【正文】 設(shè)學習型組織，提高教師隊伍素質(zhì)。樹立學習就是工作，工作就是學習的理念，通過學習提高道德修養(yǎng)、業(yè)務水平，積極爭取省地縣外出學習培訓指標。全力打造一支德藝雙馨的教師隊伍。整合資源、創(chuàng)新機制。堅持公益性原則，充分發(fā)揮校外活動場所的服務功能。青少年活動中心要充分發(fā)揮區(qū)域和輻射的作用，提高中心設(shè)備的使用效率。加強文化建設(shè)，增強服務意識。加強物質(zhì)文化建設(shè)，爭創(chuàng)一流環(huán)境。要對各類教室進行科學布局，做好教室的布置，及一些配套設(shè)施的安裝工作。環(huán)境要保持整潔，教室內(nèi)可展示學員作品、學員守職、通過精心策劃充分發(fā)揮環(huán)境建設(shè)在青少年素質(zhì)教育中的隱性作用。加強制度文化建設(shè)，規(guī)范工作秩序。建立健全工作職責、會議制度、學習制度、財務管理、安全保衛(wèi)、考勤、水電管理、財產(chǎn)管理、衛(wèi)生管理、教學規(guī)范、教學管理、計算機管理、各功能教室管理、獎懲制度等。以活動為載體，構(gòu)筑青少年發(fā)展平臺。利用目前條件，積極開展豐富多樣的課外活動。活動中心要充分利用縣城這一有利條件，配合學校搞好學生的課外活動。同時吸收周邊學校的學生乃至全縣的學生加入到“中心”的活動當中。抓好安全工作。嚴格執(zhí)行各級政府和有關(guān)部門關(guān)于安全工作的指導方針，牢固樹立“安全無小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增強安全意識；采取多種形式開展普法教育和安全教育，增強法律意識；切實做到安全警鐘長鳴，堅決杜絕事故隱患，確保人、才、物萬無一失。四、工作安排一月份：制定工作計劃整理各室、衛(wèi)生、陳設(shè)健全中心各項規(guī)章制度一萬余冊圖書上架、整理、歸類、貼標簽按照驗收標準匯集整理各種檔案二月份：為青少年校外活動場所驗收做準備場館設(shè)施的維修維護做好招收特長生宣傳工作做好宣傳資料，宣傳專題片、傳單的印刷積極利用縣局教育網(wǎng)、縣電視臺等宣傳平臺擴大中心知名度三月份：配制好各種桌椅，設(shè)置班級課程做好特長班培訓報名工作各培訓班全面啟動對全縣青少年開放圖書室與財政局、物價局申請收費許可證四月份：舉辦縣直各學校小歌手賽成立30人左右的小合唱隊積極籌備送教下鄉(xiāng)所需各種器材與各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校聯(lián)系，設(shè)立各送教下鄉(xiāng)點五月份：準備好室外航模、船模的開設(shè)開展航船模制作活動各室業(yè)務工作檢查六月份：各室才藝展演總結(jié)上半年工作制訂下半年工作計劃做好暑期特長生的準備工作青少年活動中心工作計劃（二）一、指導思想以XX大精神為指針，深刻領(lǐng)會《中國共產(chǎn)黨中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的規(guī)定》及全面落實市教育局《關(guān)于進一步規(guī)范義務教育階段辦學行為的通知》精神，以區(qū)教育局安排和中心工作計劃為工作目標，不斷開發(fā)新課程，不斷完善活動設(shè)施，不斷提高服務質(zhì)量。經(jīng)常到市青少年活動中心，白浪、張灣實踐基地學習和他們拉手聯(lián)營，為把區(qū)中小學生社會實踐活動場所建成全市示范基地而奮斗。二、工作目標堅持面向青少年學生，服務青少年學生為宗旨，圍繞三條線索，四個指定領(lǐng)域，開發(fā)綜合實踐活動課程。要圍繞學生與自然，學生與他人和社會，學生與自我三方面的關(guān)系為線索，全面推進開發(fā)實施相應的課程內(nèi)容。研究性學習，社區(qū)服務和社會實踐，勞動與技術(shù)教育，信息技術(shù)教育四大指定領(lǐng)域的方式設(shè)計與實施，是綜合實踐課的基本要求。把思想建設(shè)內(nèi)容融入其中，充分發(fā)揮對青少年學生的教育引導功能。充分利用民情民俗民風等鄉(xiāng)土教育資源，積極開發(fā)富有地域特色的地方活動課程，努力提高現(xiàn)有的課程質(zhì)量，不斷開發(fā)新的活動課程。三、工作要點及措施（1）強化內(nèi)部管理，激活內(nèi)部競爭機制，按“德、能、勤、績”，考核細則，給教師獎懲，調(diào)動教師工作的積極性。鼓勵教師創(chuàng)新搜集信息，學習外地綜合實踐活動課的經(jīng)驗。經(jīng)常組織教師學習《綜合實踐活動課程》設(shè)計與實施，不斷給教師“充電”。結(jié)合實際，本學期安全知識講座、丈量土地等，不斷完善現(xiàn)有的教學設(shè)施，增加新的教學設(shè)施，不斷體現(xiàn)有綜合實踐活動課的質(zhì)量，滿足轄區(qū)中小學生的要求。（2）全面貫徹黨的教育方針，根據(jù)綜合實踐課設(shè)計實施方案，按照市區(qū)教育局的文件精神，本學期計劃開營14期。綜合實踐課的內(nèi)容面向全體學生，服務學生。教學堅持自主實踐，合作探究，親身體驗。全面發(fā)展的原則，重在培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力，實踐能力，合作能力，生活自立能力，按綜合實踐課的目標要開展教學活動。（3）加強政治學習，抓好教師業(yè)務培訓，繼續(xù)教育工作，打造學習型、創(chuàng)新型、服務型的教師隊伍。認真學習十七大精神，深刻領(lǐng)會十七大所制定的各項方針政策，堅持每周的政治學習制度，把學習胡安梅奉獻在崗位的活動堅持下去，抓好校本培訓工作，完成繼續(xù)教育的學習任務。積極參加上級教育主管部門，組織的師德培訓，參觀學習，考查活動，全面提高綜合實踐教師的業(yè)務能力，綜合服務。（4）把安全工作放在首位，與活動課教師制定安全工作目標責任狀，并與教師考核獎懲掛鉤。各部門都要有安全工作管理制度，并細化到每一個人?；顒诱n教師安全工作管理制度，食堂安全工作管理制度，寢室安全工作管理制度，時時處處從小事抓起。（5）不斷創(chuàng)新，努力提高活動課教師的教學質(zhì)量，嚴把教師“備、教、評”環(huán)節(jié)，每門活動課的教案在實施前，經(jīng)主管領(lǐng)導審核后，方可進行教學活動。實施結(jié)束后，要深刻反思，寫出小結(jié)，并提出整改意見和措施。（6）經(jīng)常到市青少年宮、六里坪實踐基地、開發(fā)區(qū)實踐基地學習，采取資源共享的原則，共同探討開發(fā)綜合實踐活動課程。（7）一學期開發(fā)12門新課程。青少年活動中心工作計劃（三）一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以落實各級教育主管部門的活動為基礎(chǔ)，努力開展豐富多彩的項目活動，引導學生積極參加社會實踐活動，培養(yǎng)學生各種興趣愛好，促進學生個性發(fā)展，拓寬學生的視野，提高學生的綜合素質(zhì)，為我縣發(fā)展特色教育和發(fā)現(xiàn)特殊人才作出應有的貢獻。二、開展各類有益的主題活動青少年活動中心作為教育局下屬的校外教育機構(gòu)，是與學校教育相互聯(lián)系、相互補充、促進青少年全面發(fā)展的實踐課堂，是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，是加強青少年思想道德建設(shè)、推進素質(zhì)教育、建設(shè)社會主義精神文明的重要陣地。以文體藝術(shù)活動為載體，積極為我縣青少年搭建展示才藝的平臺。本學期開展的主要活動有：“麗康源”杯輝煌中國20XX蕪湖縣青少年書畫、征文評選活動；乒乓球、圍棋、象棋等文體比賽；積極組織參加市青少年文藝匯展等活動等。把思想道德教育融入這些活動當中，滿足未成年人多種多樣的興趣愛好，使廣大未成年人在豐富多彩的校外活動中提高文化、體育、藝術(shù)素養(yǎng)，在活動的展示交流中增強自信，提高綜合素質(zhì)。以全面提高青少年科學素養(yǎng)為宗旨，組織開展科普教育活動。實施科普教育工作的重點是使學生掌握科學的知識，科學的方法，確立科學的思想。在培養(yǎng)他們廣泛的科技興趣并應用科學技術(shù)知識去解決實際問題的過程中，提高他們開拓創(chuàng)新、動手動腦的能力?？萍冀逃膶嵤訌娦@文化建設(shè)，對學生形成健康向上的人格有著極其要的作用。為了培養(yǎng)學生不斷追求知識，獨立思考，勇于創(chuàng)造的科學精神。青少年活動中心根據(jù)我縣實際情況，結(jié)合自身的優(yōu)勢與縣教研室合作組織縣青年教師參加市科普技能比賽、組織學生參加市“愛祖國、愛海疆”征文演講比賽，開展雞蛋跳高比賽、航空及車輛模型競賽、科技夏令營等活動，以激發(fā)廣大師生的科學興趣、樹立科學意識、培養(yǎng)科學精神、訓練科學思維，鍛煉學生勇于實踐、不斷創(chuàng)新的品格，切實提高校外科普教育質(zhì)量。三、組織各個專業(yè)的培訓工作以青少年活動中心內(nèi)部裝修竣工為契機，面向全縣廣大未成年人開展豐富多彩的各類培訓，積極邀請我市名師加盟中心共同創(chuàng)業(yè)，著重做好以下工作：組織好logo語言培訓工作為落實我縣《關(guān)于大力推進全縣中小學生信息學教育的通知》（蕪教{20XX}51號）文件精神，推進教育均衡發(fā)展，突出學校辦學特色，培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，造就我縣信息學優(yōu)秀人才。依據(jù)《蕪湖縣中小學生信息學教育實施方案》，從20XX年11月中旬面向城關(guān)學校開設(shè)logo語言初級班（試辦），本學期將繼續(xù)開展并完善好這項工作。從20XX年5月開始，面向全縣四年級升五年級的學生開展此類培訓工作，并在暑假期間把培訓地點從實驗學校移到青少年活動中心。繼續(xù)加強文體、藝術(shù)素養(yǎng)培訓工作蕪湖縣青少年活動中心是我縣唯一面向廣大未成年人的公益性文體、藝術(shù)培訓基地。本學期裝修后，為豐富廣大學生的業(yè)余生活，發(fā)展興趣愛好，提高藝術(shù)素養(yǎng)，活動中心將在縣教育局的領(lǐng)導下，以學校開展興趣小組活動為基礎(chǔ)，根據(jù)學校及學生的需求開展各類文體、藝術(shù)、科技等培訓。結(jié)合推進新一輪課程改革，各校把校外實踐活動排入課程計劃，切實保證活動時間，并做好具體組織和指導工作，充分利用校外活動場所開展現(xiàn)場教學。四、建立中心網(wǎng)站，搭建信息平臺，突出宣傳工作本學期，青少年活動中心將建立自己的網(wǎng)站，以全國校外教育網(wǎng)為平臺，建立自己的網(wǎng)絡(luò)社區(qū)，把中心開展的各項工作上傳至全國校外教育網(wǎng)，并在全國校外教育網(wǎng)上瀏覽各地開展校外教育活動的成功經(jīng)驗，加強信息交流，更好地為我縣校外教育活動服務。加強校外教育工作人員的網(wǎng)絡(luò)培訓，不斷提高中心工作人員從事校外教育的認識水平和業(yè)務水平。積極宣傳中心開展的各項活動和有關(guān)校外教育發(fā)展的動態(tài)，展示所取得的成績，力爭取得良好的社會效益。蕪湖縣青少年中心將以素質(zhì)培養(yǎng)為己任，以活動為載體，切實建立面向全縣中小學生的校內(nèi)與校外教育相結(jié)合的活動合作機制，著力推進中小學生素質(zhì)教育。同時，開展“城鄉(xiāng)一體化”校外均衡教育的實踐與研究，擔當起指導、統(tǒng)籌開展全縣青少年校外教育活動的重任，努力為全縣廣大青少年素質(zhì)的全面提高搭建更為寬廣的平臺，力爭使活動中心成為全縣青少年“素質(zhì)教育的窗口，張揚個性的樂園，展示才華的舞臺，啟迪智慧的搖籃。”第三篇：青少年活動中心工作計劃青少年活動中心工作計劃一、指導思想堅持科學發(fā)展觀，以推進素質(zhì)教育為目標，以落實各級教育主管部門的活動為基礎(chǔ)，努力