爭做勤學好少年-文庫吧
2024-10-17 21:07 本頁面
【正文】 體、美、勞全面發(fā)展的好學生。他愛學習，勤思考、愛鉆研，上進心和求知欲強烈，各門功課都能努力學好，他的勤奮與努力使其掌握了豐富的文化知識，在各級各類考試中，她的成績始終名列前茅，年年被評為班級“三好學生”“學習標兵”“優(yōu)秀少先隊員”“優(yōu)秀學生干部”等。正是因為這種勤奮刻苦、孜孜不倦、善思好問的精神，使她不但具備了廣博的知識基礎，還培養(yǎng)了良好的學習習慣和學習能力，他也因此多次被學校評為“學習明星”他從小就樹立了明確的學習目標和嚴謹認真的學習態(tài)度。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n；在課堂上，善動腦、敢發(fā)言；他遇事好問個為什么，喜歡和老師、同學討論問題，善于表現(xiàn)自己，展示自我，課堂上有時為了一個問題或一種解題方法和老師、同學展開辯論，老師看在眼里，喜在心里。佳鑫喜歡數(shù)學課，在數(shù)學的學習中他感受到了數(shù)學世界的有趣和博大。在數(shù)學這個王國，乘風破浪，一路前行。每節(jié)數(shù)學課老師都有不同的驚喜。他很期待老師給他帶來多樣的方式學習，在整節(jié)課中，他會埋頭沉思，思考每題的解決方法，會在小組里討論老師給同學們拋出的問題，會在組織小組同學交流時，激發(fā)同學暢所欲言，讓每個人說出想到的解決問題的方法，把自己精彩的方法展示出來。他用自己的創(chuàng)新思維帶動了全班學生學習數(shù)學的興趣，因為每次同學們不會做題出現(xiàn)困難的時候，看到他通過努力總能找到解決問題的方法，讓同學們有了克服困難的動力。同學們認為他真能干，這么難的題目竟然能找到方法。課下，他主動幫助數(shù)學學習有困難的同學，把自己的學習經(jīng)驗和方法傳達給他們，用自己的切身體會鼓勵他們，在他的幫助下以前班里的學困生學習成績得到很大提升，我們班里的李陳同學學習成績不理想，上課愛走神，作業(yè)完成質(zhì)量較差，同學們都疏遠他。于是，張佳鑫同學便利用課余時間幫他補課，還號召同學們和他做好朋友，鼓勵他參與集體活動
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