20xx年貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)-文庫吧
2024-10-17 20:56 本頁面
【正文】 我們的工作造成缺憾。總之，我們把“貧困寄宿生資助金補(bǔ)助”工作作為陽光工程，堅持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。2015年10月第二篇：貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)豐店鎮(zhèn)中學(xué)貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)實施貧困生救助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我們從以下幾方面做起：一、宣傳發(fā)動：我們首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人心。二、我校“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作的實施制定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”實施方案。組建“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”領(lǐng)導(dǎo)小組。確定“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的范圍為農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難的貧困學(xué)生，除了上級規(guī)定的11項基本條件中，我校優(yōu)先考慮以下幾類：a、父母雙亡，無任何經(jīng)濟(jì)來源的孤兒；b、父母一方已亡，生活十分困難的單親學(xué)生； c、父母雙殘或單殘，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生；d、遭受重大自然災(zāi)害等突發(fā)事件，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生； e、家庭成員長期患病或喪失勞動力，造成家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生。我校結(jié)合實際情況，區(qū)別不同貧困程度，采用農(nóng)民人均純收入或扶貧部門確定的貧困標(biāo)準(zhǔn)對“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的范圍和對象進(jìn)行界定。即家庭人均收入低于當(dāng)?shù)剞r(nóng)民人均收入或貧困線標(biāo)準(zhǔn)的農(nóng)村義務(wù)教育階段的貧困學(xué)生，均屬于“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象。每學(xué)期界定一次，不搞平均分配，不能優(yōu)親厚友，不搞輪流享受。我?！柏毨Ъ乃奚钯M(fèi)補(bǔ)助”的運(yùn)行程序a、符合資助條件的學(xué)生，向?qū)W校提出申請，并出具村委會核實的材料； b、學(xué)校根據(jù)上級下達(dá)的貧困學(xué)生數(shù)和“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”對象資助條件確定學(xué)生名單，并在校內(nèi)進(jìn)行公示，公示期不少于5天；c、公示無異后，學(xué)校組織受資助學(xué)生填寫《義務(wù)教育貧困學(xué)生申請表》，建立資助學(xué)生檔案，將受助學(xué)生名單及評審公示情況上報教育局核算中心。三、發(fā)放程序。受助學(xué)生確定后，填寫受助學(xué)生補(bǔ)助申請表，由所屬村委會或居委會出示證明材料，上交班主任匯和學(xué)?？偅粚W(xué)校匯總制定發(fā)放名冊后上報鄉(xiāng)財政所和教育局學(xué)生資助中心；資助資金下達(dá)財政所根據(jù)發(fā)放名冊發(fā)放到家庭“一卡通”賬號?？傊?，我們把“貧困寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”工作作為陽光工程，堅持公開、公平、公正的原則，把黨和政府的溫暖真正送到學(xué)生身上。第三篇：貧困寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)湄潭縣洗馬中學(xué)2015年春季學(xué)期家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作總結(jié)實施農(nóng)村義務(wù)教育階段家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活補(bǔ)助工作是一項民心工程，陽光工程，關(guān)系群眾的切身利益，涉及面廣，政策性強(qiáng)，為把好事辦實，實事辦好，我校從以下幾方面開展了這項工作：一、宣傳發(fā)動：我校首先認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)上級文件精神，廣泛宣傳農(nóng)村義務(wù)教育“家庭經(jīng)濟(jì)困難寄宿生生活費(fèi)補(bǔ)助”的政策和意義，做到家喻戶曉，深入人
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