優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流精選3篇-文庫吧
2025-06-11 07:58 本頁面
【正文】 了，教師可以讓他為班級(jí)做一件事，補(bǔ)償因遲到給班級(jí)帶來的榮譽(yù)損失，這樣就會(huì)使孩子覺得遲到這件看起來似乎很小的事也會(huì)給他人帶來不便。孩子做作業(yè)拖拉，沒有完成，教師可以讓他留下來補(bǔ)做，使他懂得 “ 今日事今日畢 ” 的道理。對(duì)待一只在黑暗中迷路而觸犯你的飛蟲，其實(shí)不必急著想辦法去懲罰和消滅，只要設(shè)法給它一個(gè)投奔光明的機(jī)會(huì)就可以了。我想，對(duì)待一個(gè)偶爾犯錯(cuò)的學(xué)生也是如此。 二、錯(cuò)誤 —— 也是一種資源 我們班在一次春游前的組織動(dòng)員會(huì)上，發(fā)生了這樣一件事。 課上，同學(xué)們紛紛圍到上次他們就說好的組長那兒，商量有關(guān)春游的事。然而一位小干部卻成了 “ 光桿司令 ” ，沒有了自己的小組，而一貫做事馬虎學(xué)習(xí)成績又不好的同學(xué)卻被 同學(xué)選為組長，這出乎我的意料。當(dāng)我詢問這位小干部時(shí)，他竟然滿不在乎，說都是誰誰的問題；別的小組邀請(qǐng)他時(shí)，還在那兒猶豫?？吹竭@種局面，我真的很想批評(píng)他：你還鬧情緒，太沒肚量了吧？可直覺告訴我，不能這么做，一定有原因。 事后，我找他談了話，了解到這一切的導(dǎo)火索是因當(dāng)天發(fā)生的事情，而責(zé)任在于另一位孩子。于是我想，該怎樣讓孩子知道個(gè)人服從集體呢？該怎樣從大局出發(fā)呢？同學(xué)之間該怎樣相處呢？這不就是一個(gè)最現(xiàn)實(shí)的例子嗎？ 在一次班會(huì)上，我提出了預(yù)先設(shè)計(jì)的問題，讓大家討論： “ 我是集體中的一員，當(dāng)我的意見與他 人不一樣時(shí)，怎么辦？ ” 在那次的班會(huì)課上，同學(xué)們對(duì)這兩位同學(xué)的所作所為進(jìn)行了討論。有的贊成“ 小干部 ” 的行為，有的則認(rèn)為他做的不對(duì)。經(jīng)過激烈的討論，大家認(rèn)為，雖然允許大家發(fā)表自己的觀點(diǎn)看法，但當(dāng)個(gè)人意見和集體意見不統(tǒng)一時(shí)，個(gè)人應(yīng)該服從集體的；一味地強(qiáng)調(diào)自己的看法，會(huì)導(dǎo)致不協(xié)調(diào)，不利于團(tuán)結(jié)，也不利于自己身心發(fā)展。 三、信心 —— 成功之父 無數(shù)次的失敗，如果沒有來自內(nèi)心的那份堅(jiān)持，沒有自信，如何能獲得成功呢？就如同愛迪生進(jìn)行著他的偉大發(fā)明，沒有來自心底的無數(shù)次的堅(jiān)持，就不會(huì)有那上千次的試驗(yàn)，這份堅(jiān)持， 除了自信還能是什么呢？對(duì)于學(xué)生，無論學(xué)習(xí)的進(jìn)步還是性格成長，自信都是最重要的。作為班主任，首先要做的事是培養(yǎng)孩子的自信心，這是對(duì)學(xué)生起著舉足輕重的作用。 千萬不要全盤否定孩子。對(duì)孩子的教育，應(yīng)該對(duì)事不對(duì)人，不能因孩子做錯(cuò)了一件事，就把他們的陳年舊賬也給翻出來。記得一位老師說過這樣一句話： “ 如果每天生氣，訓(xùn)斥孩子的話，由于反復(fù)刺激，就會(huì)使孩子逐漸養(yǎng)成一種即使挨罵也會(huì)忍受的能力和滿不在乎的能力。結(jié)果，就會(huì)培養(yǎng)出一個(gè)具有堅(jiān)強(qiáng)的反抗能力的孩子。 ” 其實(shí)，要孩子能改正，教師不妨這樣說： “ 你今天忘記把英語書帶 來了。 ”“ 你今天寫作業(yè)的速度慢了。 ” 這樣會(huì)使孩子感覺到教師是在為自己著想，漸漸地就會(huì)接受你的教育了。 適當(dāng)采用自然懲罰法。規(guī)則意識(shí)的形成有時(shí)還需付出一定的代價(jià)才能使學(xué)生從他律到自律。適當(dāng)?shù)刈尯⒆咏邮芤恍┳匀缓蠊麘土P，也是非常必要的。但這種方法要有一定的限度，還要與說理引導(dǎo)相結(jié)合，要讓孩子感受到老師的愛意。如果孩子不好好做眼保健操，做老師的不妨說 “ 放學(xué)后請(qǐng)留下來重做 ” ，我認(rèn)為這是很管用的一招，曾經(jīng)屢試不爽；如孩子的課堂常規(guī)不好，在課上坐不住，不注意聽講，可以讓孩子每天放學(xué)后靜靜地坐 10 分鐘，練習(xí)集 中注意力，反思自己這一天的課堂常規(guī)表現(xiàn)。時(shí)間久了，學(xué)生就會(huì)慢慢地習(xí)慣了。這比我們亂批評(píng)一通好得多。 開展各種活動(dòng)。每所學(xué)校都會(huì)有很多的德育活動(dòng)，除了學(xué)校的活動(dòng)，班主任還可以根據(jù)自己班級(jí)孩子的情況，開展一些活動(dòng)，加以充實(shí)。如果班級(jí)有些孩子的書畫好，那就開展 “ 小小書畫展 ” ；如果孩子的字寫得好，
黨政相關(guān)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1