看學(xué)習(xí)，并做好觀看記錄和討論記錄。并及時(shí)的學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，提高思想覺悟，提高潛力。在流感高發(fā)季節(jié)，繼續(xù)協(xié)助村兩委做好的甲流防控工作，用心的宣傳街道、工作片的政策和資料，提高村民的防護(hù)意識(shí)。天氣漸漸回暖，按照街道工作片的安排，配合村建立、滅蚊小組做好對村內(nèi)的建立、滅蚊工作，打好登革熱阻擊戰(zhàn)，改善村居環(huán)境和村領(lǐng)導(dǎo)一齊檢查，監(jiān)督，迎接上級的考核。消防、安全生產(chǎn)工作方面和村領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行每月的檢查，排除隱患，保大家安全。維穩(wěn)工作方面協(xié)助村內(nèi)的聯(lián)防隊(duì)員做好臺(tái)帳和資料的整理。在村里的學(xué)習(xí)工作使我的理論知識(shí)和工作潛力都很大的提高，雖然此刻我能為村群眾做一些事情了，但是還存在經(jīng)驗(yàn)不足，交流潛力不夠等的缺點(diǎn)，在新的一年里我還會(huì)繼續(xù)努力加以改善。大學(xué)生村官工作計(jì)劃5三農(nóng)服務(wù)落實(shí)好農(nóng)信“三農(nóng)信息員”工作，充分發(fā)揮大學(xué)生村官在知識(shí)、技術(shù)和信息方面的優(yōu)勢，協(xié)調(diào)各方面力量，積極為村里找項(xiàng)目、幫技術(shù)、跑資金，根據(jù)信息員在服務(wù)期間表現(xiàn)、到村任職滿兩年后，本年度力爭一批同志考錄為正式員工。實(shí)踐活動(dòng)開展?fàn)幃?dāng)“十大員”主題實(shí)踐活動(dòng)，爭當(dāng)“十大員”即：方針政策的“宣傳員”，先進(jìn)文化的“傳播員”，村級組織建設(shè)“推進(jìn)員”，遠(yuǎn)程教育“管理員”，科學(xué)技術(shù)“推廣員”，服務(wù)群眾的“代辦員”，農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展“示范員”，致富信息“傳遞員”，鄰里糾紛“調(diào)解員”，黨情民意“報(bào)告員”。通過開展主題實(shí)踐活動(dòng)，不斷提高大學(xué)生村官服務(wù)群眾的技能本領(lǐng)，進(jìn)一步密切與群眾關(guān)系，堅(jiān)定其扎根農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)民的信心。遠(yuǎn)程教育依托遠(yuǎn)程教育的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，充分發(fā)揮大學(xué)生村官的個(gè)人專業(yè)特長，履行好遠(yuǎn)程教育管理員職責(zé)，做好遠(yuǎn)程教育登記簿和民主議政日登記簿的填寫工作。宣傳報(bào)道做好對外宣傳報(bào)道工作。做好《陽信縣高校畢業(yè)生到村任職工作簡報(bào)》或《沃土》文章的征集工作。要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)工作過程中所閃現(xiàn)的亮點(diǎn)，要注重關(guān)于新農(nóng)村建設(shè)理論的調(diào)查和研究，定期撰寫高質(zhì)量的村情調(diào)查分析報(bào)告。學(xué)習(xí)培訓(xùn)加大對大學(xué)生村官的教育培訓(xùn)力度，為其創(chuàng)造和搭建平臺(tái)，不斷提高大學(xué)生村官的道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，每季度組織大學(xué)生村官集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)至少一次。政治培養(yǎng)根據(jù)工作需要，爭取年內(nèi)培養(yǎng)村黨支部書記。任命一批同志擔(dān)任村黨支部副書記。落實(shí)好預(yù)備黨員和入黨積極分子日?？疾炫囵B(yǎng)工作。日?？己税凑毡阌诓僮?，獎(jiǎng)勤罰懶的工作思路，強(qiáng)化日?？己耍M(jìn)一步修訂完善《洋湖鄉(xiāng)大學(xué)生村官日?？己宿k法》。工作例會(huì)實(shí)行季度例會(huì)制度，了解大學(xué)生村官工作、學(xué)習(xí)、生活狀況，掌握大學(xué)生村官的思想動(dòng)態(tài)，增強(qiáng)大學(xué)生村官之間的交流與溝通，在上情下達(dá)、下情上傳中實(shí)現(xiàn)互通有無。大學(xué)生村官工作計(jì)劃6從xx年x月x日，人生的第一份工作，開始屬于我的大學(xué)生村官生活。XX年已過去大半，回顧自己從一個(gè)剛走出校門的懵懂學(xué)生來到最基層工作，投身家鄉(xiāng)建設(shè)，踐行自己的使命。這里由于地理環(huán)境和交通的制約，發(fā)展緩慢，信息閉塞。依然記得現(xiàn)在我們村書記說的：小李，以后我們工作要經(jīng)常走山路。當(dāng)時(shí)我回答的是沒有問題?，F(xiàn)在想起自己第一次走路去，沿路一直問路上去，走了四個(gè)小時(shí)的山路終于到達(dá)村委會(huì)。一個(gè)人在路上充滿艱辛，一個(gè)人寂靜地走著。無聊時(shí)，遠(yuǎn)處眺望大山。大山深處，我只是渺小的一個(gè)，我只是個(gè)小小的村官。但我堅(jiān)信沒有呆不下的地方，相信自己能干好工作。村情概況：xx村位于xx省xx市xx縣xx鄉(xiāng)境內(nèi)。xx村是xx縣唯一的苗族聚居村寨，也是我縣最偏遠(yuǎn)、貧窮的村莊。海拔600—1613m，屬典型山區(qū)氣候，%。昆水高速公路擦肩穿越，新三(新灘村至xx村三星壩)公路貫穿村脊梁上。，村內(nèi)山脈連綿，西高東低，山谷交叉，溝壑縱橫，轄26個(gè)村民小組，608戶2445人，其中：苗族559戶2246人，勞動(dòng)力1150人。主要種植板栗、核桃、竹筍等經(jīng)濟(jì)林果，牧草地4500畝，有野蕨菜、獼猴桃、野生菌等資源。工作開展情況：一、擺正位置、明確方向、扎實(shí)工作、服務(wù)基層。首先，做村主任的好助手、村兩委干部的好幫手。村干部們?nèi)粘９ぷ飨鄬Χ嗯c繁瑣，尤其是計(jì)生、環(huán)境保潔等工作任務(wù)重，我積極發(fā)揮在電腦操作、文字處理等優(yōu)勢幫助他們開展好工作。其次，主動(dòng)開展幫助困難群體和黨建工作。在了解村中一些殘疾人、低保對象基本情況的基礎(chǔ)上，努力給他們更多的關(guān)懷與幫助。大學(xué)生村官也是志愿者的一種延伸，一種傳遞，這塊土地因?yàn)榈靥幤h(yuǎn)，地形閉塞，經(jīng)濟(jì)落后，所以更加需要人才，也更加缺乏人才，這也是我當(dāng)初選擇這塊土地去耕耘的一個(gè)最重要的原因。這里的村民都很純樸、善良，在這里，沒有勾心斗角，在這里，可以盡情和村民聊天，沒有壓抑，沒有不舒服。感到真的很高興，組織分配我到最貧困、艱苦的地方，但是也是最好的地方。在我看來，山足夠美，水足夠純凈，人足夠好。我很好，在這里，我想大聲對我們的村民說：很愛你們，我會(huì)為你們服務(wù)，維護(hù)你們的利益的。在xx村工作已經(jīng)有半年多了，作為一名大學(xué)生村官，我時(shí)刻在想著要把自己的所學(xué)用在為村民做點(diǎn)實(shí)事的上面。XX年1月開始積極爭取愛心人土的幫助，為xx小學(xué)師生爭取到了一批衣物和學(xué)習(xí)用品，切實(shí)為孩子們解決了學(xué)習(xí)、生活難題。通過騰訊網(wǎng)“衣加衣” 、中山生活網(wǎng)“牽手相衣”活動(dòng)募集共計(jì)2萬余件衣服。已統(tǒng)一全部發(fā)放到村民和學(xué)生手里出去。為xx村坪頭小學(xué)兩名成績且家庭貧困的學(xué)生牽線搭橋。資助者每人每個(gè)月給150元生活補(bǔ)助，直至他們順利完成學(xué)業(yè)。為xx小學(xué)籌集善款5000元，為坪頭小學(xué)籌集善款2500元。募集1500雙愛心雨鞋提供給xx鄉(xiāng)五所希望小學(xué)近1500名學(xué)生，解決孩子們上學(xué)難。看到孩子們穿上新衣服。看著村民喜悅的心情。看著教書育人的老師在辛勤工作。他們高興了，我也高興了。二、積極參與，認(rèn)真工作，充分展示大學(xué)生“村官”風(fēng)采。半年來，除了跑遍我們自己的xx村，還跑了、成鳳、花壇村等地，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。從早忙到晚，并不覺得累，農(nóng)村工作就是這樣，一旦你深入其中，樂在其中，就不覺得累了，不覺得煩了，當(dāng)你真正融入群眾中時(shí)，你變覺得視野突然一下豁然開朗，局面一下子打開了。說真的，借著慢慢熟悉的人，熟悉的局面，農(nóng)村工作開展起來也順利很多。我還真處理了幾起民事糾紛和調(diào)解，就離不開平時(shí)的積累，離不開老百姓對你的肯定和信任。農(nóng)村工作就是這樣，瑣屑而平凡，但又必須要人去做。做好了五四青年節(jié)活動(dòng)。在我進(jìn)村上崗后首要任務(wù)就是融入村民群眾中去，協(xié)助村兩委做好村子日常事務(wù)工作。作為xx村的大學(xué)生村官，我會(huì)更加積極地配合辦事處、村兩委做大家的思想工作，耐心講解政策，熱心為他們提供幫助，做好新農(nóng)村建設(shè)的各項(xiàng)工作。助力“四群”教育和基層組織建設(shè)年建設(shè)。認(rèn)真學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件精神和黨的惠農(nóng)政策，提高廣大農(nóng)民群眾的文化素質(zhì)和思想素質(zhì)，提高自身為民服務(wù)的能力，解決群眾最關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題。充分利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，及時(shí)、經(jīng)常為村民提供各類致富信息，努力調(diào)整我村經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。目前我村已無耕地，村民多以對外租房為生。下一步工作中，我準(zhǔn)備利用遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，積極引導(dǎo)村民們，鼓勵(lì)村民們嘗試多種致富模式，盡快調(diào)整我村的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。了解民俗民風(fēng)，做調(diào)研做記錄，而且有不少地方是多次到達(dá)，因?yàn)檗r(nóng)村工作有很強(qiáng)的延續(xù)性，和城市朝九晚五的生活有很大的不同，就好比你種一棵樹培植它，需要不間斷地經(jīng)常給它澆水施肥，而不能一次澆飽。對于我自己所在的村，爭取戶戶上門，讓老百姓認(rèn)識(shí)我到熟知我到信任我。記得那陣子從早上一直忙到深夜，看到老百姓的理解和熱情，累也不覺得累。在農(nóng)村，教育一直是重點(diǎn)，學(xué)校和孩子也是我心中重中之重，從我讀書開始帶家教，做義務(wù)輔導(dǎo)，到后來為孩子們爭取“免費(fèi)午餐”我就感覺自己一直在和學(xué)校和學(xué)生結(jié)緣，和他們也建立了深厚的感情，總覺得自己的頭腦是父母給的，而知識(shí)卻是老師給的，而現(xiàn)在我要做的，不是把知識(shí)和愛心返回給我的老師，而是傳遞給更多的人，即使和他們并不相識(shí)，但愛心和知識(shí)卻完全也應(yīng)該在這種傳遞中得到發(fā)揚(yáng)和擴(kuò)散，就好比接力賽一樣。從學(xué)生入手，從教育入手，一直是我農(nóng)村工作的一個(gè)重點(diǎn)，也是一個(gè)突破口，在我看來，孩子永遠(yuǎn)是農(nóng)民朋友們的心頭肉，你熱愛孩子，自然農(nóng)民朋友也會(huì)熱愛你，我的想法就這么簡單。經(jīng)常和孩子們談心，給他們傳授學(xué)習(xí)方法，義務(wù)輔導(dǎo)他們學(xué)習(xí)，也就成了我閑暇之時(shí)的工作。這里的學(xué)校條件從硬件的基礎(chǔ)設(shè)施，到軟件都無法和東部那些大城市比，但孩子們的吃苦精神，樂觀精神，城里很多孩子卻是無法和他們比，從第一天和他們打交道，我就告訴自己，一定要為學(xué)校，為孩子們做點(diǎn)什么，哪怕是很小的事情。雖然是一名漢族，三家村是一個(gè)苗族村寨，但我并不覺得很陌生，反而感覺很親切。也牢記上級領(lǐng)導(dǎo)對我們的囑咐與叮嚀，扎根于農(nóng)村，扎根于基層，就是從小事做起，從身邊做起，先做人，后做事。這就是我簡單而平凡的村官生活。三、放平心態(tài)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。向村支書學(xué)習(xí)，村支書具有十多年的管理農(nóng)村的經(jīng)驗(yàn)，熊書記的管理思路值得我去學(xué)習(xí)。他對我很照顧，也找機(jī)會(huì)讓我鍛煉。多向同事們學(xué)習(xí)，村內(nèi)的委員們，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。他們對村內(nèi)事務(wù)的熟悉，就是我無法比擬的，通過他們我可以更加了解農(nóng)村。他們對我都很熱情，近半年的接觸，我對農(nóng)村的基本情況有了整體的認(rèn)識(shí)。以村民身份去定位自我，深入村里體會(huì)農(nóng)民疾苦，將農(nóng)民切身利益與自己本職工作緊密聯(lián)系在一起。xx村經(jīng)濟(jì)薄弱，村集體經(jīng)濟(jì)幾乎沒有，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)設(shè)施相對落后，以傳統(tǒng)種植業(yè)、零散家庭養(yǎng)殖業(yè)為主，經(jīng)濟(jì)效益低下，增收困難，村里青壯勞動(dòng)力大多外出務(wù)工，留下的大多是年老婦幼人員。經(jīng)過對村情民俗短暫的熟悉后，我主動(dòng)向支部書記請求，參與到各類村級事物中去歷練。用踏實(shí)的行動(dòng)參與各項(xiàng)工作，不嫌臟，不怕苦，不怕累，一個(gè)村委會(huì)就是一個(gè)小社會(huì)，我們面臨的是復(fù)雜的人際關(guān)系，繁瑣的村居事務(wù)，想要融入其中，就必須低下身來向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，尤其是向本村的老黨員老干部學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際，尋找融合點(diǎn)，