【正文】 表情。教師不僅是一種崇高的職業(yè)，而且已經(jīng)實(shí)實(shí)在在是令人羨慕和向往的職業(yè)。你們應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到驕傲和自豪，也應(yīng)當(dāng)為自己是一名教師而感到幸運(yùn)。如果說(shuō)以前有人可能因自己是教師而埋怨命運(yùn)或后悔，那么，今天，你們應(yīng)該為自己是一名教師而感到無(wú)比的榮耀。從踏上工作崗位的那一刻起，你們便作出了人生的重要選擇，成了一名教師，站在講臺(tái)前，面對(duì)眾多渴求知識(shí)的目光，奉獻(xiàn)著青春、奉獻(xiàn)著智慧、播種著希望。教師職業(yè)是人類最古老的職業(yè)之一，在人類社會(huì)發(fā)展中起著巨大的作用，把人類社會(huì)長(zhǎng)期積累的自然、社會(huì)和思維的豐富經(jīng)驗(yàn)傳給年輕一代，成為人類社會(huì)延續(xù)和發(fā)展的紐帶和橋梁。隨著社會(huì)生產(chǎn)力的進(jìn)步和科學(xué)技術(shù)水平的提高，教師的作用顯得越來(lái)越重要。教師不僅是人類科學(xué)文化的傳播者、開拓者、研究者，而且是人類靈魂的工程師，在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的征途上，教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人的歷史重任，是實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略不可缺少的力量。教師不是演員，卻有固定的忠實(shí)的觀眾；教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無(wú)價(jià)的，教師的意義和價(jià)值絕不在于獲得一套住房、或者年薪幾萬(wàn)、幾十萬(wàn)，人類靈魂的工程師這一高度的概括，便是對(duì)教師職業(yè)這一內(nèi)涵的深刻闡釋。詩(shī)圣杜甫在《春夜喜雨》詩(shī)中這樣說(shuō)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！碧瞥?shī)人李商隱在《無(wú)題》這首詩(shī)里的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”清代詩(shī)人龔自珍的《乙亥 雜詩(shī)》里寫道“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”還有居里夫人曾說(shuō)過(guò)“不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初的種子?！泵绹?guó)布魯納這樣評(píng)價(jià)教師——“教師不僅是知識(shí)的傳播者，而且是模范?！薄?、此時(shí)此刻，我只能用國(guó)內(nèi)外這幾個(gè)名人的詩(shī)句來(lái)表達(dá)我們心中對(duì)教師的尊敬、感恩和愛戴之情。百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，是科技、教育、信息發(fā)揮更大作用的時(shí)代。未來(lái)世界的競(jìng)爭(zhēng)本質(zhì)上是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才的培養(yǎng)取決于教育，教育的成功與否以及它在一個(gè)國(guó)家發(fā)展中所起的作用如何，最終取決于作為教育主體力量的教師，這是社會(huì)上已經(jīng)形成的的共識(shí)，江澤民同志指出：“中國(guó)人民要對(duì)人類作出更大貢獻(xiàn)，必須培養(yǎng)和造就千千萬(wàn)萬(wàn)的人才。要做到這一點(diǎn)，教育戰(zhàn)線上的同志們責(zé)任尤為重大！黨和國(guó)家殷切希望你們履行好這一光榮責(zé)任。因此，教師肩上的擔(dān)子又是艱巨而凝重的。近幾年來(lái)，隨著我鄉(xiāng)教育投入的不斷增加，教師待遇的不斷落實(shí)，教育環(huán)境的不斷改善，特別是在教育內(nèi)部大張旗鼓開展了深化課堂教學(xué)改革、端正教育行風(fēng)、推動(dòng)教育現(xiàn)代化和進(jìn)一步改革分配制度、人事制度，使教師經(jīng)受了考驗(yàn)，得到了鍛煉，提高了素質(zhì)。絕大多數(shù)教師能夠愛崗敬業(yè)，為 人師表，胸懷大局，無(wú)私奉獻(xiàn)，并涌現(xiàn)了一批具有過(guò)硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，在學(xué)科教學(xué)中能夠獨(dú)當(dāng)一面的骨干教師。如：認(rèn)真工作、扎實(shí)苦干的畢業(yè)班教師XXX、Xxx等老師；關(guān)愛學(xué)生、、扎根村校、辛勤耕耘的、、（此處敘述被表彰的部分教師情況）這是我鄉(xiāng)教育事業(yè)發(fā)展和教學(xué)實(shí)績(jī)不斷取得突破的最重要的原因。正是因?yàn)橛辛讼袼麄円粯拥拇蠖鄶?shù)教師們的奮力拼搏、努力工作，才有了義興教育的一個(gè)又一個(gè)捷報(bào)頻傳：2010年，義興小學(xué)中考，重高上線X人，綜合評(píng)估位居片區(qū)第X、巴州區(qū)第x，小學(xué)六年級(jí)片區(qū)抽考成績(jī)位居雪山片區(qū)第X；2011年中考，重高上線X人，綜合評(píng)估位居片區(qū)第X、巴州區(qū)第x，小學(xué)六年級(jí)片區(qū)抽考成績(jī)位居雪山片區(qū)第X；2012年中考，義興小學(xué)再創(chuàng)歷史佳績(jī)，92人參考，X X人被高中錄取，其中，巴中中學(xué)“鴻志班”X人，“珍珠班”X人，巴中二中“鵬程班”X人，重高上線X人，中考成績(jī)位居片區(qū)第一，巴州區(qū)前列。在此，我代表義興鄉(xiāng)黨委、政府及全鄉(xiāng)13000多人民再次向你們?nèi)〉玫某煽?jī)表示熱烈的祝賀，并對(duì)你們的艱辛努力和無(wú)私的付出表示真誠(chéng)的感謝！今天，我們?cè)趹c祝教師節(jié)的同時(shí)，隆重表彰一批先進(jìn)工作者和在教育教學(xué)一線做出突出貢獻(xiàn)的先進(jìn)教師，肯定他們?cè)诮逃聵I(yè)和學(xué)校發(fā)展中所做出的貢獻(xiàn)，促進(jìn)全鄉(xiāng)教職工增強(qiáng)工作責(zé)任感，提高工作熱情，改善工作質(zhì)量。希望受到表 彰的同志，要把自身的榮譽(yù)和利益與學(xué)校的發(fā)展緊密地聯(lián)系起來(lái)，以自己的奉獻(xiàn)精神和優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)，回報(bào)組織的關(guān)懷，回報(bào)全體教職工的厚愛，為我鄉(xiāng)教育的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。也希望全體教職工向他們學(xué)習(xí)，化榜樣的精神為力量，繼續(xù)奮斗，再創(chuàng)佳績(jī)，再寫義興教育的新篇章。前不久，我們召開了義興鄉(xiāng)2012年教育工作會(huì)議，對(duì)新學(xué)年的教育工作作出了重要安排。下面，我就義興鄉(xiāng)的教育工作提幾點(diǎn)希望：（一）要?jiǎng)?chuàng)新機(jī)制，創(chuàng)建品牌，把義興打造成教育強(qiáng)鄉(xiāng)、教育名鄉(xiāng)。教育是一項(xiàng)基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，是科教興鄉(xiāng)的重要組成部分，是一項(xiàng)功在當(dāng)代、利在千秋的事業(yè)。教育事業(yè)的興衰，事關(guān)全鄉(xiāng)建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。新形勢(shì)下的經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)，說(shuō)到底是人才競(jìng)爭(zhēng)，人才的競(jìng)爭(zhēng)就是教育質(zhì)量的競(jìng)爭(zhēng)。我們義興雖然有一支80多人的教師隊(duì)伍，但教師隊(duì)伍老齡化現(xiàn)象凸現(xiàn)，整體素質(zhì)有待提高，教學(xué)設(shè)施和基礎(chǔ)條件較為落后，整體教育水平距離建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)還有很大差距。因此，我們必須以提高全民素質(zhì)為重點(diǎn)，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，振興義興教育事業(yè)，努力把義興打造成名師輩出、人才輩出的教育強(qiáng)鄉(xiāng)、教育名鄉(xiāng)。要建設(shè)教育強(qiáng)鄉(xiāng)、教育名鄉(xiāng)必須做到四點(diǎn)：一是要把教育擺到優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。我們義興鄉(xiāng)的歷屆黨委政府歷來(lái)十分重視教育工作。全鄉(xiāng)上 下、各級(jí)各部門一定要把推進(jìn)素質(zhì)教育、加快教育事業(yè)的發(fā)展作為自己的重要職責(zé)，對(duì)教育工作高看一眼、厚愛一層，擺上重要議程。真正做到認(rèn)識(shí)到位、領(lǐng)導(dǎo)到位、投入到位。二是要加快教育體制改革。要積極改革教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式、教學(xué)手段，大力推進(jìn)教育信息化，進(jìn)一步完善學(xué)校管理機(jī)制，探索新的教學(xué)模式；要善于吸取借鑒外地先進(jìn)的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、管理經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)我鄉(xiāng)教學(xué)水平的提高。要?jiǎng)?chuàng)新辦學(xué)方式，加快推進(jìn)辦學(xué)體制改革，在不斷加大財(cái)政投入的基礎(chǔ)上，積極引導(dǎo)和鼓勵(lì)社會(huì)力量支持辦學(xué)。三是加大名師名校長(zhǎng)的培養(yǎng)力度。一位名師往往能帶出一大批好學(xué)生，一位名校長(zhǎng)往往能帶出一個(gè)好學(xué)校。在上級(jí)教育主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)改革，建立和完善激勵(lì)機(jī)制、評(píng)價(jià)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制和淘汰機(jī)制，形成優(yōu)秀人才脫穎而出的良好局面，培養(yǎng)出一批在全區(qū)乃至全市有影響力、有號(hào)召力的名師、名校長(zhǎng)，帶動(dòng)全鄉(xiāng)整體教育水平的提高。這一點(diǎn)，在我們義興已經(jīng)取得了可喜的成績(jī)，如走出義興到其他學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)的張海軍、陳東林二同志，調(diào)入?yún)^(qū)委宣傳宣傳部、區(qū)人社局任職的向禹、李堯同志，就是最好的例證。今后，還要加大培養(yǎng)力度，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。四是要多出人才、多出高質(zhì)量人才。教育的目的是為社會(huì)培養(yǎng)各個(gè)層次的人才，為經(jīng)濟(jì)