【總結(jié)】用2--6乘法口訣求商(2)人教版數(shù)學二年級下冊學習目標。(重點)。運用乘除之間的聯(lián)系,掌握口訣求商的思路。(重點、難點)舉例講解8÷4=9÷3=10÷2=2353×7=6×6=
2025-09-19 17:50
【總結(jié)】第一篇:《用乘法口訣求商》教學設計及教學反思 《用乘法口訣求商》教案及教學反思 教學目標: 1、讓學生經(jīng)歷用乘法口訣求商的方法的探索過程,能根據(jù)具體等式正確地用乘法口訣求商。 2、培養(yǎng)學生從生...
2025-10-08 12:14
【總結(jié)】第一篇:《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 《用2-6的乘法口訣求商》說課稿 莫小娟 我說課的內(nèi)容是:《用2-6的乘法口訣求商》。下面我將從說教材、說教法和學法、說教學過程、說板書設計四個方面來進...
2025-10-06 15:01
【總結(jié)】第一篇:《用26的乘法口訣求商練習課》教學反思 這節(jié)課是計算練習課,如果采用單一的練習,就容易讓學生產(chǎn)生枯燥無味的感覺。因此,在練習的設計中,我注意采用多種方法,通過不同方式的練習,使學生在思考與交...
2025-10-08 12:02
【總結(jié)】用2-6乘法口訣求商教學案例平頂山市葉縣龔店鄉(xiāng)中心小學董躍玲一、創(chuàng)設情境,引入新課師(講故事):小朋友們,今天老師給你們講一個“猴媽媽分桃”的故事。有一天,小猴和他的好伙伴下山去玩,走著走著,他們看到一棵桃樹上結(jié)滿了又大又紅的桃,急忙摘了一些,興沖沖地回家了。猴媽媽看到孩子們拿回來了這么多桃,可高興了,說:“今天,媽媽給你們分桃吃?!?/span>
2025-11-15 18:30
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商第一層次1填空2×()=163×()=246×()=122×()=184×()=285×()=353×()=157×()=
2025-11-15 17:03
【總結(jié)】填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=4×8=5×6=7×4=2
2025-08-15 23:28
【總結(jié)】用2-6的乘法口訣求商廣西宜州市第二小學徐超玉第一關(guān):溫故知新1.口算。12÷2=12÷4=12÷6=15÷5=
2025-10-09 17:50
【總結(jié)】用2~6的乘法口訣求商桌子上共有個桃。猴媽媽要把這些桃分成份。每份應分個桃。你能把剛才的平均分列出除法算式嗎?12÷4=3(個)1243媽媽買了15個蘋果。平均每組幾個?可以分幾組?15÷3=515÷5=3(
2024-12-11 09:18
【總結(jié)】《》教學反思范文(精選6篇) 《》教學反思1 用7、8的乘法口訣求商是學生在用2~6乘法口訣求商的基礎上教學的,有了上一單元的基礎,學生學起來會輕松很多,所以這節(jié)課重點讓學生在自主探究...
2025-11-27 01:24
【總結(jié)】填空。并說說()里的數(shù)是用了哪句口訣想出來的。2×()=43×()=64×()=8()×3=12()×4=205×()=1522245312個桃,每只小猴分3個,可以分給幾只小
2025-11-15 16:44
【總結(jié)】表內(nèi)除法(一)用2~6的乘法口訣求商(2)一、復習導入填一填,并說出用哪句乘法口訣。12÷6=6÷2=12÷4=8÷4=9÷3=10÷2=2332353×7=6×6=7×2=
【總結(jié)】正文:用乘法口訣求商教學反思 用乘法口訣求商教學反思(15篇) 用乘法口訣求商教學反思1 用7、8的乘法口訣求商是學生在用2~6乘法口訣求商的基礎上教學的,有了上一單元的基礎,學生學起來會輕松很...
2025-10-08 18:24
【總結(jié)】第一篇:用乘法口訣求商教學設計 用乘法口訣求商 劉曉 【教學內(nèi)容】 《義務教育課程標準實驗教科書·數(shù)學》(青島版)六年制二年級上冊第七單元信息窗1----表內(nèi)除法 【教材簡析】 本節(jié)內(nèi)容是...
2025-10-08 18:13
【總結(jié)】第一篇:用789的乘法口訣求商教學反思 教學反思: 1、創(chuàng)設情景與激活學生學習興趣的教學情境 據(jù)低年級的學生的年齡特點:好奇心強,易沖動,因此在學習新課前先進行開火車背乘法口訣的練習,調(diào)動起學生...
2025-10-08 18:28