【正文】 準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以教材為根本，突出復(fù)習(xí)過程和檢查評(píng)價(jià)的落實(shí)，面向全體學(xué)生，分層指導(dǎo)和要求。不斷變革教學(xué)方法，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，不斷提高學(xué)生分析和解決問題的能力，為實(shí)現(xiàn)我校今年中考既定的總體目標(biāo)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。二、教材分析：本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容主要有兩大部分——完成新課教學(xué)和復(fù)習(xí)備考，重點(diǎn)在復(fù)習(xí)備考。新課教學(xué)為九年級(jí)下學(xué)期教材，是中考考查內(nèi)容，因此，教學(xué)要穩(wěn)步有序進(jìn)行，力爭(zhēng)落實(shí)，減輕復(fù)習(xí)本考的壓力。復(fù)習(xí)備考是本學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)，準(zhǔn)備到中考前完成三輪復(fù)習(xí)：第一輪復(fù)習(xí)夯實(shí)基礎(chǔ)，第二輪復(fù)習(xí)進(jìn)行專題訓(xùn)練，第三輪復(fù)習(xí)主要是綜合檢測(cè)，加強(qiáng)訓(xùn)練，形成能力，積極備考。三、學(xué)生情況分析：九年級(jí)學(xué)生的心理、生理處于變化時(shí)期,其思想波動(dòng)幅度大,對(duì)于學(xué)習(xí)《歷史》學(xué)科的興趣不高,缺少一定的積極性和向?qū)W性,需要老師采取方法培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。從上學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)狀況來看,二班的學(xué)生，優(yōu)生多，中等少、差生多,學(xué)生遇到疑難問題解決不了。三班的學(xué)生,優(yōu)生、中等生、差生比例差不多。綜合來看,大多數(shù)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較好,就是個(gè)別學(xué)生手懶,不愿寫,針對(duì)上面情況,本學(xué)期采取提優(yōu)補(bǔ)差措施,提高優(yōu)秀率是當(dāng)前最主要的任務(wù),使學(xué)生的成績(jī)快速提高。另外,教材所述知識(shí)為世界歷史,內(nèi)容寬泛并有時(shí)間的跨度,有中考的任務(wù),在動(dòng)員學(xué)生思想方面,促使其認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性和緊迫性。教師有責(zé)任幫助他們正確認(rèn)識(shí)歷史,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,應(yīng)經(jīng)常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況,以便做到心中有數(shù)。其次要切實(shí)了解學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu),認(rèn)真分析其學(xué)習(xí)狀況,發(fā)現(xiàn)其長(zhǎng)短處,在此基礎(chǔ)上制定切實(shí)可行的教學(xué)方案,從大多數(shù)同學(xué)的實(shí)際情況出發(fā),同時(shí)也要兼顧兩頭。使所有學(xué)生在中考中都能取得一個(gè)良好的成績(jī)。四、具體安排：（1）新課教學(xué)：（約2周）新課教學(xué)要求首先是備好課,在備課中真正做到備教材、備學(xué)生、備教法、備學(xué)法。課堂教學(xué)要面向全體學(xué)生,尊重學(xué)生平等受教育的權(quán)利,堅(jiān)持因材施教,分類指導(dǎo)，努力開發(fā)每個(gè)學(xué)生的特長(zhǎng)和潛能,要堅(jiān)持基礎(chǔ)性和科學(xué)性原則,準(zhǔn)確傳授基礎(chǔ)知識(shí),切實(shí)加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心,只有切實(shí)有效地提高課堂教學(xué)的質(zhì)量和效益,才能大面積的提高教學(xué)質(zhì)量。課堂教學(xué)堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生能力為重點(diǎn),優(yōu)化課堂教學(xué),以提高課堂效率,改進(jìn)教學(xué)模式和方法,遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,以培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力和積極參與意識(shí),加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),使學(xué)生在主動(dòng)的探索中獲得知識(shí),提高自主學(xué)習(xí)能力。（2）復(fù)習(xí)備考安排第一輪“夯實(shí)基礎(chǔ)”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間：2月下旬—4月上旬教學(xué)時(shí)間約6周復(fù)習(xí)內(nèi)容：中國(guó)近代史、中國(guó)現(xiàn)代史、世界近代史、世界現(xiàn)代史部分，分單元，分章節(jié)，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和考點(diǎn)要求復(fù)習(xí)，強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)，考點(diǎn)，夯實(shí)基礎(chǔ)，培養(yǎng)基本技能。復(fù)習(xí)方法：采取“滾動(dòng)式”復(fù)習(xí)，依據(jù)課本、單元知識(shí)，考試連前不連后，夯實(shí)基礎(chǔ)，過好考點(diǎn)關(guān)。第二輪“專題訓(xùn)練”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間：4月中旬—5月中旬。教學(xué)時(shí)間約5周復(fù)習(xí)內(nèi)容：專題一、資產(chǎn)階級(jí)革命。專題二、科技革命與人類文明的進(jìn)程。專題三、整體世界的形成與發(fā)展。專題四、思想解放運(yùn)動(dòng)。專題五、英、法、美、日、俄對(duì)現(xiàn)代化道路的探索。專題六、近代中國(guó)的屈辱與現(xiàn)代中國(guó)的進(jìn)步。專題七、民族團(tuán)結(jié)與祖國(guó)統(tǒng)一。專題八、戰(zhàn)爭(zhēng)與世界格局。專題九、改革與開放。專題十、民主與法制建設(shè)。通過訓(xùn)練學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)、鞏固基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，使之條理化、系統(tǒng)化，強(qiáng)化分塊綜合和專項(xiàng)知識(shí)訓(xùn)練，突破重點(diǎn)、難點(diǎn)，運(yùn)用知識(shí)，檢查堵漏知識(shí)盲點(diǎn)。復(fù)習(xí)方法：采取分專題、分知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)法，以知識(shí)網(wǎng)絡(luò)為線，專題分塊復(fù)習(xí)和考試 第三輪“綜合檢測(cè)”復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)時(shí)間：5月下旬——中考前。教學(xué)時(shí)間約3——4周。復(fù)習(xí)內(nèi)容：注重綜合、適應(yīng)性，提高學(xué)生的應(yīng)試能力。復(fù)習(xí)方法：綜合檢測(cè)、模擬訓(xùn)練，查漏補(bǔ)缺，加強(qiáng)應(yīng)試技巧和解題方法指導(dǎo)。檢測(cè)安排每輪復(fù)習(xí)后組織模擬考試。月考認(rèn)真對(duì)待學(xué)校統(tǒng)一的檢測(cè)。第四篇：九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃0910學(xué)年第二學(xué)期歷史教學(xué)工作計(jì)劃芮 美 娟一、本學(xué)期總的目標(biāo)要求進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提升學(xué)生多方能力。探討減負(fù)增效的策略與方法，探討教與學(xué)的關(guān)系，提高課堂教學(xué)的有效性、科學(xué)性?？茖W(xué)開展中考總復(fù)習(xí)，幫助學(xué)生將所學(xué)知識(shí)整理成網(wǎng)絡(luò)，提高學(xué)生歷史中考成績(jī)。二、本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容完成新課：本學(xué)期要完成四個(gè)單元20課時(shí)的新課教學(xué)任務(wù)，想方設(shè)法在4月中旬結(jié)束新課。中考前的總復(fù)習(xí)：今年中考增加了中國(guó)古代史的內(nèi)容。中考復(fù)習(xí)時(shí)以課標(biāo)及《歷史中考考試說明》為依據(jù)，以《中考?xì)v史復(fù)習(xí)指要》為指導(dǎo)，復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：中國(guó)古代史、近代史、現(xiàn)代史。世界古代史、近代史、現(xiàn)代史。三、教改措施方法學(xué)習(xí)課標(biāo)要求，專研教材，研究學(xué)生，在此基礎(chǔ)上認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。采取多種方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣，注重學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。關(guān)注課堂，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)過程的有序管理，提高課堂教學(xué)的有效性。認(rèn)真學(xué)習(xí)中考考試說明，研究近幾年的中考試題，加強(qiáng)對(duì)復(fù)習(xí)的實(shí)效性的研究。訓(xùn)練要精選精練。根據(jù)中考題型精心設(shè)計(jì)練習(xí)題和測(cè)試題，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，及時(shí)批改學(xué)生作業(yè)，并及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)信息。對(duì)2009－2010國(guó)內(nèi)外重大時(shí)事進(jìn)行歸類整理，結(jié)合教材，形成熱點(diǎn)問題的解題思路。做好不同層次學(xué)生的輔導(dǎo)工作。要關(guān)心后進(jìn)生，培養(yǎng)優(yōu)秀生，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)信心。第五篇：九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃匯總6篇時(shí)間過得太快，讓人猝不及防，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰(zhàn)，寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃6篇，希望對(duì)大家有所幫助。九年級(jí)下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃 篇1新的學(xué)期又開始了。再有一百天九年級(jí)的學(xué)生們就要畢業(yè)，就要走進(jìn)中招的考場(chǎng)，因此，這一學(xué)期對(duì)于學(xué)生和學(xué)校來說都是至關(guān)重要的。關(guān)系著學(xué)生的前途和學(xué)校的聲譽(yù)。為了能使本學(xué)期教學(xué)工作有章可循，特制訂本教學(xué)工作計(jì)劃如下：