高校教師慵懶散貪學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧
2024-10-17 20:23 本頁(yè)面
【正文】 工作，就必須要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)，更新知識(shí)，拓展視野，為做好本職工作打下深厚的知識(shí)底蘊(yùn)。要樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)作為一種精神追求，一種思想境界，一種生活習(xí)慣，不斷提高自身綜合能力素質(zhì)；二是善思，善于思考是一種本領(lǐng)。只有胸懷教育，才能更好地圍繞教育，服務(wù)教育，融入教育，推動(dòng)教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展；三是篤行，實(shí)踐出真知、實(shí)踐長(zhǎng)才干。珍惜和把握每一次科研實(shí)踐工作的機(jī)會(huì)，勇于在實(shí)踐中經(jīng)受鍛煉和挑戰(zhàn)。在工作中增長(zhǎng)知識(shí)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷提煉思路，提升自我，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。只有平時(shí)多實(shí)踐、多付出、多流汗，才能水到渠成，練就一身過(guò)硬的專業(yè)本領(lǐng)。三、開拓創(chuàng)新，激發(fā)熱情增長(zhǎng)活力沒有思想的解放、思維的創(chuàng)新，人類就不可能進(jìn)步發(fā)展。同樣，教育教學(xué)工作也會(huì)因?yàn)闆]有創(chuàng)新發(fā)展而固步自封、失去活力。治“庸懶散軟”就是要激勵(lì)全體教師煥發(fā)出奮發(fā)有為的朝氣、開拓創(chuàng)新的狀態(tài)和求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)，努力營(yíng)造教育教學(xué)的良好環(huán)境。一是更新觀念，提高創(chuàng)新力，關(guān)鍵是思想創(chuàng)新，觀念更新。這需要我們?cè)诠ぷ髦?，打破因循守舊的束縛，勤動(dòng)腦、敢嘗試，做一個(gè)創(chuàng)新型教師。要樹立自我加壓、爭(zhēng)創(chuàng)一流的觀念，不斷拓寬工作領(lǐng)域，樹立敢闖敢試、勇創(chuàng)新路的觀念，精益求精地開展工作，始終保持鮮活的思想、前瞻的思維，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，增強(qiáng)工作的預(yù)見性。特別是在創(chuàng)新工作中，更要與時(shí)俱進(jìn)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，積極探索適應(yīng)新形勢(shì)下的設(shè)計(jì)教育新途徑、新方式、新辦法，不斷提高工作的質(zhì)量和水平。二是轉(zhuǎn)變作風(fēng)，要把求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)貫穿于教學(xué)工作的始終，經(jīng)常性地深入學(xué)生中調(diào)查走訪，實(shí)事求是地反映教學(xué)成果，力所能及地解決問(wèn)題；三是激情創(chuàng)業(yè)。高校教師更要有履職盡責(zé)的強(qiáng)烈愿望、干事創(chuàng)業(yè)的崇高追求、舍身忘我的工作熱情；要有銳意改革、積極創(chuàng)新、敢于作為的工作干勁。只要有了“等不起”的緊迫感、“慢不得”的危機(jī)感和“爭(zhēng)一流”的使命感，才能讓我們的工作在難中求進(jìn)、難中求成?？傊鳛榻處?，最關(guān)鍵最重要的就是要具備師德，具備高尚的道德情操，不僅要教書，還要育人，處處都要為人師表，時(shí)時(shí)刻刻以人類靈魂工程師的行為規(guī)范要求自己。第二篇：慵懶散貪學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)庸懶散貪活動(dòng)心得體會(huì)近期，我局組織全體稅務(wù)職工開展“治庸治懶治散治貪”作風(fēng)整頓專項(xiàng)活動(dòng)，提出了“治庸提能、治懶增效、治散聚力、治貪順民心”的口號(hào)，活動(dòng)期間，全體稅務(wù)職工認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散、貪”
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