【正文】 重，年級組將加強與學(xué)生家長、德育處、教導(dǎo)處的協(xié)同配合，制訂計劃和方案，認(rèn)真履行安全工作，預(yù)防為主，切實落實學(xué)校安全工作制度，確保本學(xué)期不發(fā)生一起安全事故，使學(xué)校滿意、學(xué)生滿意、家長滿意，創(chuàng)立人心安定、學(xué)生學(xué)習(xí)安心的平安年級組。2．突出重點，提高工作針對性學(xué)校對每一屆學(xué)生都寄予了較高的期望值，我們擔(dān)負(fù)著讓民中錦上添花的使命，為完成教學(xué)期望，實現(xiàn)教師本身價值，我們重視教學(xué)質(zhì)量。（1）培養(yǎng)教師的高考備考意識。在新課程改革的背景下要組織本年級老師積極學(xué)習(xí)、探索教育教學(xué)的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量，并加強對高考的研究。開學(xué)年級組按學(xué)校要求每位教師配備高考題型的資料書，要求各備課組每周至少研究一份試卷，定期進(jìn)行檢查，充分學(xué)習(xí)課程大綱、標(biāo)準(zhǔn)和考試說明，明確高考教學(xué)要求及題型結(jié)構(gòu)。并抓緊教學(xué)進(jìn)度，要求各科在本學(xué)期授完高中三年課程，為高考復(fù)習(xí)贏得時間。（2）重視學(xué)生良好習(xí)慣的強化。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓基礎(chǔ)訓(xùn)練和解題速度。繼續(xù)加強自習(xí)課的輔導(dǎo)力度，加強物理檢測練習(xí)和英語聽力練習(xí)。以期促進(jìn)學(xué)生在薄弱科目上的學(xué)習(xí)。本學(xué)期節(jié)假日、考試周較多，我們計劃抓好早、中、晚讀，晚自習(xí)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，為學(xué)習(xí)贏得更多的時間，并開展學(xué)法指導(dǎo)，幫助學(xué)生形成有序、高效的科學(xué)學(xué)習(xí)方法，提高自學(xué)能力，瞄準(zhǔn)高考，樹立“高考”意識，提前進(jìn)入“高三狀態(tài)”。（3）啟動“培優(yōu)補差”計劃。要在培養(yǎng)尖子生上下功夫、在提高中等生上尋突破、在發(fā)展特長生上保數(shù)量。對重點班要大膽要求，要出競賽成績和高考高分，對尖子生，要培養(yǎng)其精英意識，年級組將會同備課組對部分學(xué)生進(jìn)行菜單式服務(wù)，全程跟蹤管理，獨立管理，課堂教學(xué)中有適當(dāng)?shù)耐卣购图由?，作業(yè)中增加必做的能力提高題。后進(jìn)生要加強教育與培養(yǎng)，找出學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)及時提出，及時整改。年級要求教師努力消除考分在試卷分值30以下的學(xué)生。配合學(xué)校搞好期中考試、期末考試兩次大規(guī)?？荚嚬ぷ鳎皶r召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。（二）具體工作日程安排 三月份：開學(xué)工作，做好收心教育，強調(diào)常規(guī)管理和安全教育。（班主任）進(jìn)行儀表檢查，加強禮儀常規(guī)教育。（班主任）做好上學(xué)期期末考試成績分析。（全體教師）做好加課調(diào)整工作，開展周練。（年級組）四月份：召開年級月總結(jié)大會。（年級組）學(xué)情調(diào)查，確定弱科生名單。（班主任）做好師生思想的溝通、學(xué)法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流。（全體教師）積極參與學(xué)校安排的聽評課活動。（全體教師）五月份：組織學(xué)期第一次常規(guī)檢查。（年級組）針對常規(guī)檢查中的問題和老師及時溝通。（年級組）期中考試（教導(dǎo)處）成績分析及前半期工作總結(jié)。（全體教師）六月份：各班級召開形式多樣的主題活動。（班主任）強化學(xué)段基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)工作。（年級組）強化安全教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育。（班主任）七月份：常規(guī)檢查，評比。（年級組）期末復(fù)習(xí)迎考。（全體教師）年級各項工作總結(jié)。（年級組）期中考試結(jié)束后年級的教學(xué)和管理將立刻進(jìn)入高三狀態(tài)。因此，年級提出“奮戰(zhàn)100天，跑步上高三”的口號。盡管學(xué)生的教育教學(xué)工作將困難重重，我們高二年級全體師生信心百倍、激情滿懷。相信有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確決策，我們只要把各項工作落到實處，高二年級一定會創(chuàng)造佳績，順利邁入高三。高二年級組 2013年3月第五篇：高二年級組工作計劃高二年級組工作計劃高二年級組工作計劃1一、指導(dǎo)思想：貫徹和落實好學(xué)校的教育教學(xué)計劃，繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)有關(guān)精神實質(zhì)，立足于高考形勢，在高一級風(fēng)建設(shè)出去成效的基礎(chǔ)上，切實抓好提高全年級學(xué)生素質(zhì)，提高教學(xué)成績和質(zhì)量，特別是有目的地做好年級尖子生和后進(jìn)生的教育管理工作，努力在全級營造良好學(xué)習(xí)生活的氛圍。協(xié)同全級各班主任何科任老師為“二零一六年高考”而奮斗！二、主要工作：落實好新課程改革相關(guān)的教育教學(xué)目標(biāo)要求，抓好教師的新課程學(xué)習(xí)和研究，進(jìn)一步組織課任教師參與新課程的學(xué)習(xí)與交流；同時，引導(dǎo)好學(xué)生積極、認(rèn)真配合新課程改革教學(xué)，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)反饋工作，注重效果。配合好學(xué)校政教處、團(tuán)委會德育教育管理工作。遵照《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校其他相關(guān)法規(guī)和條例，繼續(xù)規(guī)范好學(xué)生的言行，做好學(xué)生樹立正確的儀容儀表觀念，進(jìn)行學(xué)生“自立、自信、自強的”生活作風(fēng)教育引導(dǎo)，加強目標(biāo)理想教育。進(jìn)一步思想道德建設(shè)，引導(dǎo)好學(xué)生樹立正確的道德觀念和道德規(guī)范，提高廣大學(xué)生的思想道德素質(zhì)，堅守教育的本質(zhì)“千教萬教，叫人求真；千學(xué)萬學(xué)，學(xué)會做人”。加強學(xué)生的心理輔導(dǎo)，開展心理調(diào)適教育活動，做好學(xué)生心理調(diào)查，做到有問題及早發(fā)現(xiàn)，及早解決，不忽視任何學(xué)生的異常行為舉止，關(guān)注每一個學(xué)生的身心健康。金中高中部的39。學(xué)生，太缺乏教師的鼓勵和肯定，自卑現(xiàn)象非常普遍，針對此，倡導(dǎo)教師在教育教學(xué)中善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，即使表揚，多多肯定。緊密聯(lián)系實際，組織班主任多到班級、多到宿舍、多聯(lián)系家長，開展好“家訪”（多種形式的）工作，切實關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活狀況，做好學(xué)生思想德育教育引導(dǎo)工作。組織好主題班會。如：安全知識教育、法律知識教育、心理健康教育，倡導(dǎo)社會公德、家庭美德和環(huán)境道德教育、目標(biāo)理想、自信自理自強等等。組織好學(xué)生在開學(xué)初撰寫“新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃”或“我應(yīng)該如何在高二中定好位”等文章，建議班主任細(xì)致批閱和有針對地教育輔導(dǎo)。繼續(xù)組織好“三會”。一是組織好月考后班級“學(xué)習(xí)生活小結(jié)會”，倡導(dǎo)學(xué)生之間交流互助；二是組織好中段考后的高二級會，表彰先進(jìn)、樹立榜樣，認(rèn)真總結(jié)，交流優(yōu)秀生學(xué)習(xí)經(jīng)驗；三是組織好家長會，倡導(dǎo)好班主任、科任老師、家長、學(xué)生四方的交流和互動。創(chuàng)建好新的家長委員會，組建家長學(xué)校，有效地加強家庭和學(xué)校的聯(lián)系，力求充分調(diào)動社會的德育輔助作用，配合好學(xué)校進(jìn)一步做好學(xué)生的學(xué)習(xí)生活引導(dǎo)工作。結(jié)合法制教育和安全教育兩大主題，適時邀請專業(yè)人士進(jìn)行主題報告或開展實地演練活動，或放映專題片，借以增強學(xué)生的能力和提高其自我保護(hù)意識。1做好學(xué)生的“自我評價”工作，建立多層次的評價體系，做好學(xué)生的德育教育工作，使學(xué)生在不斷反思中及時調(diào)整自己，定好位，更好地適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活。1做好困難學(xué)生的思想工作，關(guān)懷、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，力盡所能幫助學(xué)生度過難關(guān)，能投入到正常的學(xué)習(xí)生活中。比如學(xué)困生譚振鵬、廖梓維、梁琪偉等一批，心困生袁斐琦等。1做好校學(xué)生干部、校文藝隊伍成員、班團(tuán)干部、班干部的思想工作，使他們不因工作的繁重而忽視自己的學(xué)習(xí)生活。1適時與科任老師溝通，反饋教學(xué)工作，共同協(xié)商，集思廣益提出可行性建設(shè)性意見；同時，策劃好有益的課外活動，組織好學(xué)習(xí)興趣小組。1進(jìn)一步組織好研究性課題活動，引導(dǎo)好學(xué)生進(jìn)行自我學(xué)習(xí)研究，協(xié)調(diào)好班主任、科任在這方面的工作。1嘗試開展有益的課外活動，組織好學(xué)生的“培優(yōu)”教學(xué)進(jìn)程。1組織好班主任、學(xué)生自律隊，加強對學(xué)生日常課室電腦使用管理，Mp手機等的使用的監(jiān)管，做好晚自修紀(jì)律管理工作和晚寢紀(jì)律管理工作，常抓不懈！1教育好學(xué)生要特別注意自我財物安全和人身安全，不要把貴重東西存放宿舍和課室，回家和出外管好課室、宿舍門窗，多注意交通安全，結(jié)伴而行等等。1嘗試建立“學(xué)生突發(fā)事故預(yù)防機制”，針對學(xué)生常發(fā)生事故做到早預(yù)防，早治理。努力協(xié)調(diào)好學(xué)校與級組的關(guān)系，級組與班主任、科任的關(guān)系，班主任、科組與學(xué)生的關(guān)系。高二年級組工作計劃2一、指導(dǎo)思想：貫徹學(xué)校的辦學(xué)方針，在學(xué)部的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移落實各項工作。以實驗推廣“EEPO教學(xué)和教學(xué)一體化”的課改推進(jìn)課堂改革，提高教學(xué)效果，提升教學(xué)質(zhì)量。以“學(xué)會生存、學(xué)會關(guān)心”的育人目標(biāo)推進(jìn)學(xué)生的德育教學(xué)。堅持以人為本的教學(xué)理念在教學(xué)和教育兩塊中推進(jìn)年級組的各項工作。二、管理思路：教師方面：盡力消除改制造成的教師消極情緒和負(fù)面影響。在思想上引領(lǐng)教師樹立正確的`職業(yè)觀，在行動上提醒幫助教師樹立務(wù)實、肯干的工作作風(fēng)，在人際關(guān)系中打造和諧、團(tuán)結(jié)相互理解支持的工作氛圍。學(xué)生方面：做人文本、德育先行：以正確的輿論引導(dǎo)人、以高尚的事跡、情懷感染人、以德育活動教育人、以表揚鼓勵激勵人、以鞭策教化促進(jìn)人。管理規(guī)范化、常態(tài)化。常規(guī)管理常抓不懈。三、工作目標(biāo)：完成學(xué)業(yè)水平考試100%的合格率培優(yōu)工作。理科集團(tuán)前10名2人，前20名3人。文科突破和保持6:4的比例。學(xué)生常規(guī)管理有序化、常態(tài)化督促教師教育教學(xué)四、工作重點：(一)班主任方面：(1)工作基本任務(wù)：創(chuàng)新培優(yōu)工作、拔選班級優(yōu)生繃緊學(xué)業(yè)水平考試的弦、竭盡所有辦法保障合格率100%形成務(wù)實、有效、合符教育規(guī)律、貼切教育本真的常規(guī)管理風(fēng)格提升教育理念、提高自身素質(zhì)、鍛煉自身過硬本領(lǐng)(2)工作基本要求：處理好學(xué)生愛戴和班級學(xué)風(fēng)正、紀(jì)律嚴(yán)明的辯證關(guān)系團(tuán)隊互幫互助、徹底消除內(nèi)耗和相互的消極影響樹立高度的責(zé)任心、真心關(guān)心班級一切步調(diào)一致、認(rèn)識求同存異、工作落實不打折扣增強時間觀念、提高工作效果(檢查、評比、督促)(3)工作基本內(nèi)容：在2周常規(guī)上路(學(xué)籍、早晚自習(xí)人數(shù)、四晚人數(shù)、周末留校、出勤、兩操)第三周開始全力備戰(zhàn)學(xué)考實驗班從第一周開始啟動培優(yōu)方案全期召開4次切合學(xué)生思想動態(tài)的主題班會每周日晚召開班主任碰頭會(二)教學(xué)方面(1)督促落實集體備課(2)協(xié)助推行學(xué)校課堂教學(xué)改革(3)檢查落實晚自習(xí)、課堂教學(xué)情況(4)嚴(yán)肅考紀(jì)考風(fēng)高二年級組工作計劃3一、指導(dǎo)思想本學(xué)期高二年級組將在學(xué)校的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以“團(tuán)結(jié)協(xié)作、齊抓共管”為管理宗旨，緊緊依靠全年級教師，堅持以人為本的管理理念，狠抓教育教學(xué)常規(guī)，細(xì)化過程管理，向管理要質(zhì)量，加強年級組教師的師資隊伍建設(shè)，切實提高教師隊伍素質(zhì)，努力爭創(chuàng)優(yōu)良的教育教學(xué)質(zhì)量；以積極提升德育內(nèi)涵為抓手，繼續(xù)狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，結(jié)合高二年級教育教學(xué)的實際情況，扎扎實實地開展工作，努力創(chuàng)建良好的年級教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，提高本年級組教師的教育、教學(xué)水平，為進(jìn)入高三打好思想和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。二、工作策略（一）工作重點狠抓教學(xué)的常規(guī)管理，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量樹形象。認(rèn)真總結(jié)近兩年來課程改革時間過程中的經(jīng)驗和教訓(xùn)，積極探索素質(zhì)教育的新途徑，不斷提高實施新課程的能力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。抓住教學(xué)的基本環(huán)節(jié)，從備課、講課、作業(yè)批改、自習(xí)輔導(dǎo)、教學(xué)評價等方面，對教師進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。一方面可規(guī)范教師的工作行為，另一方面可培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。本學(xué)期主抓作業(yè)完成和考試質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生有序、高效的學(xué)習(xí)；利用班會的時間可進(jìn)行學(xué)習(xí)方法交流活動，多吸取優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗；同時讓學(xué)生能夠做好階段性的總結(jié)和反思，提升自己的學(xué)習(xí)能力。啟動“培優(yōu)補差”工程，實行任課教師導(dǎo)師制。配合學(xué)校搞好期中考試、學(xué)業(yè)水平測試兩次大規(guī)?？荚嚭驮驴脊ぷ?，及時召開分析會，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，肯定成績指出不足。從而使不同層次的`學(xué)生在原有水平基礎(chǔ)上都長足進(jìn)步和發(fā)展，確保教育教學(xué)提升。狠抓考風(fēng)考紀(jì)，這是形成良好學(xué)風(fēng)的前提條件，對于考試舞弊學(xué)生給予嚴(yán)懲。（二）具體工作策略教師管理工作（1）明確目標(biāo)，增強責(zé)任感。全年級教師必須明確年級工作目標(biāo)，并將其落實到自己平時的教育教學(xué)工作中去，真正收到實效。（2）本學(xué)期年級組將加強對教師教學(xué)常規(guī)的檢查和考核工作，包括平時的備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考試等等。（3）做好本學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試的準(zhǔn)備工作。（4）鼓勵老師進(jìn)行教學(xué)研究，促進(jìn)教師把新課程的要求落實到平時的教學(xué)工作中。（5）重點抓好備課組建設(shè)。各備課組要充分利用備課組時間進(jìn)行集體備課，統(tǒng)一進(jìn)度，確定重點和難點，探究教法，統(tǒng)一教案和學(xué)案，精選一課一練和限時訓(xùn)練的習(xí)題，統(tǒng)一作業(yè)要求，平時各備課組要隨時隨地商討教學(xué)中出現(xiàn)的新問題，進(jìn)行教學(xué)反思，發(fā)現(xiàn)教學(xué)工作中存在的問題，及時進(jìn)行跟蹤改進(jìn)，切實提高教學(xué)效率。（6）教學(xué)工作中抓好各項工作，提高教學(xué)質(zhì)量。學(xué)生管理工作（1）繼續(xù)抓好班紀(jì)和班風(fēng)教育，良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是順利完成學(xué)習(xí)任務(wù)和學(xué)生健康成長的前提條件。（2）狠抓“勤奮、踏實、力求爭先”的學(xué)風(fēng)教育，使年級內(nèi)形成競爭向上、你追我趕的氛圍。（3）加強學(xué)生的思想教育。班主任做學(xué)生的思想教育工作。引導(dǎo)學(xué)生合理安排各科的學(xué)習(xí)時間；培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)自主性。指導(dǎo)他們結(jié)合自身特點制訂學(xué)習(xí)計劃。對他們進(jìn)行良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)，相互合作，共同提高。（4）注重儀容儀表、規(guī)范個人行為教育。年級通過嚴(yán)查共管的方式，一方面由班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)生行為規(guī)范的具體要求，另一方面讓學(xué)生和班級自查，使學(xué)生在今后的學(xué)習(xí)生活中逐步有意識地約束自己的言行，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的道德質(zhì)量和自我教育能力。（5）理想前途教育。高二年級是樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀的重要時期，理想教育尤為重要。年級以班會為主管道，開展理想前途教育，讓每一個學(xué)生設(shè)定成才目標(biāo)，并制定實現(xiàn)目標(biāo)的切實計劃。（6）加強對學(xué)生干部的培養(yǎng)。培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班干部，讓他們真正成為班級的核心，班主任的助手。（7）各班加強安全教育工作，特別是重大安全事故的發(fā)生，提高學(xué)生的防范意識。年級堅持點名制度，堅持班主任必須跟班，年級組成員巡查的制度。班主任工作加強班主任隊伍建設(shè)，協(xié)助班主任抓好班上各項常規(guī)工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設(shè)過程中的核心作用，明確責(zé)任與目標(biāo)，落實任務(wù)與要求，使班主任行動有方向，考核有依據(jù)。（1）班主任老師要認(rèn)真詳細(xì)做好本班的學(xué)生狀況分析，并制定出切實可行的班級計劃。（2）面向全體學(xué)生，對不同類型的學(xué)生，提出不同的教育目標(biāo)與要求。全體教師采取不同的教學(xué)方法，分層次教學(xué)，加強個別輔導(dǎo)，體現(xiàn)因材施教，使全體學(xué)生都有收獲和提高，都充滿希望。（3）班主任要繼續(xù)做好校園內(nèi)禁用手機的工作，對屢教不改的