《珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)》教案-文庫(kù)吧
2025-10-06 21:36 本頁(yè)面
【正文】 調(diào)：當(dāng)火災(zāi)來(lái)臨的時(shí)候一定要沉著冷靜，不要盲從；彎腰貼地，捂住口鼻；牢記出口，不要擁擠；不貪財(cái)物，不要返回。模擬演習(xí)①同學(xué)們正在電影院觀看表演，突然舞臺(tái)的帷幕燃起了火，火勢(shì)很猛，如果你們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)，該怎么做？指一組同學(xué)到前面模擬逃生，同學(xué)們?cè)u(píng)議，看看有什么地方做的不對(duì)？應(yīng)該怎么做？ 再指一組同學(xué)模擬演練。（基本符合逃生自救要求）②師：同學(xué)們這節(jié)課表現(xiàn)的真好，我們學(xué)到了很多消防知識(shí)，并且掌握了基本的火災(zāi)自救方法。好，現(xiàn)在讓我們?cè)僖淮卧诨馂?zāi)警報(bào)中，迅速撤離教室。（在教師和小組長(zhǎng)的指揮協(xié)調(diào)中，迅速安全撤離。）第二篇：珍愛(ài)生命,遠(yuǎn)離火災(zāi)教案《珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離火災(zāi)》法制安全教案教案設(shè)計(jì)：吉林省洮南市第三小學(xué)趙影 教學(xué)目的：讓學(xué)生知道火災(zāi)的重大危害和防范火災(zāi)的重要意義。學(xué)習(xí)交流火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該具備的心理素質(zhì)，避免驚恐、蠻干。讓學(xué)生掌握防范火災(zāi)和在火災(zāi)中進(jìn)行逃逸和自救的一些基本能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解火災(zāi)的重大危害以及防范火災(zāi)、保護(hù)自身安全的重大意義。教學(xué)難點(diǎn)：教育學(xué)生在災(zāi)害來(lái)臨時(shí)保持鎮(zhèn)定清醒的頭腦，以及掌握一些防火自救能力。教學(xué)方法：情境教學(xué)、啟發(fā)談話、討論交流教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體、課前搜集的資料課時(shí)：一課時(shí)教學(xué)過(guò)程：一、事故呈現(xiàn)，撞擊情感。觀看火災(zāi)錄像。師:親臨了火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，你有什么感受？說(shuō)給同學(xué)們聽(tīng)聽(tīng)。屏幕出示災(zāi)后廢墟圖和受難人們傷心悲慟的照片。師：看到這災(zāi)后的慘狀，你想到了什么？學(xué)生匯報(bào)搜集的火災(zāi)事故原因調(diào)查數(shù)據(jù)。討論：我們可以將這些數(shù)據(jù)歸為幾類，從這些數(shù)據(jù)中你發(fā)現(xiàn)了什么？（很多火災(zāi)都是人為造成的，火災(zāi)是可以防患于未然的。）二、居安思危，防患未然小組討論：生活中有哪些火災(zāi)隱患？（可參考自己搜集的資料）學(xué)生匯報(bào)，教師補(bǔ)充。（注意用電用火安全，不要玩火，不要亂丟煙頭……）三、學(xué)習(xí)自救,模擬逃生師：有時(shí)候火災(zāi)來(lái)得猝不及防，一旦我們身邊發(fā)生了火災(zāi)，我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的生命安全呢?學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己知道的自救方法。師生共同歸納整理。①如果是電源插座、電線或電器失火了，應(yīng)當(dāng)首先切斷電源，再去滅火。②電器或電路著火，可用水滅火，但一定要將水用力潑出，不要讓水連續(xù)。③如果做飯時(shí)鍋里的油起火了，應(yīng)該迅速關(guān)掉爐火，用鍋蓋將鍋蓋上，
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1