【正文】 無(wú)數(shù)個(gè)志存高遠(yuǎn)的窮人孩子插上了飛翔的翅膀。我珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，用自己的課余時(shí)間創(chuàng)造價(jià)值；我珍惜這自我成長(zhǎng)的平臺(tái)，來(lái)磨礪出我堅(jiān)強(qiáng)過(guò)硬的的意志提高我的自信；我珍惜這充滿愛(ài)心的崗位，用自己的雙手改善生活，減輕家庭的負(fù)擔(dān)，開(kāi)辟自己光明的未來(lái)。我愛(ài)這崗位，我要用這里的勞動(dòng)來(lái)將自己的羽翼歷練強(qiáng)勁，雄鷹展翅，沖向藍(lán)天，遨游天際，我要通過(guò)這次實(shí)踐過(guò)程掌握更多生存技能，走向社會(huì)，奉獻(xiàn)自己的一份力量，我要通過(guò)這次經(jīng)歷證明，只要勤奮努力，運(yùn)用科學(xué)的方法，對(duì)任何人來(lái)說(shuō)，一切皆有可能。最后，我要感謝所有關(guān)愛(ài)我們的學(xué)生成長(zhǎng)的人們，沒(méi)有你們的支持，沒(méi)有你們的幫助，沒(méi)有你們的理解，沒(méi)有你們的愛(ài)心，很難想象我，我們的境遇會(huì)如何。真誠(chéng)的感謝你們，我，我們將努力學(xué)習(xí)，立志成才，報(bào)效祖國(guó)，將來(lái)也成為你們中的一份子。第二篇：我的勤工助學(xué)體會(huì)我的勤工助學(xué)體會(huì)大學(xué)，我們滿懷夢(mèng)想和期待而來(lái)。在這里，正值青春年少，意氣風(fēng)發(fā)的我們，自我能力不斷提高，各方面不斷完善，而勤工助學(xué)就是不斷完善的途徑之一。它不僅給我?guī)?lái)物質(zhì)層面的幫助，也給予我精神層面的啟發(fā)。一年的勤工助學(xué)讓我體會(huì)頗多，受益匪淺。把簡(jiǎn)單的事情做好不簡(jiǎn)單，這是每次衛(wèi)生情況總結(jié)給我的感觸。每天中午和晚上，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)打掃完教室然后接受檢查，不是一天、兩天，一個(gè)星期就完了的事情。別看掃地、黑板、拖地這些小孩子都可以做的事情很簡(jiǎn)單，可要天天重復(fù)兩遍同一件事而且得保證質(zhì)量就需要持之以恒，需要細(xì)心、耐心和責(zé)任心了。開(kāi)始的那兩天可能還有一股新鮮勁兒，可以很賣力的把事情做好，可是時(shí)間久了，機(jī)械般的做著同樣的事，人的惰性心理便出來(lái)了。這時(shí)就需要有耐心、有毅力的把每天要干的活重復(fù)下去，就需要有責(zé)任心、細(xì)心觀察把重復(fù)的事情做好。就像人們常說(shuō)的，“把每一件平凡的事情做好不平凡”，“做好人容易，難的是一輩子做好人”，都貴在一個(gè)堅(jiān)持、有責(zé)任心。而這些又何常不是在以后的工作中所需要的品質(zhì)呢。雖事不同，但理相通，掃地也可以檢驗(yàn)和培養(yǎng)細(xì)心、責(zé)任心和耐心。有時(shí)候因?yàn)槔啵驋咛枚e(cuò)過(guò)食堂的飯點(diǎn)，或多或少心里會(huì)有點(diǎn)不平衡，為什么別人可以悠閑的吃著熱騰騰的飯菜而我要這么忙碌呢。后來(lái)發(fā)現(xiàn)，那日子雖忙碌但很充實(shí)，我不能改變自己的出身，但能改變自己。通過(guò)勤工助學(xué)不但可以減輕家里的負(fù)擔(dān)，而且有一種自食其力的自豪感，多多少少減輕了一些因?yàn)樽约阂殉赡陞s還讓父母供養(yǎng)帶來(lái)的罪惡感。雖然得到的勞動(dòng)報(bào)酬在物價(jià)飛漲的時(shí)代有些微薄，但至少可以改善捉襟見(jiàn)肘的狀況，讓生活寬裕一些，至少可以讓父母歇會(huì)。有了這些領(lǐng)悟，在打掃教室的時(shí)候遇到熟人，也試著淡定、從容的打個(gè)招呼，從從容容的把份內(nèi)的事情做好。同時(shí)，在熟練了每天要做的事情之后，我開(kāi)始試著提高工作效率。我相信一定有既能節(jié)省時(shí)間又能打掃干凈的方法，就像解函數(shù)應(yīng)用題一樣，有最優(yōu)方案。這個(gè)，也會(huì)有最適合的方式。后來(lái)，在同學(xué)的提醒下，針對(duì)垃圾多、垃圾少等不同情況采用不同打掃方式，同時(shí)加快速度，果然節(jié)省了不少時(shí)間。我想，學(xué)習(xí)也一樣，要注意效率，合理分配時(shí)間。自己的專業(yè)不能落下，但也不能拖拖拉拉把所有的時(shí)間都花在上面，也要了解一些文學(xué)、經(jīng)濟(jì)、法律方面的知識(shí)。說(shuō)到學(xué)習(xí)，我反而覺(jué)得勤工助學(xué)不但不影響學(xué)習(xí)，還會(huì)促進(jìn)學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生活更有規(guī)律。，因?yàn)槊刻熘形绾屯砩弦驋呓淌?，上午和晚上如果沒(méi)有課就會(huì)在教室里自習(xí)，到點(diǎn)了就打掃。這樣避免了不想去教室自習(xí)，不上晚自習(xí)，自習(xí)時(shí)間少而落下學(xué)習(xí)、沒(méi)做作業(yè)的情況。也不會(huì)周末宅在宿舍在被窩中虛度光陰。有時(shí)候，晚上打掃完了還可以跑跑步，這對(duì)于不熱衷運(yùn)動(dòng)，不會(huì)特意花時(shí)間運(yùn)動(dòng)的我來(lái)說(shuō)生活反而更有規(guī)律，這些都是以前不曾想過(guò)的。當(dāng)然，偶爾周末會(huì)有活動(dòng)，一外出就是一整天，沒(méi)辦法自己去打掃教室，這時(shí)候就需要請(qǐng)相同崗位上的同學(xué)帶掃，下次再給幫忙的同學(xué)打掃，這讓我體會(huì)到了互幫互助的力量和方便。既不影響參加活動(dòng)又不失職。從另一個(gè)角度說(shuō)，這也增加了我與他人交流，拓展人際交往的范圍。有共同話題，才可能會(huì)有交流，有了交流接觸，才有可能挖掘新的朋友，而這新的朋友說(shuō)不定又會(huì)帶來(lái)新的驚喜，新的機(jī)會(huì)，新的收獲。這一點(diǎn)，我深有體會(huì)，也許此刻你在勤工助學(xué)過(guò)程認(rèn)識(shí)的人，下一刻你會(huì)發(fā)現(xiàn)有些東西你需要向你剛認(rèn)識(shí)的人請(qǐng)教。比如說(shuō)：學(xué)習(xí)方面。所以，我在勤工助學(xué)的過(guò)程中深深地的體會(huì)到：盡自己最大能力去幫助別人就是在幫助自己，永遠(yuǎn)也不要小瞧別人。學(xué)校勤工助學(xué)中心經(jīng)常會(huì)提供一些校內(nèi)校外兼職招聘信息，由學(xué)院用飛信通知，偶爾也有一些校外的發(fā)傳單、服務(wù)員之類的正好有時(shí)間又適合自己的兼職。至少這些因?yàn)橛袑W(xué)校負(fù)責(zé)人，相對(duì)電線桿等到處亂貼的兼職信息還是有保障一點(diǎn)。在這些兼職的過(guò)程中雖然有時(shí)候會(huì)很累，有時(shí)候有意外情況、突發(fā)情況，有時(shí)會(huì)有不如意的事情發(fā)生，但畢竟我們是早晚要走向社會(huì)的，只不過(guò)是早一點(diǎn)熟悉罷了。最重要的是可從兼職中積累經(jīng)驗(yàn)，接觸一些行業(yè)，或多或少會(huì)讓自己對(duì)這些行業(yè)，這個(gè)社會(huì)有新的認(rèn)識(shí)，新的看法。而且，也可以從你的兼職得到的報(bào)酬或?qū)ψ约撼晒膶徱暸袛嘧约耗芰Φ膹?qiáng)弱，發(fā)現(xiàn)自己的不足之處。通過(guò)與別人的對(duì)比，對(duì)別人的觀察，分析比較，吸收別人的強(qiáng)項(xiàng)彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的能力。例如商品促銷，通過(guò)對(duì)購(gòu)買人群上前了解產(chǎn)品的人群的分析，進(jìn)行有效宣傳，以及分析各種消費(fèi)心理，銷售技巧等，豐富自己的經(jīng)驗(yàn)閱歷。而這，遠(yuǎn)比書(shū)上告訴你印象深刻得多，生動(dòng)得多。同時(shí)，通過(guò)這些商品，你可以更多地了解這些商品的信息，后者了解某一品牌某一公司，或者某一行業(yè)的操作。這對(duì)于你平常的購(gòu)買，購(gòu)買時(shí)的判斷力是有幫助的，因?yàn)槟懔私獾母?。同樣，在這兼職過(guò)程中除了經(jīng)驗(yàn)、報(bào)酬、能力的提升，自身的不斷完善，也是一個(gè)與人交流，拓展人際交往的好機(jī)會(huì)。或許可以交到更多的朋友，更好的朋友，帶來(lái)更好的機(jī)會(huì)。沒(méi)有誰(shuí)會(huì)永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，坎坎坷坷，磕磕碰碰總是難免的。在兼職的時(shí)候會(huì)有，在打掃教室的時(shí)候也是難免的。有時(shí)候，晚上剛剛打掃完教室，還沒(méi)檢查，又有人扔垃圾了。如果自己還在，會(huì)重新打掃，開(kāi)始的時(shí)候，可能會(huì)有些氣憤，不過(guò)還好，這樣的情況不常出現(xiàn)。最讓人頭疼的是，因?yàn)橛邪嗉?jí)在教室上早自習(xí)，有很多吃完早餐要扔的垃圾留在了課桌里，不能給同學(xué)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，也讓我打掃的時(shí)候任務(wù)加重。我開(kāi)始明白，在教學(xué)樓前設(shè)立站崗，確實(shí)有它實(shí)在的作用。自己有打掃教室的體會(huì)，體會(huì)到賺錢的辛苦，我反思自己的日常生活的行為。是否也把早餐帶進(jìn)教室后，制造的垃圾沒(méi)扔到垃圾桶里，是否在校園里也沒(méi)把垃圾扔到垃圾桶里。由己及人，漸漸地學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)周圍的一點(diǎn)一滴，是對(duì)勞動(dòng)者的一種尊敬，也是最基本的素質(zhì)。我想，如果大家都把垃圾扔進(jìn)垃圾桶里，而不是教室里、馬路上，同學(xué)、老師還愁沒(méi)有一個(gè)干凈的學(xué)習(xí)、教學(xué)、生活的環(huán)境嗎。