火災(zāi)現(xiàn)場疏散演練預(yù)案-文庫吧
2024-10-17 18:02 本頁面
【正文】 令后立即趕到各區(qū)域，組織部門員工對顧客進行疏散（疏散時注意利用聲音、手勢等，注意提醒顧客不要驚慌，下樓梯看清扶穩(wěn)。），及時轉(zhuǎn)移現(xiàn)場及周邊價值較高，重要性較大、易燃易爆物品。服務(wù)臺接到指令后于7：35分開始循環(huán)播放疏散廣播詞。（張海云負責(zé)廣播組）（各樓層經(jīng)理及主管負責(zé)疏散工作）D7:37分“后勤保障組請注意，請檢查商場內(nèi)各消防設(shè)施是否正常啟動”，該組人員對商場內(nèi)消防水栓、防火卷閘、消防噴淋、煙感系統(tǒng)、安全出口指示燈、消防抽排煙系統(tǒng)、消防警鈴的運作情況進行監(jiān)控，處理消防設(shè)施、設(shè)備故障。E7：38分“現(xiàn)金維護組請注意，接到指令后立即對前臺現(xiàn)金及各種票據(jù)轉(zhuǎn)移至金庫內(nèi)安全保管后，迅速帶領(lǐng)部門員工進行撤離；F7：40分“物資疏散組請注意，接到指令后立即對商店商品及設(shè)備設(shè)施轉(zhuǎn)移至安全地帶，并監(jiān)管商品安全；G7：42分“搜救組請注意，接到指令后立即對商店重新進行二次搜救工作，對發(fā)現(xiàn)的傷員及被困人員及時救出，并轉(zhuǎn)移至安全地帶；6）、7：45分副總指揮做出相關(guān)應(yīng)急安排后，迅速到火災(zāi)現(xiàn)場和各樓層疏散出口進行巡視，向總指揮匯報現(xiàn)場撲救情況和人員疏散情況，傳達總指揮對各組的工作安排。7）、7：50分場內(nèi)演習(xí)完畢后，所有人員到廣場集合，人事部經(jīng)理及部門員工對疏散至廣場的人員進行人數(shù)清點，并上報總指揮與副總指揮8）、（7：50—8：00）店長對演習(xí)全過程進行總結(jié)性發(fā)言，防損部經(jīng)理對此次演習(xí)中出現(xiàn)的問題及需要注意的事項進行總結(jié)，并進行相關(guān)培訓(xùn)。9）、（8：00）演習(xí)結(jié)束防范小貼士：門店員工必須清楚店內(nèi)報警電話（8028）(8014)；請隨時關(guān)注滅火器的壓力是否充足；請隨時檢查消防通道，保證生命線的暢通；請時刻留意用電的安全，防止因電器設(shè)備引起的火災(zāi)；消防設(shè)備你我的安全保證，請勿占壓；如發(fā)生火災(zāi)時必須關(guān)閉電源和煤氣；門店員工必須清楚離本區(qū)域最近的消防安全通道；第二篇：緊急疏散演練預(yù)案緊急疏散演練預(yù)案為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地進行緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的師生，使安全事故損失降低到最低范圍，特制定本校安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。一、實施對象和范圍當(dāng)發(fā)生重大災(zāi)害性事故等需要緊急疏散教學(xué)樓內(nèi)的學(xué)生、老師時，啟動本預(yù)案。二、機構(gòu)設(shè)置與職責(zé)成立應(yīng)急疏散領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：唐彥 成員：全體教職員工職責(zé)：全面負責(zé)指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作。根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預(yù)案。現(xiàn)場指揮組：唐彥 羅利 鄺意成基本職責(zé)：負責(zé)指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應(yīng)急小組命令，組織有關(guān)人員按預(yù)案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設(shè)備。緊急疏散組：各班班主任基本職責(zé)：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。傷員救護組：鄺高友基本職責(zé)：負責(zé)將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。三、處置原則（一）快速反應(yīng)原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預(yù)案落實快。（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。四、演練具體步驟（一）演練時間10月13日下午最后一節(jié)課（二）演練分工羅利負責(zé)播放報警聲鄺意成負責(zé)操場安全鄺高友樓道安全班主任負責(zé)教室安全及緊急疏散引導(dǎo)員（三）演練步驟各班主任提前做好學(xué)生的緊急疏散知識講解：聽到演練開始的命令后，迅速從前后教室門出教室，身體緊靠墻壁，彎腰護頭，聽從老師指揮；樓上三四年級各分一隊下樓，行動要迅速；見到同學(xué)摔倒，要及時扶起，避免踩踏。班主任在教室待命，聽到廣播播放報警音時，立即組織學(xué)生疏散到學(xué)校操場集合點（課間操位置），并保持抱頭蹲姿，聽到廣播“演練結(jié)束”時，恢復(fù)站姿。鄺鄘小學(xué)第三篇：防震疏散演練預(yù)案防震疏散演練預(yù)案一、目的為了使學(xué)生了解地震發(fā)生時的應(yīng)急避震知識，掌握應(yīng)對地震發(fā)生時采取的防護措施和方法，最大限度地降低地震帶來的損失，從而提高學(xué)生緊急避險、自救自護和應(yīng)變的能力。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：徐進艇副組長：肖 剛組員：史慶驪馬百章 梁興平李廣平李奎軍三、演練步驟讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的方法。讓學(xué)生熟悉震后疏散的集中地點和途徑的路線。進行模擬發(fā)生地震的演練。四、演練安排：：演練包括應(yīng)急避震和疏散兩項內(nèi)容。當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后，再進行疏散，到預(yù)定地點集中，以防余震發(fā)生。：應(yīng)急避震和疏散以口哨聲作為啟動信號。地震發(fā)生的信號：三次短促口哨聲，代表發(fā)生地震，學(xué)生進行應(yīng)急避震。地震發(fā)生后，組織疏散的信號：連續(xù)長口哨聲，代表主震結(jié)束，學(xué)生進行疏散（距發(fā)生地震約1分鐘后）。聽到口哨聲后按預(yù)訂方案進行演練，全過程要求在3分鐘內(nèi)完成。五、管理人員職責(zé)應(yīng)急避震演練要有組織、有計劃的開展。老師及管理人員在演練中起著重要的作用，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師要按照預(yù)先做好的分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學(xué)生的自救自護能力，使學(xué)生得到鍛煉，也要防止在演練中
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