美術(shù)校本課程總結(jié)-文庫(kù)吧
2024-10-19 01:15 本頁(yè)面
【正文】 、噴點(diǎn)法、揉搓法等等特殊畫法，有力的激發(fā)了學(xué)生興趣，孩子們的畫稚拙有趣。藝術(shù)節(jié)上，孩子們畫的各種各樣、五彩斑斕，但都是他們用心畫出來(lái)的。五、培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)面：在這本學(xué)期的美術(shù)校本活動(dòng)中，向?qū)W生傳授了更多美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法和基本方法等，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。六、豐富了學(xué)生的第二課堂：從素質(zhì)的角度豐富了學(xué)生的課余生活，他們的生活不在僅限于課堂上，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，更有興趣學(xué)習(xí)了。當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足，如知識(shí)面不寬，工具有限，時(shí)間有限等。在下學(xué)期的工作中，將本著為學(xué)生的興趣愛(ài)好更加努力地工作，使我們的學(xué)生的綜合素質(zhì)更好地得到提高。2011年6月第三篇：創(chuàng)意美術(shù)校本課程總結(jié)創(chuàng)意美術(shù)校本課程總結(jié)我非常熱愛(ài)繪畫，在選校本課程的時(shí)候，一下子就被陳老師的創(chuàng)意美術(shù)課吸引了。盼望著自己可以進(jìn)入這門課中學(xué)習(xí)。終于，我榮幸的成為了其中的一員。在課上，老師給我們看很多名家的作品，作畫過(guò)程，教我們?nèi)绾畏治鲎髌?，并提出自己?duì)每一幅的看法，鼓勵(lì)我們提出自己的見(jiàn)解。使我增強(qiáng)了對(duì)畫作的分析能力。老師也會(huì)拿出自己的作品和歷屆學(xué)長(zhǎng)們的作品給我們賞析，使我們從中學(xué)到很多作畫的技巧，受益匪淺。在一個(gè)學(xué)期的校本科中，我們畫了很多張畫。有酷酷的摩托車臨摹，創(chuàng)意線條寫生，倒著繪畫，足球場(chǎng)上的瞬間，熱鬧的早市等等。每一張都是我們用心畫出來(lái)的。從開(kāi)始到結(jié)束，每個(gè)課間大家都很少離開(kāi)座位，每節(jié)課大家都會(huì)向老師抱怨時(shí)間過(guò)得太快想繼續(xù)畫一會(huì)。我也是如此。我想，就因?yàn)槭菬釔?ài)，沉浸在藝術(shù)中，才會(huì)感覺(jué)不到時(shí)間的飛逝吧。以至當(dāng)老師說(shuō)出這是最后一節(jié)課時(shí)，每個(gè)然臉上都流露出不舍之情。畫畫時(shí)是安靜的，而每個(gè)人的心是充滿熱情的。我快樂(lè)的度過(guò)了一學(xué)期的校本科，從快樂(lè)中收獲了知識(shí)，看到了畫畫水平的提高。我期待著與各位成員的再次聚于陳老師的課堂上第四篇：美術(shù)校本課程實(shí)施方案美術(shù)校本課程實(shí)施方案（20132014學(xué)）李秀義一、課程開(kāi)發(fā)目標(biāo)為了加強(qiáng)本校學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)的培養(yǎng)，激發(fā)其藝術(shù)靈性，學(xué)校結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)，經(jīng)課程開(kāi)發(fā)小組共同討論，初步確定我校現(xiàn)階段校本課程的美術(shù)課程目標(biāo)為：1．通過(guò)藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生審美能力，從而提高學(xué)生藝術(shù)素養(yǎng)和能力，積累深厚的藝術(shù)文化底蘊(yùn)，激發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)的熱愛(ài)之情。2．讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所長(zhǎng)，通過(guò)美術(shù)教育，努力培養(yǎng)自己的一技之長(zhǎng)，為他們的今后提供自我發(fā)展的空間。3．通過(guò)藝術(shù)教育，塑造學(xué)生健全完美的人格，培養(yǎng)他們良好的心理品質(zhì)，從而豐富孩子們的人生，使他們健康快樂(lè)地生活。二、課程開(kāi)發(fā)安排美術(shù)校本課程：漫畫、素描。三、課程實(shí)施與評(píng)價(jià)1．課程的實(shí)施（1）成立學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐工作小組，校長(zhǎng)是決策者，對(duì)校本課程開(kāi)發(fā)進(jìn)行全面負(fù)責(zé)。教務(wù)主任具體負(fù)責(zé)課程開(kāi)發(fā)實(shí)施評(píng)價(jià)等工作，成員由各類課程的開(kāi)發(fā)教師擔(dān)任，具體落實(shí)好各門課程實(shí)施工作。（2）制定形成校本課程的實(shí)施計(jì)劃，學(xué)校校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐工作，起草校本課程開(kāi)發(fā)總體方案。經(jīng)學(xué)校審議通過(guò)后，各課程的開(kāi)發(fā)老師根據(jù)方案制定具體的、操作性強(qiáng)的課程實(shí)施計(jì)劃，目標(biāo)明確。其次是課程內(nèi)容的安排，要求重點(diǎn)明確，按從易到難，聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際及課程資源的情況來(lái)安排。涉及到選擇什么樣的內(nèi)容來(lái)自編或選編校本課程的教材
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