【正文】 不能表現(xiàn)出一個人的家教和教育程度的。（）1．當(dāng)眾嚼口香糖是（A）。 A、沒有教養(yǎng)的表現(xiàn) B、是可以允許的行為 C、講究衛(wèi)生的表現(xiàn) D、對尊重別人的表現(xiàn)2．吃的禮儀在整個禮儀中所占的比例是（C）。 A、五分之一 B、四分之一 C、三分之一 D、二分之一3．下列不違反禮儀的行為是（D）。 A、用腳踹門 B、當(dāng)眾摳鼻 C、當(dāng)眾化妝 D、對長輩稱“您”4．不屬于好男人的五個標(biāo)準(zhǔn)的是（D）。 A、有血性 B、敢擔(dān)當(dāng) C、胸懷寬廣D、凡事需要他人約束5．禮儀不只存在于特定的場合。（）6．吃相最能反映一個人及其家族的文化。（）√√ 1．形成貴族，不需要（B）。 A、傳承禮儀B、接觸的人需要有層次 C、有好的生活習(xí)慣 D、好的家庭教養(yǎng)2．禮儀是一個長期的做人過程。（）3．養(yǎng)成好的習(xí)慣不會改變你的命運。（）√（一）已完成1．禮儀的本質(zhì)要求是（C）。 A、規(guī)范 B、素養(yǎng)C、以主流觀點為主 D、以美為主2．禮儀的艱苦和痛苦在于（D）。 A、磨練 B、歷練 C、包容 D、忍耐3．關(guān)于主流觀點敘述正確的是（D）。 A、非官方倡導(dǎo)的 B、不被大眾認(rèn)可的C、被大眾認(rèn)可但非官方倡導(dǎo)的 D、官方倡導(dǎo)的且大眾認(rèn)可的4．禮儀講究的是（B）。 A、禮貌 B、從眾 C、個性 D、整潔5．禮儀將不會成為入職的門檻。（）6．講禮儀要懂得忍耐。（）√（二）已完成1．禮儀需要慎獨。（）2．禮儀不講究自然得體。（）√（三）已完成1．關(guān)于禮儀真諦說法錯誤的是（C）。 A、禮儀是講究從眾的 B、禮儀提倡從小事做起 C、禮儀倡導(dǎo)不平等 D、禮儀需要慎獨2．一視同仁，一視敬人，人有（D）不同，沒有高低貴賤之別。 A、地域 B、長幼 C、胖瘦 D、分工3．想要尊嚴(yán)，首先（B）。 A、自律 B、自尊 C、自控 D、自制4．禮儀倡導(dǎo)寬容。（）5．禮儀倡導(dǎo)平等。（）√√（一）已完成1．修身齊家治國平天下，體現(xiàn)了我們傳統(tǒng)文化中家國文化的（B）。 A、重修身 B、由小到大 C、胸懷天下 D、家國兼顧2．禮儀是高素質(zhì)的表現(xiàn)。（）3．文化，文就是文明，化是融化在血液里，體現(xiàn)在行動中。（）√√（二）已完成1．關(guān)于核心價值理念說法正確的是（B）。 A、以西方民俗為主 B、以中國民俗為主 C、具有西方特色體系 D、僅以現(xiàn)代國際交往的慣例為載體2．我們中國的禮儀還要吸取國際慣例中的合理成分。（）√（一）已完成1．下列哪項是日常生活中講禮儀的事例？（C） A、隨地吐痰 B、罵街 C、在開會時將手機關(guān)閉或靜音 D、亂扔垃圾2．下列說法錯誤的是（D）。 A、抽煙時應(yīng)爭取周圍人的意見 B、在旅游景區(qū)不可以隨地扔垃圾 C、講禮儀要做到知行合一 D、大家闖紅燈我也闖3．在國外景區(qū)不能隨便扔垃圾，在國內(nèi)無所謂。（4．吃法國大餐時不可大聲說話。（√）（二）已完成1．下列選項不講禮儀的是（D） A、進別人屋敲門 B、尊重婦女 C、愛護環(huán)境 D、虐待小貓小狗）2．在馬來西亞，用左手握手是對對方的尊重。（）3．女士優(yōu)先這一理念源于對母親的尊重。（）√1．口才起到的作用是（D）。 A、宣傳 B、辯論 C、抒發(fā)情感 D、溝通2．成功需要專、恒以及（C）。 A、智 B、明 C、嚴(yán) D、理3．口才指的是（D）。 A、書面文章寫得好 B、外語好 C、演講D、口語表達能力4．德國奉規(guī)矩為至上。（）√第2節(jié) 口才藝術(shù)釋義 、特點與要求已完成1．下列哪項不屬于口語表達的特點？（D） A、口語表達是個大系統(tǒng) B、邊想邊說，邊說邊想 C、用語簡略 D、不需要體態(tài)語言2．體態(tài)語主要表現(xiàn)在手勢和（C）。 A、面部眼神 B、面部表情 C、面部眼神和表情 D、耳朵是否動3．下列對藝術(shù)的特點描述最全面的是（C）。 A、給人帶來美感 B、不可復(fù)制C、給人帶來美感且是不可復(fù)制的 D、可以復(fù)制4．人類語言表達為線式表達。（）5．口才和做人關(guān)系不大。（）√1．聊天的目的不包括哪項？（D） A、增進感情 B、溝通信息 C、放松自己 D、純屬辯論2．合適得體的“體”指的是（C）。 A、規(guī)則 B、身份 C、規(guī)則和身份 D、身體3．關(guān)于口語表達標(biāo)準(zhǔn)說法錯誤的是（C）。 A、語勢連貫 B、合適得體 C、不需要生動優(yōu)美 D、目的明確4．口語表達應(yīng)注重整體效果，不應(yīng)該拘泥于一句話的得失。（5．口語表達的標(biāo)準(zhǔn)之一“正確”指的是沒有理論性。（）1．下列哪項不是現(xiàn)在口才藝術(shù)存在的誤區(qū)？（D） A、會朗誦就是有口才 B、演講能脫稿就有口才 C、講的東西別人不懂是有口才 D、把復(fù)雜問題簡單化2．朗誦、念稿都屬于口才藝術(shù)。（）3．口才的八大理念之一就是會說不會說都要多說。（）√）1．說有目的的話要（C）。 A、有思想 B、有道德 C、有準(zhǔn)備 D、有文化2．不屬于主體意識范疇的是（A）。 A、無目的 B、導(dǎo)向 C、創(chuàng)造性 D、現(xiàn)場感3．在講說中構(gòu)成主體的是（D）。 A、講話者 B、聽者 C、組織者D、講、聽二者共同構(gòu)成主體4．監(jiān)控不屬于主體意識的范疇。（）5．思維能力是口語表達者應(yīng)具備的素質(zhì)。（）√第3節(jié) 口語表達者應(yīng)具備的素質(zhì) （一）已完成1．政治品質(zhì)包括政治靈敏性、政治高度以及（C）。 A、思想高度 B、文化素養(yǎng) C、道德操守 D、知識水平2．口語表達者應(yīng)將形象思維和抽象思維結(jié)合起來。（）3．理論素養(yǎng)指的是哲學(xué)水平。（）4．知識水平分為專業(yè)知識和一般知識。（）√√√（二）已完成1．關(guān)于應(yīng)變技能說法錯誤的是（D）。 A、夯實知識基礎(chǔ) B、善于抓住機會 C、培訓(xùn)速化思維 D、忽略聽眾反應(yīng)2．不屬于口語表達者需要的文化底蘊是（C）。 A、語言藝術(shù) B、藝術(shù)修養(yǎng) C、熟悉多國語言 D、禮儀常識3．技能的應(yīng)用應(yīng)將目的放在首位。（）4．語言藝術(shù)的范疇包括怎么說話，手勢，語調(diào)，兒化音等。（）√√5．哲學(xué)史一般分為中國哲學(xué)史，西方哲學(xué)史和馬克思主義哲學(xué)史。（）√第4節(jié) 認(rèn)真研究你的聽眾 1．下列關(guān)于講說對象構(gòu)成要素說法錯誤的是（D）。 A、聽眾心理 B、聽眾年齡 C、聽眾性別 D、聽眾職業(yè)2．聽眾地位指的是職位高低。（）3．口語表達者應(yīng)具有和其他演講者一樣的風(fēng)格。（）1．怎么在現(xiàn)場觀察你的聽眾。（C） A、說話聲音的大小 B、語調(diào) C、態(tài)勢語言 D、是否高興2．愛國是具體的，升國旗時應(yīng)雙目注視國旗。（）√第5節(jié) 內(nèi)容與形式的統(tǒng)一 1．口才與藝術(shù)的真諦中，關(guān)于內(nèi)容與形式的統(tǒng)一，說法錯誤的是（D）。 A、有目的 B、有東西 C、有感情 D、有基礎(chǔ)2．就算沒有一定的形式，內(nèi)容也有載體。（）3．口才與藝術(shù)的真諦是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一。（√）4．有品位本身意味著高尚。（√）1．在修辭技巧中，給聽眾最有沖擊力的是（C）。 A、陳述句 B、疑問句 C、排比句 D、反問句2．注意聲浪的技巧指的是要注意（C） A、聽眾的反應(yīng) B、調(diào)諧 C、聽眾的反應(yīng)和調(diào)諧 D、聽眾的心里感受3．聲調(diào)技巧中要選擇適當(dāng)?shù)恼Z氣，適當(dāng)?shù)恼Z氣指的是一成不變。（4．掌握好的聲調(diào)技巧要控制好節(jié)奏。（√））第6節(jié) 學(xué)生的日常禮儀 1．學(xué)生是多重身份的人，下列哪項最可能不是學(xué)生的身份？（D） A、公民 B、學(xué)子 C、人子 D、配偶2．哪項不是公民應(yīng)該做的？（C） A、愛國守法 B、明禮誠信 C、不用敬業(yè)奉獻 D、勤儉自強3．人的本質(zhì)是一切（C）的總和。 A、內(nèi)外因素 B、環(huán)境影響 C、社會關(guān)系 D、內(nèi)部聯(lián)結(jié)4．法制觀念的樹立，僅僅是守現(xiàn)成的法規(guī)。（）1．敬業(yè)奉獻中的“業(yè)”對于學(xué)生來說，指的是（C）。 A、家業(yè) B、職業(yè) C、學(xué)業(yè) D、事業(yè)2．當(dāng)父母的觀點與現(xiàn)實偏差很大的時候，本著孝順的出發(fā)點我們應(yīng)該（C）。 A、置之不理 B、完全聽從 C、順而不從 D、看心情3．孝順的表現(xiàn)不包括在父母撫養(yǎng)自己時不頂撞父母。（4．人子之禮最重要的是處理好與家長的關(guān)系。（√）1．體貼父母不包括下列哪項？（D） A、認(rèn)真聽從父母的教誨 B、己所不欲，勿施于人 C、主動承擔(dān)家務(wù) D、對父母不講禮儀2．日常生活中不對父母講禮儀的是（C）。 A、在外尊重父母 B、出門前給父母打招呼 C、只尊重父母，不用尊重父母的父母 D、吃飯時長輩先動筷子3．身為人子，不管以哪種方式都要表達對父母的愛。（））1．尊重老師的勞動不包括下列哪項？（D） A、上課認(rèn)真聽講 B、上課認(rèn)真記筆記 C、認(rèn)真獨立完成考試 D、考試作弊2．現(xiàn)在學(xué)校里的教書指的是（C）。 A、傳道 B、解惑 C、授業(yè) D、傳教3．老師批評的次數(shù)過多就不用虛心接受。（）4．解惑是指，教做人與學(xué)業(yè)解惑兩種意思。（√）5．一日為師，終身為父體現(xiàn)了對老師的尊重，并無糟粕的一面。（1．在上課時，不尊重老師的表現(xiàn)是（D）。 A、著裝整齊 B、關(guān)閉手機 C、有問題舉手 D、對該下課卻不下課的老師表示煩躁2．學(xué)生與老師進出門口，在走廊時（C）。 A、老師為學(xué)生讓路 B、誰走的快誰先走） C、學(xué)生為老師讓路 D、怎么著都行3．問候或是拜訪老師做法不妥的是（D）。 A、提前聯(lián)系，準(zhǔn)時到達 B、掌握好時間 C、午休時不宜打電話 D、晚上十點后打電話很正常4．老師去學(xué)生宿舍探望時做法不當(dāng)?shù)氖牵―）。 A、禮貌相迎 B、熱情接待 C、認(rèn)真回答問題 D、離開時不用相送5．下列不屬于友愛同學(xué)的一項是（B）。 A、誠心誠意，彬彬有禮 B、不與學(xué)習(xí)差的同學(xué)來往 C、不傷害同學(xué)自尊心 D、心胸開闊6．路遇教輔人員，因其不是授課的老師，打不打招呼都可以。（1．與同學(xué)相處要堅持原則，下列哪項是不堅持原則的？（D） A、不包庇同學(xué) B、經(jīng)濟條件好不炫富 C、不做酒肉朋友） D、抄作業(yè)2．在宿舍沒有禮儀風(fēng)度的一項是（D）。 A、遵守作息時間 B、和睦相處C、愛護宿舍公共財物D、只注意自己衛(wèi)生，不顧宿舍衛(wèi)生3．下列有關(guān)男女同學(xué)相處說法錯誤的是（C）。 A、要尊重、大方、健康、向上、負(fù)責(zé) B、談話舉止有分寸 C、男生照顧女生天經(jīng)地義 D、男生主動謙讓，女生舉止得體4．在餐廳有君子風(fēng)度的是（D）。 A、用餐高峰占座位 B、吃飯時胳膊肘放在桌子上 C、經(jīng)常剩下飯菜 D、排隊禮讓5．在公共場所，哪項不是君子風(fēng)度？（A） A、大聲喧嘩 B、整潔 C、愛護公物 D、注意安全6．在公共場所，學(xué)生不講禮儀的一項是（C）。 A、在教室不吃零食 B、在餐廳排隊打飯 C、在教室占座位 D、不隨地吐痰，不隨地抽煙1．關(guān)于坦誠相交說法錯誤的是（D）。 A、互尊互助 B、患難與共 C、彼此督促 D、不需要與君同樂2．交本國朋友擇友條件說法錯誤的是（C）。 A、選擇志同道合的朋友 B、選擇忠誠可靠的朋友 C、不交直接指自己缺點的朋友 D、交補己之短的朋友3．關(guān)于見面禮，中國是拱手禮，日本是鞠躬禮，阿拉伯國家是合十禮。（4．中、日、韓、朝四國忌諱數(shù)字“4”，日本還討厭數(shù)字“9”。（√）1．在與外國友人交往時說法錯誤的是（C）。 A、關(guān)心有度 B、批評有度 C、距離無需注意 D、舉止有度2．在談戀愛時說法錯誤的是（D）。） A、要有共同志趣 B、遵守法律 C、符合道德 D、應(yīng)快速確定關(guān)系3．收入，年齡，戀愛婚姻屬于個人隱私，而健康狀況，家庭住址不屬于個人隱私。（）4．在與別人相處的時候不懂的地方要做到“不宜為先”。（√）1．男生寫情書的三要素不包括哪項？（C） A、寫實話 B、有文采 C、字體瀟灑 D、文字中志存高遠(yuǎn)1．關(guān)于戀愛方式中拒絕法不妥當(dāng)?shù)氖牵–）。 A、必須及時 B、必須友善 C、必須直截了當(dāng) D、必須巧妙2．關(guān)于熱戀階段行為不當(dāng)?shù)氖牵˙）。 A、保持理智 B、不必注意對方缺點 C、尊重對方 D、尊重他人3．戀愛初期約會時，不適宜的一項是（D）。 A、穿衣正式