班會(huì)美在身邊教案-文庫(kù)吧
2024-10-17 18:22 本頁(yè)面
【正文】 把美和愛(ài)傳遞給別人,作為中學(xué)生的我們,該怎么做呢?老師送大家一段話(huà)(多媒體):我們不能做偉大的事情,但是我們可以用最偉大的愛(ài)心去做一些最小的事情。我們不能夠改變社會(huì),但是我們可以改變自己!我們不是最美,但是我們現(xiàn)在可以做得更美!學(xué)生思考回答:改正以前不美的行為,從身邊的每一件小事情做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起!同學(xué)們,讓我們現(xiàn)在就開(kāi)始行動(dòng)起來(lái),給自己的最美行動(dòng)擬一個(gè)計(jì)劃,請(qǐng)拿出筆和筆記本,圍繞“怎樣讓自己變得更美”這個(gè)話(huà)題,在紙條上寫(xiě)1_2條計(jì)劃,老師在這些紙條里選擇性地讀一些。167。 教師總結(jié):從寫(xiě)的這些計(jì)劃中,我相信在你們的心里已經(jīng)種下了美的種子，希望同學(xué)們從今天起，從我們身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,勿以善小而不為,勿以惡小而為之!那么,最美中學(xué)生一定就是你們!第二篇：美在身邊主題班會(huì)美在校園——朵朵花兒都艷麗執(zhí)教者姓名羅燕單位嬌子小學(xué)聯(lián)系電話(huà)***郵箱1752865270@l 設(shè)計(jì)意圖通過(guò)情景再現(xiàn)的形式創(chuàng)設(shè)情景，制造學(xué)生情感沖突，形成矛盾，然后結(jié)合學(xué)生身邊所發(fā)生的事情和已知經(jīng)驗(yàn)在相互交流與討論中解決問(wèn)題，感受和體會(huì)生活中的美，讓學(xué)生學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美，創(chuàng)造美，傳遞美，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美，努力展現(xiàn)美，用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好與和諧，激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛(ài)和對(duì)快樂(lè)的追尋。l 班情分析接手新班發(fā)現(xiàn)，班里秩序大不如以前所帶的班級(jí)：早讀時(shí)間來(lái)到教室磨磨蹭蹭，盡管隔壁班級(jí)傳來(lái)朗朗書(shū)聲似乎聰耳不聞；課后三件事準(zhǔn)備不落實(shí)，美妙的上課鈴聲結(jié)束了還能聽(tīng)到教室里嗡嗡的聲音；課堂上總有幾個(gè)男生如群魔般講話(huà)、搞小動(dòng)作如雨后春筍層出不窮；課間活動(dòng)，時(shí)不時(shí)有同學(xué)來(lái)告各種名目的狀，說(shuō)起別人的不是更是頭頭是道；同學(xué)之間發(fā)生矛盾打起來(lái)，其他同學(xué)居然在一旁觀戰(zhàn)；班干部們?cè)谶x舉時(shí)踴躍，上任后三分鐘熱情，每當(dāng)在管理上遇到困難便無(wú)可奈何，時(shí)間長(zhǎng)了更是視而不見(jiàn)不作為了。生活中美與丑共生，積極和消極并存。只有感受到身邊、生活中美好的事物才能有積極向上的狀態(tài)，在他們的生活中不是沒(méi)有美，只是他們?nèi)狈Τ料滦娜グl(fā)現(xiàn)美的心境。l 輔導(dǎo)目標(biāo)講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是做人的美德，更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必備的美德。通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生受到美的熏陶和思想品德的教育，發(fā)現(xiàn)并感受身邊美好的景，美好的物，美好的人。通過(guò)探究活動(dòng)，讓學(xué)生的得到普遍的自我教育，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德，把美德貫穿到我們的日常行為當(dāng)中，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)新時(shí)期小學(xué)生的道德風(fēng)采，懂得要營(yíng)造一個(gè)“和諧之美’的校園，先從自己做起，從身邊做起，注意自己的言行舉止，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣，從而影響和帶動(dòng)他人，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造美和傳遞美。l 輔導(dǎo)重、難點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生從不同的角度發(fā)現(xiàn)校園里美好的現(xiàn)象，美好的人物，以及如何將學(xué)生認(rèn)識(shí)到的美在達(dá)到情感的共鳴之后內(nèi)化為創(chuàng)造美傳遞美的行為是難點(diǎn)。l 授課年級(jí) 三年級(jí)l 輔導(dǎo)準(zhǔn)備視頻資料l 輔導(dǎo)過(guò)程（課前談話(huà)，導(dǎo)入主題：美在校園）一、發(fā)現(xiàn)美視頻1：感受校園自然之美,導(dǎo)入主題：美在校園。情景一：視頻2小麗是三年級(jí)一班的一個(gè)小女孩，她性格開(kāi)朗，能歌善舞，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，是同學(xué)當(dāng)中的佼佼者，老師也很喜歡她?？墒亲罱←愋那榈吐?，因?yàn)樗械阶罱瑢W(xué)們好像故意和她“作對(duì)”，幾乎每天有同學(xué)和她發(fā)生矛盾，有時(shí)爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤之時(shí)還和同學(xué)動(dòng)起手來(lái)，她陷入了如何與同學(xué)相處的痛苦中。這不，今天她在看運(yùn)動(dòng)會(huì)比賽時(shí)，凳子不見(jiàn)了，她拿起旁邊小雨同學(xué)的凳子坐下，兩個(gè)人就又吵起來(lái)了……同學(xué)們看到了，紛紛把自己的凳子讓給小麗坐，小麗不好意思地低下了頭。討論：小麗這樣做對(duì)嗎？為什么？如果你是小麗，凳子不見(jiàn)了，你會(huì)怎么做呢？我們可以怎樣做和同學(xué)相處？活動(dòng)一：小組探
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