【正文】 、主題班會(huì)、黑板報(bào)等多種途徑和形式對(duì)學(xué)生深入開(kāi)展預(yù)防擁擠踩踏事故的專(zhuān)題教育，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴(yán)重后果及其防范措施，增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自覺(jué)性和責(zé)任感。添置設(shè)備。學(xué)校要對(duì)照配備標(biāo)準(zhǔn)，逐步完善和提高照明等設(shè)施的配備。三、事故應(yīng)急處理報(bào)告制度。安全事故發(fā)生后必須及時(shí)報(bào)告。具體為：師生發(fā)現(xiàn)有學(xué)生受傷，打電話、口頭向?qū)W校行政值周報(bào)告，再由行政向上級(jí)部門(mén)報(bào)告；發(fā)現(xiàn)較嚴(yán)重事故，應(yīng)立即向領(lǐng)導(dǎo)小組（組長(zhǎng)）報(bào)告，由領(lǐng)導(dǎo)小組向上級(jí)教育部門(mén)及當(dāng)?shù)卣畧?bào)告，同時(shí)立即啟動(dòng)學(xué)校安全應(yīng)急預(yù)案。在事故處理中根據(jù)實(shí)際情況建立定時(shí)報(bào)告制度。救援措施。一旦發(fā)生較嚴(yán)重學(xué)校安全事故，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)救援指揮。校長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)機(jī)立斷，立即啟動(dòng)學(xué)校應(yīng)急預(yù)案，按照預(yù)備方案，各就各位，組織救援行動(dòng)。初步摸清情況，徹查事故原因，并建立相關(guān)名冊(cè)。醫(yī)療求援。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏安全事故，應(yīng)立即向就近醫(yī)療機(jī)構(gòu)發(fā)出醫(yī)療求援，并撥打“120”醫(yī)療搶救電話。要及時(shí)果斷將受傷人員送到醫(yī)院搶救。主動(dòng)向醫(yī)療人員報(bào)告發(fā)病情況，做好秩序維護(hù)等工作。聯(lián)系家長(zhǎng)。學(xué)校發(fā)生較嚴(yán)重?fù)頂D踩踏衛(wèi)生安全事故，應(yīng)及時(shí)與學(xué)生家長(zhǎng)取得聯(lián)系，如實(shí)說(shuō)明情況，不盲目猜測(cè)。做好學(xué)生家長(zhǎng)思想安撫，防止過(guò)激行為發(fā)生。設(shè)立家校聯(lián)絡(luò)處，及時(shí)解答家長(zhǎng)提出的問(wèn)題，力所能及地為家長(zhǎng)做好服務(wù)工作。妥善處理相關(guān)問(wèn)題，確保問(wèn)題的解決。人員調(diào)度。事故應(yīng)急處理人員由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)統(tǒng)一調(diào)度，辦公室具體安排，必要時(shí)可向衛(wèi)生、公安部門(mén)抽調(diào)人員支援事故處理。明確分工，落實(shí)職責(zé)，聽(tīng)從指揮，確保到位。信息公開(kāi)。保障廣大師生和家長(zhǎng)在事故發(fā)生和處理過(guò)程中的知情權(quán)，及時(shí)、準(zhǔn)確做好信息公開(kāi)，并如實(shí)向上級(jí)部門(mén)匯報(bào)，不瞞報(bào)、謊報(bào)。對(duì)一些謠傳也要及時(shí)澄清，避免不必要的誤解。四、事故責(zé)任追究對(duì)導(dǎo)致事故起因的相關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅追究。對(duì)事故瞞報(bào)、謊報(bào)和不及時(shí)上報(bào)的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。對(duì)事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應(yīng)急方案順利實(shí)施的行為進(jìn)行嚴(yán)肅追究。對(duì)事故責(zé)任人進(jìn)行責(zé)任追究，違犯刑律由公安司法部門(mén)對(duì)相關(guān)管理者實(shí)行連帶責(zé)任追究，追究刑事責(zé)任。防踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇5為加強(qiáng)學(xué)校安全管理工作，防止學(xué)生因上課下課擁擠發(fā)生踩踏意外事故以及迅速、有序、高效處理好學(xué)校踩踏事件，最大限度的減少人員傷亡，保障學(xué)校教育教學(xué)工作順利進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)指示精神，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂學(xué)生密集出入時(shí)防踩踏應(yīng)急預(yù)案。一、指導(dǎo)思想預(yù)防踩踏事件工作以保護(hù)學(xué)生安全為目標(biāo)，實(shí)行“一把手”負(fù)責(zé)制，按照統(tǒng)一指揮，分部門(mén)分班級(jí)負(fù)責(zé)的原則，針對(duì)學(xué)生上下樓梯時(shí)人數(shù)密集，本著以預(yù)防為主的工作原則，確保師生安全。二、成立防踩踏工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：預(yù)防學(xué)校踩踏事件工作辦公室設(shè)在德育處，xx副校長(zhǎng)任辦公室主任，xx任副主任。三、辦公室工作職責(zé)：，健全組織，強(qiáng)化工作職責(zé)，制定應(yīng)急預(yù)案和落實(shí)各項(xiàng)措施，完善工作機(jī)制和應(yīng)急保障系統(tǒng)。，重點(diǎn)防范，運(yùn)用各種形式，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為規(guī)范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。、設(shè)備以及場(chǎng)地、房屋和設(shè)備進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。，并定期核對(duì)電話號(hào)碼，所有行政、班主任、值日人員確保通訊錄中能有一個(gè)電話暢通。班主任要在身邊常備家長(zhǎng)通訊錄。，每樓層安排教師執(zhí)勤維持秩序：（備注：樓梯站崗隊(duì)干要督促大家按秩序、不推搡、握扶手。）四、班主任和教師職責(zé)及對(duì)學(xué)生的安全教育要求，教育學(xué)生上下樓梯時(shí)要靠右行，不要擁擠，防止踩踏等不安全事故的發(fā)生，對(duì)有這種現(xiàn)象的學(xué)生要給予批評(píng)教育，責(zé)令其改正錯(cuò)誤行為。，防止擁堵現(xiàn)象的發(fā)生。，所在教師要及時(shí)組織疏導(dǎo)，防止事故進(jìn)一步擴(kuò)大。，值班教師或所在老師要馬上報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，同時(shí)根據(jù)傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫(yī)院進(jìn)行搶救處理。，特別是對(duì)上下樓道應(yīng)該注意安全的問(wèn)題要經(jīng)常講，以引起學(xué)生的高度重視。，在場(chǎng)的教師和領(lǐng)導(dǎo)要注意按照應(yīng)急疏散指示、緊急鈴聲進(jìn)行合理正確的疏散學(xué)生。，違反安全規(guī)定的39。行為或違反本規(guī)定的，經(jīng)校行政會(huì)議的認(rèn)定，由學(xué)校依照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人員給予行政紀(jì)律處分或者其他處罰。因?yàn)^職、失職或者管理失控發(fā)生事故，造成惡劣影響的，由有關(guān)上級(jí)部門(mén)和公安機(jī)關(guān)依照有關(guān)法律法規(guī)予以處罰。構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責(zé)任。五、應(yīng)對(duì)踩踏事件處置預(yù)案發(fā)生事故后，目擊者要立即向領(lǐng)導(dǎo)小組反映，領(lǐng)導(dǎo)小組立即啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，所有成員必須立即趕赴現(xiàn)場(chǎng)組織搶救。同時(shí)，迅速撥打電話報(bào)警并向中心校報(bào)告，請(qǐng)求援助。報(bào)告應(yīng)該包括以下信息：事故發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、程度、危害；已采取和準(zhǔn)備采取的應(yīng)急行動(dòng)。防踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇6為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，及時(shí)有效地處置學(xué)校重大安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案：一、危險(xiǎn)物品安全事故范圍本預(yù)案中所指的危險(xiǎn)物品，主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品，是指師生在用化學(xué)物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生的39。安全事故。化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常接觸到各種化學(xué)試劑，在操作過(guò)程中常伴有各種氣體、蒸氣、煙霧和粉塵等生成。這些化學(xué)試劑和反應(yīng)生成物有不少是可燃的、有毒的、有腐蝕性的或是易爆炸的。實(shí)驗(yàn)儀器很多是玻璃制成的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中又經(jīng)常使用燈火或其它熱源加熱，容易發(fā)生如失火、爆炸、觸電、割傷、燒傷和中毒等事故。二、組長(zhǎng)電話副組長(zhǎng)成員全體中層隊(duì)長(zhǎng)電話副隊(duì)長(zhǎng)指揮xx總體組織指揮，協(xié)調(diào)聯(lián)系各有關(guān)部門(mén)。一隊(duì)成員xx及小學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織小學(xué)部全體師生有序撤離至東操場(chǎng)。二隊(duì)成員xx及中學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織中學(xué)部全體師生有序撤離至西操場(chǎng)。三隊(duì)成員xx及學(xué)生服務(wù)處人員，負(fù)責(zé)組織10號(hào)樓全體人員有序撤離至東籃球場(chǎng)。五隊(duì)成員xx帶領(lǐng)總務(wù)處、物業(yè)等相關(guān)人員搶險(xiǎn)救災(zāi)及后勤保障。六隊(duì)成員xx搶救、照顧傷員。：xx職責(zé)：危險(xiǎn)物品安全事故發(fā)生后，迅速啟動(dòng)預(yù)案，組成臨時(shí)救援指揮部，組織指揮有關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)救援和善后處理工作；負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)門(mén)匯報(bào)事件有關(guān)情況；負(fù)責(zé)具體方案、措施等重大問(wèn)題的決策和處理，并組織落實(shí)、協(xié)調(diào)、調(diào)查和處理等；應(yīng)急救援處理機(jī)構(gòu)要安排值班人員，保持24小時(shí)通訊暢通。三、具體應(yīng)急措施方案，要立即啟動(dòng)本預(yù)案，有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。馬上將師生疏散至安全地帶，組織實(shí)施自救，盡可能減少和降低事故損失.“120”或“110”請(qǐng)求支援，盡可能在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送到醫(yī)院救治。，不得遲報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)。盡快報(bào)警，根據(jù)事故實(shí)際情況，在有關(guān)部門(mén)指揮下開(kāi)展搶險(xiǎn)救援工作。4．如果發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品火災(zāi)、爆炸、有毒有害物資泄露事故，要立即報(bào)告消防部門(mén)，組織化工安全專(zhuān)家趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，查明事故原因，確定危險(xiǎn)物品的種類(lèi)和數(shù)量等，控制危險(xiǎn)源，判定事故可能產(chǎn)生的危害程度，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)救援工作，正確選擇進(jìn)攻路線，快速撲滅火災(zāi)，控制有毒有害物質(zhì)蔓延。，穩(wěn)定情緒，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。6．各部要服從命令，聽(tīng)從指揮，真正做到反應(yīng)敏捷、行動(dòng)迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、救援有力。配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展事故勘察、取證、分析等工作；凡因救援工作不力，造成事故損失擴(kuò)大的，按有關(guān)規(guī)定追究其法律責(zé)任。由于危險(xiǎn)化學(xué)物品事故的特點(diǎn)和產(chǎn)生的危害性,在處理過(guò)程中，要服從命令，聽(tīng)從指揮，力爭(zhēng)把損失降到最小范圍。特別是學(xué)生與實(shí)驗(yàn)用品接觸面廣，出現(xiàn)危險(xiǎn)情況的系數(shù)較大，全體師生要在思想上切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，按照應(yīng)急工作預(yù)案的各項(xiàng)工作部署，認(rèn)真做好準(zhǔn)備、救援工作，并主動(dòng)開(kāi)展宣傳教育，加強(qiáng)安全意識(shí)，共同建立一個(gè)安全、穩(wěn)定的校園秩序。防踩踏應(yīng)急預(yù)案 篇7為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，及時(shí)有效地處置學(xué)校重大安全事故，最大限度地減少師生傷亡和經(jīng)濟(jì)損失，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定，保障學(xué)校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，特制定本預(yù)案：一、危險(xiǎn)物品安全事故范圍本預(yù)案中所指的危險(xiǎn)物品，主要是化學(xué)實(shí)驗(yàn)用品，是指師生在用化學(xué)物品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)生的安全事故。化學(xué)實(shí)驗(yàn)經(jīng)常接觸到各種化學(xué)試劑，在操作過(guò)程中常伴有各種氣體、蒸氣、煙霧和粉塵等生成。這些化學(xué)試劑和反應(yīng)生成物有不少是可燃的、有毒的、有腐蝕性的或是易爆炸的。實(shí)驗(yàn)儀器很多是玻璃制成的，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中又經(jīng)常使用燈火或其它熱源加熱，容易發(fā)生如失火、爆炸、觸電、割傷、燒傷和中毒等事故。二、學(xué)校成立應(yīng)急救援處理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)及各救援小組組長(zhǎng)電話副組長(zhǎng)成員全體中層隊(duì)長(zhǎng)電話副隊(duì)長(zhǎng)指揮XX總體組織指揮，協(xié)調(diào)聯(lián)系各有關(guān)部門(mén)。 一隊(duì)成員XX及小學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織小學(xué)部全體師生有序撤離至東操場(chǎng)。二隊(duì)成員XX及中學(xué)樓全體教職員工，負(fù)責(zé)組織中學(xué)部全體師生有序撤離至西操場(chǎng)。三隊(duì)成員XX負(fù)責(zé)組織5號(hào)樓全體人員有序撤離至西操場(chǎng). 四隊(duì)成員XX及學(xué)生服務(wù)處人員，負(fù)責(zé)組織10號(hào)樓全體人員有序撤離至東籃球場(chǎng)。五隊(duì)成員XX帶領(lǐng)總務(wù)處、物業(yè)等相關(guān)人員搶險(xiǎn)救災(zāi)及后勤保障。 六隊(duì)成員XX搶救、照顧傷員。：XX職責(zé)：危險(xiǎn)物品安全事故發(fā)生后，迅速啟動(dòng)預(yù)案，組成臨時(shí)救援指揮部，組織指揮有關(guān)人員進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)救援和善后處理工作；負(fù)責(zé)向當(dāng)?shù)卣蜕霞?jí)教育部門(mén)匯報(bào)事件有關(guān)情況；負(fù)責(zé)具體方案、措施等重大問(wèn)題的決策和處理，并組織落實(shí)、協(xié)調(diào)、調(diào)查和處理等；應(yīng)急救援處理機(jī)構(gòu)要安排值班人員，保持24小時(shí)通訊暢通。三、具體應(yīng)急措施方案危險(xiǎn)物品安全事故發(fā)生后，要立即啟動(dòng)本預(yù)案，有關(guān)人員迅速趕到現(xiàn)場(chǎng)。馬上將師生疏散至安全地帶，組織實(shí)施自救，盡可能減少和降低事故損失。根據(jù)情況迅速打“120”或“110” 請(qǐng)求支援，盡可能在最短時(shí)間內(nèi)將受傷師生送到醫(yī)院救治。立即向上級(jí)教育主管部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告，不得遲報(bào)、漏報(bào)和瞞報(bào)。盡快報(bào)警，根據(jù)事故實(shí)際情況，在有關(guān)部門(mén)指揮下開(kāi)展搶險(xiǎn)救援工作。如果發(fā)生危險(xiǎn)化學(xué)品火災(zāi)、爆炸、有毒有害物資泄露事故，要立即報(bào)告消防部門(mén)，組織化工安全專(zhuān)家趕赴事故現(xiàn)場(chǎng)，查明事故原因，確定危險(xiǎn)物品的種類(lèi)和數(shù)量等，控制危險(xiǎn)源，判定事故可能產(chǎn)生的危害程度，指導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)救援工作，正確選擇進(jìn)攻路線，快速撲滅火災(zāi)，控制有毒有害物質(zhì)蔓延。及時(shí)通知受傷者家屬并妥善做好受傷學(xué)生及家長(zhǎng)的思想工作，穩(wěn)定情緒。各部要服從命令，聽(tīng)從指揮，真正做到反應(yīng)敏捷、行動(dòng)迅速、運(yùn)轉(zhuǎn)協(xié)調(diào)、救援有力。配合上級(jí)有關(guān)部門(mén)，開(kāi)展事故勘察、取證、分析等工作；凡因救援工作不力，造成事故損失擴(kuò)大的，按有關(guān)規(guī)定追究其法律責(zé)任。由于危險(xiǎn)化學(xué)物品事故的特點(diǎn)和產(chǎn)生的危害性,在處理過(guò)程中，要服從命令，聽(tīng)從指揮，力爭(zhēng)把損失降到最小范圍。特別是學(xué)生與實(shí)驗(yàn)用品接觸面廣，出現(xiàn)危險(xiǎn)情況的系數(shù)較大，全體師生要在思想上切實(shí)提高認(rèn)識(shí)，按照應(yīng)急工作預(yù)案的各項(xiàng)