【正文】 ，改善管理教學，改進工作方式，用新思路、新舉措開辟新道路，取得發(fā)展的新成果。樹立艱苦奮斗的作風。艱苦奮斗是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是黨的創(chuàng)造力、戰(zhàn)斗力和凝聚力的重要體現(xiàn)。大到一個國家、一個民族、一個政黨，具體到一個地區(qū)、一個部門、一個單位，如果不艱苦奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)，只想在已有的成果上坐享其成，就會坐吃山空，這樣注定任何事業(yè)都是沒有希望的。憂勞興國，逸豫亡身。要牢記毛澤東同志“兩個務必”的告誡，樹立長期艱苦奮斗的思想，堅持艱苦樸素、勤儉辦事，自覺抵制享樂主義、拜金主義、極端個人主義的侵蝕，始終與人民同甘共苦，為促進學校發(fā)展而不懈努力。爭先創(chuàng)優(yōu)，不僅要有高度的工作責任感和強烈的歷史使命感，充分發(fā)揮自己的主觀能動性和創(chuàng)造性，更要有科學的工作機制、密切聯(lián)系實際的行動和堅強的組織機制，俗話說，要想跑得快全憑車頭帶。因此，只有科學合理，才能確保爭先創(chuàng)優(yōu)取得實效。作為一名黨員，在實際工作中，我能夠嚴于律己，為人表率。凡是要求教師做到的，自己率先做到。在工作作風上是踏實肯干，對待工作是極端的熱忱和投入，雷厲風行，說干就干。在工作中我始終堅持，人格管理與制度管理相結合。因為我深知：人格管理最能激發(fā)人的活力，維護人的尊嚴是管理的精髓。我認為：工作開始展開的第一步，思想政治工作應當先。于是，我便經常深入到各教研組，深入教師之中，和教師們心與心的交流，并有意識地把工作的思路滲透于談話之中。認真傾聽學生的呼聲和建議，針對學校教育的實際提出了教育發(fā)展的管理思路。為學校教育教學改革創(chuàng)新提出寶貴意見和建議。我是一位普通的共產黨員，更是一個滿懷教育熱情的教育工作者，一個能以人的尊嚴為首的教育者，在過去的一個學期的工作中我始終做到身先士卒，以身作則。我認為這才是一個共產黨人的優(yōu)秀品質的體現(xiàn)，是作為學校一分子的工作作風。在以后的工作中我將一如既往的堅持，努力的奮進，讓我的本職工作做的更加有效扎實！2011年1月創(chuàng)先爭優(yōu)黨員承諾活動個人總結陳娟2010年9月，合肥市包河區(qū)開展“創(chuàng)優(yōu)爭先”活動。作為一名黨員教師，我積極參加活動，并結合工作實際提出承諾。半年來，我踐行自己的諾言，現(xiàn)將我完成承諾的情況向黨組織做如下匯報。一、成績1認真做好本職工作，尊重同事，互相幫助，關心集體，主動維護穩(wěn)定和諧的工作局面，維護學校榮譽和形象。2嚴格要求自己，時時處處發(fā)揮共產黨員的先鋒模范帶頭作用。自覺遵守法紀法規(guī)，自覺遵守校紀校規(guī)。為人師表，嚴于律己，以身作則，注重身教。愛崗敬業(yè)，認真上課、備課、鉆研業(yè)務，積極參加教研活動，學習新的教學理論，不斷探索教育教學規(guī)律。在小學語文美文誦讀大賽中，獲得包河區(qū)一等獎。認真批改作業(yè)，耐心輔導差生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。公平、公正的評價每位學生，注重學生良好習慣和學習能力的培養(yǎng)。鉆研業(yè)務，提高教學技能我積極參加區(qū)、校級教研活動，認真鉆研業(yè)務，努力提高教學技能。根據(jù)二年級學生特點，我在培養(yǎng)學生課外閱讀習慣和主動學習的習慣上下功夫。班級開展課外閱讀活動，每月進行一次評比，激發(fā)學生的閱讀興趣。指導學生閱讀課外書籍，摘抄好詞好句。每課學習前，指導學生讀課文，自學生字詞。每單元進行復習聽寫。把學習的主動權交給學生。關愛學生，做好班主任工作我一直熱愛班主任工作，熱愛學生。今年，學校搬到活動中心，我時刻擔心著學生的安全，每天早來進到班級，課間加強了巡視。二、不足教育教學的方法還不夠靈活?，F(xiàn)在的孩子，多數(shù)都聰明活潑，課堂上好動。如何讓他們專心地學習，認真地完成學習任務，有時感到力不從心。理論學習還要加強?，F(xiàn)在是知識爆炸時代，知識在不斷地更新。可平時我忙于日常的教學，理論學習還不夠。三、改進措施加強理論學習。面對日新月異的世界，我們只有加強學習，才能跟上時代的步伐。今后，無論工作有多忙，都要擠出時間學習，提高自己的理論水平，探索更有效的教育教學方法。2011年1月創(chuàng)先爭優(yōu)黨員承諾活動個人總結張立云2010年9月，包河區(qū)開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，我積極參加這個活動，并寫了黨員承諾書，下面我就對照承諾書對自己這段時間的表現(xiàn)總結如下：在工作中我能嚴格要求自己，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，經常把工作帶回家去做，責任心很強，做事非常認真。并自覺遵守學校的規(guī)章制度，不遲到，不早退，做到有事請假；平時注意自己的言行舉止，以身作則，注重身教，為人師表。積極參加校、區(qū)級教研活動，學習有關教育教學理論，提升自己的理論素養(yǎng)。認真?zhèn)湔n、上課，批改作業(yè)。工作中勇于實踐，經常反思總結，努力提高教學質量。利用課余時間對學習有困難的學生進行輔導。公平、公正的評價和對待每一位學生，用科學、合理的方式教育學生，在學習、生活上關愛學生，尊重學生，課余時間輔導學困生學習。注重學生良好習慣的培養(yǎng)。注意與家長保持聯(lián)系，及時與家長溝通，共同協(xié)商教育孩子的方法。與同事友好相處，同事有困難能及時伸出援助之手。踏踏實實工作，認認真真學習，學習新知識，學習同行的好經驗，積極參加學校組織的校外聽課活動，不斷提高個人業(yè)務素質和工作能力。當然，我在工作中也存在不足，如理論學習還不夠，缺乏持之以恒的精神，學習時缺乏思考，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。在教育教學中，有時為了完成教學任務，而忽略對學生各方面能力的訓練和培養(yǎng)，沒能真正地做到放手給學生，讓學生真正地成為課堂的主人；在業(yè)務上雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力，但還缺乏刻苦鉆研、持之以恒的學習精神和態(tài)度；對課堂上脫教的學生以及學習習慣差、成績差的學生缺乏有效的教育方法；課后，缺乏更深刻的反思；學生學習的積極性和主動性還沒有充分調動起來。今后，首先要認真學習政治理論和教育教學理論，這樣可以很好的指導自己的工作，并起到事半功倍的效果；同時運用各種形式，注意零星時間的積累，積極學習各方面的知識，擴大自己的知識面，提高自己的理論水平。同時虛心求教，不斷提高自身素質和能力。把學習和工作結合起來，通過學習指導實踐，在實踐中進一步學習。在不斷把握客觀規(guī)律的基礎上，高質量地完成各項工作。第二要努力鉆研業(yè)務，認真學習先進的教學理念和先進的教學經驗，兢兢業(yè)業(yè)搞好教學工作，認真完成工作任務，積極投入到教學改革中去，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，注意總結經驗和把握教育規(guī)律，及時更新教學內容和優(yōu)化教學手段，努力提高工作質量和水平。第三對待學生要付出更多的愛心和耐心，要言傳身教、以身立教，用先進的思想、高尚的道德情操、淵博的知識、精湛的教藝對學生實施教育和陶冶，把關心愛護和嚴格要求統(tǒng)一起來。尊重學生人格，關心學生生活，尤其對犯了錯誤的學生更要動之以情，曉之以理，耐心地進行說服教育，要善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并給予及時鼓勵。對學習有困難的學生，要伸出援助之手，幫助他們克服學習上的困難，為他們樹立信心。通過多種手段，從思想、品德、學業(yè)等方面幫助學生全面提高素質，成為學生的良師益友。今后，我要以一種積極向上的態(tài)度以及飽滿的工作熱情去做好每一件事情，擔負起教育工作者應有的責任，努力工作，不斷提高自我，完善自我，用自己的人格魅力和淵博知識來啟發(fā)學生的思維，提高學生的素養(yǎng)，塑造學生的完美人格。讓每個學生都能快樂的學習，健康的成長，不斷的進步。2011年1月創(chuàng)先爭優(yōu)黨員承諾活動個人總結張利劍本人能積極參加“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動，認真學習“爭先創(chuàng)優(yōu)”精神，并結合教學工作加以貫徹。一、主要成績愛崗敬業(yè)，認真上課、備課、鉆研業(yè)務，積極參加教研活動，學習新的教學理論，不斷探索教育教學規(guī)律。認真批改作業(yè)，耐心輔導差生，尊重學生的人格，做學生的良師益友。認真做好教研組工作，尊重同事，互相幫助，主動維護穩(wěn)定和諧的工作局面，關心集體，維護學校榮譽和形象。為人師表，嚴于律己，以身作則，注重身教。公平、公正的評價每位學生，注重學生良好習慣和學習能力的培養(yǎng)。自覺遵守法紀法規(guī)，自覺遵守校紀校規(guī)。嚴格要求自己，發(fā)揮共產黨員的先鋒帶頭作用。二、不足之處雖然在工作中我取得了一些成績，但離我所追求的目標還有一些差距。由于教學工作和教研組工作忙，政治理論和業(yè)務理論學習都不夠。學生差生面較大，有時存在急躁情緒。三、整改措施加強政治理論和業(yè)務理論學習，使教學教育工作由“經驗型”向“反思型”和“研究型”發(fā)展。課改與教研是一個永恒不變的主題，我還要把只注重對具體實踐結果的回顧，提高到對實踐本身（實踐過程）的深入反思，使“研”更有深度。繼續(xù)做好后進生的輔導工作，在今后的教學工作中大膽探索，不斷創(chuàng)新，使教學和教研工作更上一層樓。2011年1月創(chuàng)先爭優(yōu)黨員承諾活動個人總結徐瑋我在本次包河區(qū)創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，積極響應區(qū)和學校黨支部的要求，結合本人工作實際，作出了公開承諾后，堅持做到了以下幾點：一、思想政治方面：時刻牢記黨的宗旨，牢記兩個“務必”，自覺接受黨的教育，加強黨的理論知識與政策、方針的學習，學習實踐科學觀，全心全意為教學服務。思想覺悟得到提升。二、加強學習方面：看電視、閱報刊，廣泛閱讀各種書籍，不斷攝取各方面的文化知識，開闊了視野。三、本職工作方面：認真履行教師職責，更深入地走進學生心靈，探求好的教育方法，并取得了較好的教學效果。密切家長與學校之間的聯(lián)系時，得到了家長的大力支持，工作輕松了許多。不足之處就是有時工作太忙時，不能很認真地及時地了解時事。在教學上對于學困生還是表現(xiàn)出急躁的情緒，缺少用客觀發(fā)展的眼光看學生。教學手段不夠大膽創(chuàng)新。今后對待學生應該更細心，更耐心，尋找到更恰當?shù)姆椒ㄈヒ龑?，提高他們的學習及生活能力。教學上要與時俱進，增進與其他老師的聯(lián)系，取長補短，讓教學有新的突破。2011年1月創(chuàng)先爭優(yōu)黨員承諾活動個人總結劉書兵為了深入推進學習實踐科學發(fā)展觀活動整改落實工作，結合區(qū)教育系統(tǒng)黨委的工作部署，學校在全體黨員中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”系列活動。自開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動以來，自己嚴格按照活動要求自覺深入學習，自覺查找不足，自覺改進工作，自覺創(chuàng)先爭優(yōu)，不僅在個人黨性修養(yǎng)上取得了一定成績，在思想的更高站位上領會了黨中央在全國黨組織和黨員中部署開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動重要性和必要性?，F(xiàn)對照“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的具體要求，做個人黨性分析如下：一、存在不足政治理論學習不夠深入。一是自覺主動抽時間學習不夠。除參加黨支部組織學習及黨校短期集中培訓外，平時自己很少能自覺主動地抽出時間學習政治理論方面的知識。二是學習的深度不足。沒有在理論研究上下功夫，學習中集中通讀文章、聽輔導報告，看報紙和電視新聞較多，認真坐下來研究原著少。三是理論聯(lián)系實際，運用理論去指導工作上有差距。對理論知識的理解與實際應用脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導作用，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不善于從政治的角度來觀察、分析問題。服務宗旨不夠牢固。對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，尤其當手頭教學工作稍多,稍忙時，為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。業(yè)務知識掌握得不深不全。教科研這一塊缺乏繼續(xù)向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態(tài)度。缺少了以往韌勁。二、整改措施加強政治理論學習，提升黨性修養(yǎng) 切實加強政治理論學習，尤其是馬列主義、毛澤東思想、鄧理論和三個代表思想，增強黨性鍛煉的自覺性，進一步明確前進的方向。澄清頭腦中的模糊認識，深刻認識到只有理論上清醒和堅定，才能保持政治上的清醒和堅定。學習不只是一般知識的積累，而是世界觀改造的重大問題，認識到理論水平提高了，看問題的能力也會提高，工作能力也同樣會提高。只有刻苦學習政治理論，才能樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，才能保證人的先進性和純潔性。樹立 “以人為本”服務理念。工作中要把堅持以學生為本，作為工作的出發(fā)點和落腳點，落實到具體工作中，就是要始終把廣大學生的利益放在第一位，帶著責任，帶著感情，關心學生安危冷暖，關注學生健康成長，著力解決好關系他們切實利益的具體問題。加強師德學習，為人師表。教師要懂得尊重學生的人格，要懂得放活課堂，摒棄傳統(tǒng)觀點，懂得把學生看成是一個活生生有血有肉有思想的個體。如，對一個知識點的理解和分析，不應只有教師的聲音，而應允許學生有不同的看法，要尊重學生的思考權力和精神自由，在教學過程中引導學生獨立思考，提倡學生展開思維碰撞，鼓勵學生發(fā)表富有創(chuàng)造性的解題觀點或看法。教師還要在課堂上要創(chuàng)設良好的教學情境，引導學生積極主動學習，使每一個學生的學習積極性都得以發(fā)揮，個性得到發(fā)展。發(fā)揚與時俱進的精神，有一份光發(fā)一份熱，決不安于現(xiàn)狀，起好黨員的先鋒模范作用，在平凡的工作中留下一串堅定的腳印。只有探索才會前進，在教學上要大膽實踐，敢于實踐，勇于探索，不斷探索，不斷開拓，培養(yǎng)學生“自主、探究、合作”的學習精神，努力實施一條輕負擔高質量之路。提升業(yè)務水平，爭創(chuàng)佳績一方面，注重向同事學習，學習他們好的工作經驗和工作方法。另一方面加強與同事之間的溝通聯(lián)系，主動幫助辦公室同事做些工作，有事多向辦公室領導匯報，取得同事們的幫助與支持，以幫助自己把本職工作做的更好、更深、更細、更實，讓領導們放心，讓黨組織放心，讓廣大群眾滿意。在今后的階段，我將進一步深入學習，鞏固學習成果。進一步排找自身存在的問題，認真剖析問題，并在實際教育教學工作中，身體力行實踐黨員“五個帶頭”，克服自身缺點，爭優(yōu)創(chuàng)先。2011年1月創(chuàng)先爭優(yōu)黨員承諾活動個人總結黃建華自開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動以來，本人能時時刻刻牢記黨的宗旨、黨員的義務和權利。積極參加支部的各項會議、活動，關心國家大事。在工作、生活中，嚴格以黨員標準要求自己，充分發(fā)揮員的先鋒模范作用。干一行，愛一行，力求做到勤勤懇懇、踏踏實實。工作能吃苦耐勞、任勞任怨。能為人師表，廉潔從教，提高自身素養(yǎng)，做群眾滿意黨員。熱愛學生，熱愛教學工作，用自己的德行和學識去“以人育人”，用我的思想，我的人格，我的舉止去影響教育學生。我國古代大教育家孔子曾說過：“其身正，不令而行,其身不正,雖令不從。”教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用，教師的素質直接著學生的學風和校風，教師的形象直接關系著學生素質的培養(yǎng)?！皩W高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。凡是要求學本文來自小草范文網(wǎng)生做到的先自己做到，關心愛護學生，