【正文】 詞成句、聯(lián)句整篇?？疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識(shí)面的廣博與否。用時(shí)2分鐘。第二題為繞口令秀?？疾爝x手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘。其中妙語連珠占20分，繞口令秀占20分。第三環(huán)節(jié)：模擬主持（4分鐘）各參賽選手根據(jù)自己的主持風(fēng)格主持一檔節(jié)目。做一檔以電視節(jié)目為載體的節(jié)目：新聞?lì)?、綜藝類、娛樂類、訪談?lì)惖热芜x其一。要求：風(fēng)格獨(dú)特，與眾不同，此環(huán)節(jié)選手可自備道具，可自帶人員（人數(shù)不限）模擬現(xiàn)場。此環(huán)節(jié)可突出選手的創(chuàng)新意識(shí)，可體現(xiàn)在節(jié)目主持形式上（如談話、播報(bào)、采訪等）、節(jié)目內(nèi)容上（如經(jīng)濟(jì)類、文藝類、校園類、少兒類、軍事類等），也可自己獨(dú)創(chuàng)一檔未曾見過的節(jié)目形態(tài)。主持人風(fēng)采大賽評(píng)分細(xì)則 我行我秀（30分）語言流利、簡明扼要，在有限時(shí)間里將自己呈現(xiàn)給大家，形象飽滿，能夠讓觀眾了解選手，并有深刻印象。儀表端莊大方，舞臺(tái)表現(xiàn)力及感染力強(qiáng)，文藝才能充分發(fā)揮，充分展現(xiàn)自我風(fēng)采。著裝、形象、氣質(zhì)各5分，才藝表演15分。實(shí)力比拼（30 分）在此環(huán)節(jié)中，參賽選手通過提前抽簽方式，公平的展示各自基本功的扎實(shí)程度：第一題為妙語連珠。用35個(gè)詞語即興組織語言，連詞成句、聯(lián)句整篇?？疾爝x手隨機(jī)應(yīng)變的能力和知識(shí)面的廣博與否。用時(shí)2分鐘，15分。第二題為繞口令秀。考察選手臨場發(fā)揮情況和嘴上功夫。用時(shí)2分鐘，15分。模擬主持（40 分）能夠完全理解題目內(nèi)涵，正確把握題目主旨。主持過程完整流暢，儀表自然。應(yīng)變思維能力強(qiáng)，創(chuàng)新能力強(qiáng)，對(duì)事物有較深刻的認(rèn)識(shí)。10分。正確把握輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)備充分，節(jié)目制作精致，觀眾喜聞樂見，適當(dāng)使用多媒體，節(jié)目貼近生活，對(duì)觀眾有所啟示。10分。主持完整連貫，極具表現(xiàn)力、感染力，有深度。儀態(tài)、舉止落落大方，表情親切自然，恰倒好處。能調(diào)動(dòng)現(xiàn)場氣氛，表演自然，臺(tái)風(fēng)良好。20分。注：本環(huán)節(jié)需要抽簽。第二篇：校園金話筒主持人大賽演講稿第九屆校園“金話筒”主持人大賽第一章主 辦：**大學(xué)校團(tuán)委 承 辦：**大學(xué)學(xué)生會(huì) 協(xié) 辦： 時(shí) 間：2012年09月目 錄 **大學(xué)第九屆校園主持人大賽活動(dòng)說明1 第二章 **大學(xué)第九屆校園主持人大賽活動(dòng)流程2 附表一 評(píng)分細(xì)則附表二 **大學(xué)第九屆校園主持人大賽物資清單 **大學(xué)九屆校園主持人大賽活動(dòng)說明一、活動(dòng)背景：青春是一首動(dòng)人的旋律，我們踏著成長的節(jié)拍，秀出青春的自我。青春的我們都渴望找到一個(gè)展示自己的舞臺(tái)，都想這個(gè)夢想起飛的舞臺(tái)上炫出自己最絢爛的姿態(tài)！我們希望把傳統(tǒng)做成經(jīng)典，讓全校師生能在第九屆主持人大賽這個(gè)舞臺(tái)上更好的展現(xiàn)自己的才華。展現(xiàn)青春的力量，塑造藝術(shù)的天堂！二、活動(dòng)目的：為了豐富同學(xué)們的課余文化生活，活躍校園文化氣氛，提高藝術(shù)素養(yǎng)，濃郁校園精神文化，選出更加優(yōu)秀的主持人加入到建設(shè)校園文化的隊(duì)伍中，盡展大學(xué)生熱愛生活和全面發(fā)展的進(jìn)取精神。同時(shí)為各新生提供大型主持機(jī)會(huì)，增加經(jīng)驗(yàn)，完善個(gè)人主持魅力。三、活動(dòng)主題：新的舞臺(tái)，新的夢想——**大學(xué)第九屆“金話筒”校園主持人大賽五、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：活動(dòng)啟動(dòng)時(shí)間：2012年10月上旬初賽時(shí)間：2012年10月13日(星期六)早上9點(diǎn) 初賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心 復(fù)賽時(shí)間：2012年10月20日(星期六)早上9點(diǎn) 初賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心 決賽時(shí)間：2012年10月26日(星期五)晚上7點(diǎn) 決賽地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心 **大學(xué)第七屆校園舞蹈大賽活動(dòng)流程一、活動(dòng)前期：(一)宣傳造勢： ：3張 展板宣傳：3塊 ：1張 報(bào)名表：20張廣播宣傳：向黨宣部申請(qǐng)，通過young radio 對(duì)大賽進(jìn)行宣傳 網(wǎng)絡(luò)宣傳：聯(lián)系卓越**網(wǎng)、點(diǎn)擊網(wǎng)絡(luò)、團(tuán)委網(wǎng)站、**大學(xué)易班等 **大學(xué)主要網(wǎng)站，進(jìn)行專門的網(wǎng)頁宣傳，及賽程的跟蹤報(bào)告。：與**大學(xué)電視臺(tái)合作，進(jìn)行大賽的宣傳與賽程的跟蹤報(bào)道(二)活動(dòng)物資 ——詳見附表1(三)活動(dòng)前期工作安排：（四）報(bào)名工作： ： ? 報(bào)名請(qǐng)到指定的報(bào)名地點(diǎn)填寫報(bào)名表。? 報(bào)名時(shí)請(qǐng)將有效聯(lián)系方式等內(nèi)容填寫清楚。? 報(bào)名者可以個(gè)人名義參賽也可由所在學(xué)校，學(xué)院推薦報(bào)名。： ? 選手所需服裝、伴奏等，請(qǐng)自備。：（總負(fù)責(zé)：何卓曄 聯(lián)系方式：***）： 截止10月12日 下午18：30 負(fù)責(zé)人： 聯(lián)系電話：二、活動(dòng)中期(一)初賽1． 時(shí)間:10月13日（星期六）早上9:00 2． 地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心 3． 物資準(zhǔn)備：指示牌、宣傳物品，其他工具 4． 工作人員安排：篇二：全國校園金話筒主持人大賽 賽后感言欒靜怡 ：榮譽(yù)：中央電視臺(tái)《舞蹈世界》欄目榮獲表演金獎(jiǎng)。青島市教育局市級(jí)“三好學(xué)生”。第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“銀獎(jiǎng)”。感言：點(diǎn)亮夢想，放飛希望，走上舞臺(tái)，我就是主角。校園金話筒，未來我主持！韓羽凡：榮譽(yù)：2011年聯(lián)歡晚非常小主播”十強(qiáng)第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“銀獎(jiǎng)”。站在金話筒的舞臺(tái)上，是我一直以來的夢想。那一瞬間，我覺得離成功又邁進(jìn)了一大步，雖然過程比較坎坷，但在老師和家長的鼓勵(lì)下，我沒有停止追逐理想的腳步，而是懷揣著自信站在了舞臺(tái)上，謝謝金話筒給予我的歷練，相信大家也一定會(huì)有所收獲！加油！柴欣言：榮譽(yù)：第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“銅獎(jiǎng)”。很高興參加第五屆校園金話筒比賽，比賽中我不僅認(rèn)識(shí)了擁有同一個(gè)夢想的小伙伴，而且深深感受到學(xué)習(xí)主持人的路還很漫長，更重要的是通過這次比賽我找到了自身的長處和短處，意識(shí)到做人不能驕傲。以后我還會(huì)來！因?yàn)槲覐膩頉]有停止追求當(dāng)主持人的夢想！黃正君：榮譽(yù)：第五屆山東賽區(qū)中學(xué)組“銀獎(jiǎng)”。青島市首屆中小學(xué)讀書節(jié)中榮獲朗誦一等獎(jiǎng)憑著一股好勝、不服輸、傻呼呼的認(rèn)真勁，我一路劈波斬浪，最終取得了省銀獎(jiǎng)。一路走來，太多的記憶難以割舍；太多的人值得我去深深感謝。我會(huì)將大家的鼓勵(lì)和支持化作不盡的動(dòng)力，在播音主持的道路上，一直走下去??感謝校園金話筒提供給我們一個(gè)可以展示自我的平臺(tái)，這一路，有你有我，有彼此的信任和支持，選手們加油！莊杰：榮譽(yù)：英語風(fēng)采大賽金獎(jiǎng)非常小主播二十強(qiáng) 第五屆青島賽區(qū)小學(xué)組“銀獎(jiǎng)”。參加金話筒比賽獲獎(jiǎng)，我深受感動(dòng)。因?yàn)橛辛死蠋煹膸椭?，同學(xué)對(duì)我的支持，媽媽爸爸對(duì)我的關(guān)心，才有今天的好成績。相信金話筒主持人大賽比賽一定會(huì)讓，每位參賽選手得到鍛煉，收獲喜悅。周怡：第五屆山東賽區(qū)中學(xué)組“金獎(jiǎng)”。青島電視臺(tái)才藝展示大賽表演類一等獎(jiǎng) 青島市三好學(xué)生人生最精彩的，不是實(shí)現(xiàn)夢想的瞬間，而是堅(jiān)持夢想的過程。比賽中，我收獲的不僅僅是冠軍的頭銜，更重要的是過程中體驗(yàn)到的快樂、積累到的經(jīng)驗(yàn)。層層選拔、種種歷練，每次成功與失敗，都在比賽中化作一股自信與執(zhí)著，同時(shí)融入了我的生活。感謝校園金話筒給了我鍛煉自我、展示才華的機(jī)會(huì)，找到屬于自己的輝煌。第六屆金話筒，你還在等什么？帶著你的夢想揚(yáng)帆起航吧！關(guān)煜來：第五屆山東賽區(qū)小學(xué)組“金獎(jiǎng)”。參加金話筒收獲最大的就是：“我能夠站在舞臺(tái)上說話了！”我，不再會(huì)因?yàn)檎?