【正文】 ，敢于較真，大膽創(chuàng)新，鑄造品牌，以實際行動開啟教育發(fā)展的新輝煌。（三）以課堂為主陣地深入推進素質(zhì)教育。進一步改造教育思想，規(guī)范教育教學行為，改革課堂教學，深入開展教育科研，切實培養(yǎng)師生的實踐能力和創(chuàng)造精神，全面提升教育質(zhì)量。實施素質(zhì)教育是時代的呼喚，也是人民的期盼。因此，我們要堅持教育理想，浸潤教育情懷，不斷創(chuàng)新，不斷探索。各位領導、老師們，我們將以此次評估為契機，認真總結(jié)經(jīng)驗，認真查找不足，勵精圖治，追求卓越，努力讓素質(zhì)教育之花越開越鮮艷！2015年11月16日第二篇：素質(zhì)教育督導評估匯報材料明確目標謀發(fā)展強化管理求生存xx第三小學素質(zhì)教育督導評估匯報材料在區(qū)教育局的正確領導下，我校全面貫徹黨的教育方針，以均衡發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展為思路；以義務教育均衡發(fā)展、教育發(fā)展創(chuàng)新、營養(yǎng)改善計劃、學校文化建設、校外教育、幸福教育工作等為重點，讓全校師生“過一種完整幸福的教育生活”。大力推進素質(zhì)教育，扎實工作，銳意進取，學校各方面工作得到了順利開展，素質(zhì)教育取得了顯著成績，根據(jù)《四川省中小學校素質(zhì)教育督導評估指標體系》，對照學校實際工作開展情況，經(jīng)自查得分為489分。現(xiàn)將我校素質(zhì)教育工作情況匯報如下：一、學校辦學基本情況廣元市xx區(qū)xx第三小學創(chuàng)始于1956年。學校地處xx區(qū)xx鎮(zhèn)與旺蒼縣燕子鄉(xiāng)、福慶鄉(xiāng)、朝天區(qū)麻柳鄉(xiāng)、汪家鄉(xiāng)三地交界，屬九年一貫制學校，服務范圍達9個村67個組2300多戶。中心校下轄4所村小，學生共計585人。，?？埔陨蠈W歷65人，中級及以上職稱25人。學校占地面積9840平方米；校舍面積8873平方米。運動場館6775平方米。全校擁有計算機60臺，圖書室臧書14375冊。二、辦學理念及實施素質(zhì)教育整體思路由于我校處于農(nóng)村邊遠山區(qū)，留守兒童人數(shù)眾多。培養(yǎng)山區(qū)留守兒童“追求幸福生活的能力”是我校的辦學最高宗旨，牢記“志存高遠，厚積薄發(fā)”校訓，大力營造“重德貴能 博學創(chuàng)新”的校風，“德高為師 身正為范”的教風，“誠實明理 勤學善思”的學風。1三、實施素質(zhì)教育整體規(guī)劃與工作舉措(一)發(fā)展規(guī)劃學校三年發(fā)展總體目標是：以黨的十八大精神為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，貫徹黨的教育方針，執(zhí)行國家教育法律法規(guī)，全面推進素質(zhì)教育。依據(jù)長期發(fā)展規(guī)劃，追求學校的內(nèi)涵發(fā)展，讓學校成為孩子們的樂園：書聲郎朗、歌聲郎朗、笑聲郎朗。根據(jù)學生的年齡和發(fā)展規(guī)律再結(jié)合地域特點，初步擬定xx三小學生發(fā)展的四大核心素養(yǎng)：身體健康、學會學習、天下情懷、審美雅趣。每學期初學校各部門制定了詳實的工作計劃，責任明確，措施具體，可操作性強，落實情況良好。各教研組根據(jù)學校教學工作計劃而制定了本教研組工作計劃，各任課教師相應地制定個人教學工作計劃并扎實有效地開展工作，各教學計劃內(nèi)容詳實，切合我校教學工作實際，操作性強。(二)制度建設 。建全完善了一支堅強有力的中青年、多學科結(jié)合的年輕化（平均32歲）領導班子。包括學校機構(gòu)，崗位職責，教育教學，學生管理，總務后勤，安全體衛(wèi)等六方面，對于每一項制度，遵循“校委會決策，教代會監(jiān)督，處室落實，年級運作”的管理模式，每天強化領導值班，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。做到職責分工明確，關系明確，實行政務、校務公開。每周一定期召開教師大會，集廣大教師的民主意識，決策學校的發(fā)展。學校還通過每周一次的中層例會，重視制度的過程管理，基本上實現(xiàn)了“有制度、有監(jiān)督、有獎懲”的管理局面。，重于泰山。安全防范和安全教育方面，我校由校長牽頭，安辦主任分管，層層簽訂 2安全責任書，建立護校、值班制度，加強了領導值班，杜絕了學生的安全事故，免除了家長的后顧之憂。同時，學校制定了應對各種突發(fā)事件的應急預案，定期進行安全隱患排查，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時整改。平時定期舉辦安全知識、心理健康、法制教育講座，有效地增強師生安全意識和遵紀守法意識，提高了自我防護能力。(三)規(guī)范辦學行為我校不斷推進素質(zhì)教育，切實規(guī)范辦學行為，堅持教育的公平公正，不辦重點班、實驗班，注重減輕學生的學習負擔。認真落實省、市有關文件精神，有規(guī)范的作息時間表。我們注重學生全面發(fā)展，積極創(chuàng)造條件開全開足音體美等課程。積極推進高效課堂，實行生本導學案教學，辦人民滿意的學校，并完善了教師考核細則。充分利用實驗儀器，開展好實驗教學工作。認真貫徹《學生體育工作條例》，按照課程標準上好體育與健康課，堅持做好早操、課間操和下午的眼保健操，每周安排三次課外體育活動，保證學生每天有一小時體育活動時間。(四)創(chuàng)新德育管理工作學校以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為基本內(nèi)容，深入開展學生行為習慣養(yǎng)成教育，通過積極開展好豐富多彩的校園活動，探索、創(chuàng)新和完善以“活動”為載體的德育培養(yǎng)模式，全面提高我校德育教育質(zhì)量。正確引導學生的道德行為，培養(yǎng)學生的道德情操，提高學生的道德認識。比如校園歌手大賽、寢室內(nèi)務大比拼、感恩教育講座、慶六一、“”“ 合唱比賽”“誦國學經(jīng)典，中國漢字聽寫大賽”“球類 3運動會”“田徑運動會”等文娛活動，豐富了學生校園生活，陶冶了學生情操，提升了學生綜合素質(zhì)。，深入落實了xx三小一日常規(guī)，以各班為教育陣地，以每周一的班會課為教育契機，讓學生行為習慣養(yǎng)成落到實處?！拔拿骶筒?，光盤行動”，“緬懷革命先烈，傳承紅軍精神 ”等活動。如象棋、手工、繪畫、豎笛、電子琴、石頭繪畫、樹葉粘貼等興趣小組，培養(yǎng)了他們動手能力，陶冶學生情操，讓學生能夠“發(fā)現(xiàn)美，感受美，創(chuàng)造美”，促進學生全面發(fā)展。(五)夯實教學常規(guī)管理課堂教學是實施素質(zhì)教育的主陣地，是促進學生發(fā)展的主渠道。為此我校積極深化素質(zhì)教育，不斷提升學生科學文化素質(zhì)。，創(chuàng)造機會開展“走出去、請進來”活動。組織教師外出學習（2015年市內(nèi)培訓50余人次，省際培訓30余人次，特別是在經(jīng)費緊缺情況下，派到廣州、北京成都等地專題學習50余人次）。學校實行教職工簽到、坐班、行政干部掛靠年級、班級牽頭教研工作的聯(lián)動機制，體現(xiàn)出“管理從嚴，學術(shù)做活”的指導思想。針對學校進年新近年輕教師較多，教學經(jīng)驗缺乏現(xiàn)狀，制訂了較為長遠的教師培訓計劃，分階段有重點地開展青年教師和骨干教師的培養(yǎng)工作，舉行了學科公開課，教學大比武，骨干教師師范展示課，新老教師教學經(jīng)驗交流會多種形式的教師培訓工作，使年輕教師迅速熟悉教育教學的各個環(huán)節(jié)，及時適應我校教學工作的要求。同時積極采取走出去，請進來的方式，通過各科方式的教學研究活動，使青年教師開闊了眼界，拓 4展了思路，收效顯著。，大力推進生本教育。立足校本開展教研，教改。積極帶領廣大教師進行教研教改活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑，通過集體備課、校本研修、生本展示課、生本課堂教學大比武、生本課評課比賽、教學反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學研究平臺，強化了教師的教研行為，大大促進了教師素質(zhì)的整體提高。周周堅持教研活動，多次組織教師外出聽課，加強質(zhì)量分析，以保證教學任務的完成和質(zhì)量的提高。絕大部分教師已適應生本教育理論下的課堂教學要求，改變了傳統(tǒng)的教學模式，建立了“前置性學習——合作探究——交流展示——評價反饋”的教學模式，課堂效益。，創(chuàng)建學習型校園。我校充分利用有限空間，在教室的一角建設有特色圖書桌，讓學生自主管理借閱圖書。還通過每年一度的讀書節(jié)活動定時定期開展，通過教室的，班級圖書的分發(fā)，學生圖書管理員的選拔；開展讀書筆記、手抄報、黑板報、校園征文、講故事等評比活動。激勵學生熱愛閱讀的興趣和愛好。讓學生在學習中不斷探索研究、茁壯成長為國家有用的人。在這里每位學生展示自我、發(fā)展自己，同時是增進師生共同交流、相互學習借鑒的園地，大興學習型校園。，成績喜人。近幾年，我校學生運動員在xx區(qū)田徑運動會和足球比賽中名列前茅，其中榮獲xx區(qū)2016年春季球類運動會 “初中男子足球第一名”、“小學男子足球第二名”、“初中男子籃球第二名”。初中男子足球隊代表xx區(qū)參加廣元市2016年春季球類運動會獲得“第六名”、等獲得師生及家長一致好評，5全面促進了學生體質(zhì)健康發(fā)展。三、辦學成效近年來，在上級教育主管部