【正文】 (2)學系列講話學習領會總書記系列重要講話的基本精神，學習領會黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略的基本內容，掌握與增強黨性修養(yǎng)、踐行宗旨觀念、涵養(yǎng)道德品格等相關的基本要求。學習《總書記系列重要講話讀本(2016年版)》。主要領會掌握以下方面內容：①理想信念是共產黨人精神上的“鈣”，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。②中國夢是中華民族近代以來最偉大的夢想，核心要義就是國家富強、民族振興、人民幸福。③中國特色社會主義是實現中華民族偉大復興的必由之路，增強“三個自信”。④“四個全面”戰(zhàn)略布局是新的歷史條件下黨治國理政總方略，自覺用“四個全面”引領各項工作。⑤堅持創(chuàng)新、協調、綠色、開放、共享發(fā)展是關系我國發(fā)展全局的一場深刻變革，按照新發(fā)展理念做好本職工作。⑥踐行社會主義核心價值觀，弘揚社會主義思想道德和中華傳統(tǒng)美德。⑦全面從嚴治黨是全體黨員共同責任，必須落實到每個支部和每名黨員。(3)重點解決的問題在堅定共產黨人理想信念方面，重點解決一些黨員理想信念模糊動搖，精神空虛迷茫，甚至參加封建迷信活動、信仰宗教等問題。在牢固樹立黨的意識、黨員意識方面，重點解決一些黨員組織觀念淡薄、組織紀律散漫，長期不參加組織生活、不按規(guī)定交納黨費，不起先鋒模范作用，甚至不愿提黨員身份，不辨是非，不守政治紀律和政治規(guī)矩等問題。在強化黨的宗旨意識方面，重點解決一些黨員群眾觀念淡漠、服務意識欠缺，為群眾辦事不上心不主動，甚至損害群眾利益，假公濟私、優(yōu)親厚友、吃拿卡要等問題。在積極踐行社會主義核心價值觀方面，重點解決一些黨員律己不嚴、知行脫節(jié)，講奉獻、講公德、講誠信不夠，甚至價值取向扭曲、道德行為失范，情趣低俗、貪圖享樂等問題。在推動改革發(fā)展穩(wěn)定實踐中建功立業(yè)方面，重點解決一些黨員安于現狀、進取心不強，精神不振、作風懈怠，只求過得去不求過得硬，甚至敷衍應付、逃避責任等問題。(二)做合格黨員著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，堅持以知促行，做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。引導黨員強化政治意識，保持政治本色，站穩(wěn)政治立場，把理想信念時時處處體現為行動的力量。堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，自覺維護中央權威，認真貫徹省、市、縣委和鎮(zhèn)黨委決策部署，做政治上的明白人。踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務。加強黨性鍛煉和道德修養(yǎng)，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線。始終保持干事創(chuàng)業(yè)、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去，在協調推進“四個全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實五大發(fā)展理念，全面建成更高水平小康社會中奮發(fā)有為、建功立業(yè)。三、主要措施把個人自學與集中學習結合起來，明確自學要求，引導黨員搞好自學。通過發(fā)放學習資料、上黨課、撰寫心得體會等，依托黨員活動室、遠程教育進行學習。對流動黨員借助網絡和手機平臺、郵寄學習資料等進行宣傳教育，做到學習教育全覆蓋。在抓好黨章黨規(guī)、系列講話學習的同時，認真學習黨的歷史，從革命先輩英勇事跡中汲取養(yǎng)分。認真學習先進典型，從查處的違紀違法案件中深刻汲取教訓，發(fā)揮正面典型的激勵作用和反面典型的警示作用。每季度召開一次全體黨員會議，分別圍繞“堅定理想信念，明確政治方向”、“堅持根本宗旨，發(fā)揮黨員作用”、“堅守紀律底線，培養(yǎng)高尚情操”三個專題組織討論。緊密結合現實，聯系個人思想工作生活實際，對照新任務新考驗新要求進行“五查五看”，即查黨性修養(yǎng)，看自己能否堅守共產黨人信仰信念宗旨。查組織觀念，看自己能否正確處理公與私、義與利、個人與組織、個人與群眾的關系。查道德品行，看自己能否努力追求高尚道德、帶頭踐行社會主義核心價值觀、保持積極健康生活方式。查紀律意識，看自己能否自覺做到黨規(guī)黨紀面前知敬畏守規(guī)矩。查擔當精神，看自己能否保持良好精神狀態(tài)、積極為黨的事業(yè)擔當作為。堅持學習和討論相結合，每個專題堅持做到“六個一”，即一是制定一個學習計劃。結合討論主題，明確學習內容、時間、形式、要求。二是組織一次專題黨課。針對每個專題的內容要求，領導干部為普通黨員上一次專題黨課。三是記好一本學習筆記。每名黨員要結合學習思考、專題討論情況，記好學習筆記，對年老體弱黨員在學習筆記上不做硬性要求。四是撰寫一篇學習體會。通過專題討論，組織引導有能力的黨員撰寫一篇學習體會，談體會、談認識、談不足。五是選樹一名身邊典型。學習討論中，以“選典型、樹典型、學典型”為重要載體，發(fā)揮身邊典型的示范引領作用，進一步推動學習教育的深入開展。六是開展一次主題黨日活動。組織黨員開展“主題黨日”實踐活動，通過座談討論、觀看紅色電影、走訪革命老區(qū)等形式，增強學習討論的成效。通過學習討論，真正提高認識，找到差距，明確努力方向。黨總支書記講黨課1次以上，在認真學習領會中央精神和省、市、縣委要求的基礎上，圍繞開展學習教育主題，認真進行調研思考，自己動手撰寫講稿，真正做到“三個講清楚”，即講清楚目的意義、講清楚任務要求、講清楚實踐途徑，切實保證黨課質量。組織黨校教師、講師團成員、先進模范，圍繞基層黨員普遍關注的熱點難點疑點問題講黨課。鼓勵普通黨員聯系實際講黨課，注重運用身邊事例、現身說法，強化互動交流、答疑釋