自查及整改報告-文庫吧
2025-10-03 19:09 本頁面
【正文】 提高比例。學(xué)校專任教師專科（含?？疲┮陨蠈W(xué)歷6人，本科以上（含本科）5人。全校教師100%取得教師資格證書。（三）辦學(xué)條件教育信息化建設(shè)。學(xué)校已經(jīng)接通網(wǎng)上寬帶。有1個多媒體教室，有學(xué)生用計算機20臺。班級學(xué)生數(shù)情況。學(xué)?，F(xiàn)有6個年級，6個教學(xué)班，均無大班額。（四）教育管理（a）學(xué)校實行校長負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨組織政治核心和保障監(jiān)督作用，每位班子成員職責(zé)分明，作風(fēng)民主，團結(jié)協(xié)作，工作高效。（b）充分發(fā)揚民主，學(xué)校通過校會討論通過學(xué)校工作計劃，增強主人翁意識和參政能力。（c）堅持中心理論組和全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，加強師德建設(shè)。實行全員崗位責(zé)任制，建立教師學(xué)年、學(xué)期考核制度。（d）學(xué)校制定教職工培訓(xùn)制度，青年骨干教師培訓(xùn)計劃，有力促進全校教師綜合素質(zhì)和教育教學(xué)能力的提高。（六）教育質(zhì)量課程計劃。學(xué)校認(rèn)真落實新課程計劃，開全開足規(guī)定課程，扎實開展校本培訓(xùn)工作，開展多種形式的學(xué)科教研活動，積極進行探究性學(xué)習(xí)和小組合作學(xué)習(xí)的研究，讓學(xué)生體驗高效的學(xué)習(xí)生活，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。學(xué)校德育工作。學(xué)校始終堅持德育的首要地位，健全德育制度和組織機構(gòu)，將德育教育貫穿于學(xué)校教育的全過程，突出德育的針對性，主動性和實效性，注意學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，開展了“關(guān)愛激勵”教育和“愉快成功”教育，社會反響良好。學(xué)校體育衛(wèi)生工作。學(xué)校全面落實體育、衛(wèi)生兩個《條例》和《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》，堅持做好間操，眼保健操和課外體育活動。堅持做好學(xué)生常見病、多發(fā)病的預(yù)防和診治和宣傳工作，學(xué)生體質(zhì)和心理健康狀況普遍良好。學(xué)生體質(zhì)健康合格率均達(dá)到100%。學(xué)生行為規(guī)范合格率達(dá)到100%。（七）執(zhí)法方面入學(xué)執(zhí)法保護。學(xué)校開展《義務(wù)教育法》宣傳落實工作，向家長以一封信形式宣傳《義務(wù)教育法》相關(guān)內(nèi)容，采取相應(yīng)措施保證本學(xué)區(qū)適齡兒童，少年都能入學(xué)。本著進得來、留得住、學(xué)得好的原則，完成規(guī)定的九年義務(wù)教育，輟學(xué)率控制在省定標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)。學(xué)校執(zhí)法保護。學(xué)校教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施和師生安全都能得到執(zhí)法保護，沒有侵占學(xué)校場地，損壞學(xué)校校舍現(xiàn)象，沒有辱罵毆打師生和體罰學(xué)生，危害學(xué)生身心健康的違法事件。學(xué)校辦學(xué)行為。學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，無亂收費、亂罰款、亂攤派、亂發(fā)行、亂補課現(xiàn)象發(fā)生。三、存在的問題與整改措施辦學(xué)條件上，學(xué)校還存在一定的差距；在管理水平上，我們還有待于進一步提高；學(xué)生成績下滑，導(dǎo)致生源流失。改進措施：多方籌措資金，不斷改善辦學(xué)條件。加強管理提高責(zé)任意識，對教師進行嚴(yán)格管理。加強學(xué)習(xí)，積極反思，進一步扎實做好校本研修工作，不斷提高干部、教師的專業(yè)素養(yǎng)及管理水平。以獎勵的形式，送老師參加各種業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高他們綜合素質(zhì)。充分挖掘和有效利用現(xiàn)有資源，全面提高辦學(xué)質(zhì)量。第四篇：自查整改報告宣化區(qū)醫(yī)院自查整改情況及總結(jié)一、自身存在的問題 月 20日6 月20日 的自查自糾階段，通過自查自糾活動發(fā)現(xiàn)了許多問題，主要表現(xiàn)在： 依法執(zhí)業(yè)通過開展醫(yī)院管理年活動及醫(yī)院等級評審活動，醫(yī)院醫(yī)護人員嚴(yán)格依法執(zhí)業(yè)，清退不合要求人員。目前存在的問題是有些醫(yī)務(wù)人員不符合資質(zhì)，這也是大多數(shù)醫(yī)院存在的共性問題。核心制度的落實醫(yī)院制定了符合醫(yī)院實際的 15項核心制度，通過醫(yī)院等級評審活動各項核心制度均能全員掌握，但存在落實不到位的情況：如首診負(fù)責(zé)制不能落實，由于工作忙不能每個門診病人都書寫病歷；三級醫(yī)師查房制度由于人員結(jié)構(gòu)的問題不能全面落實，查房質(zhì)量不高；疑難病例討論及死亡病例討論由于水平問題往往泛泛而談，起不到提高年輕醫(yī)師水平的作用；病歷書寫質(zhì)量仍較差，尤其是醫(yī)療質(zhì)量較差的科室，需要持續(xù)提高；交接班制度不能很好貫徹，尤其是危重病人不能做到床頭交接班等；查對制度常常由于工作量大不能全面落實，造成了醫(yī)療安全隱患。院感控制方面醫(yī)院院感控制由于受人員水平、設(shè)備條件、職工素質(zhì)等限制，通過監(jiān)測發(fā)現(xiàn)的問題部分仍難以堅決，如產(chǎn)房的布局存在問題等，手衛(wèi)生規(guī)范的落實不夠。二、改進措施 依法執(zhí)業(yè)要求不符合資質(zhì)工作人員 2年內(nèi)取得相應(yīng)資格，目前工作只能發(fā)送描述性報告單，而不能發(fā)送診斷性報告，執(zhí)行雙簽字制度，避免安全隱患。核心制度落實要求各職能科室每月不定期下到臨床科室進行督查，尤其是重點科室（如手術(shù)科室、急診科、產(chǎn)房、消毒供應(yīng)室、口腔科、手術(shù)室等）、重點環(huán)節(jié)（病人住院期間的關(guān)鍵時期、圍手術(shù)期、質(zhì)控的關(guān)鍵環(huán)節(jié)）、重點人員（新上崗人員、實習(xí)、進修人員及轉(zhuǎn)科人員），嚴(yán)防醫(yī)療安全差錯事故； 院感方面加強人員素質(zhì)培養(yǎng)，購置必要設(shè)備，專人負(fù)責(zé)每月按時檢查，包括空氣、消毒物品、工作臺、工作人員手衛(wèi)生、病房等每月
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