小學(xué)（幼兒園）班主任論壇發(fā)言稿-文庫吧
2024-10-17 16:10 本頁面
【正文】 式的寬容，是尊重個性發(fā)展的特點(diǎn)，使學(xué)生在寬松自由的環(huán)境中展示自我，發(fā)展自我。在教育過程中，我們對學(xué)生多一些寬容，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助其分析癥因，找出相應(yīng)的對策，就能使他們的潛力得到開發(fā)，而這種潛力一旦被挖掘出來，其迸發(fā)出的力量是驚人的，會得到意想不到的效果。因此，作為班主任要多給學(xué)生一些尊重和寬容，善待學(xué)生的“黑點(diǎn)”并加以正確引導(dǎo)，那么，我們將得到退一步海闊天空的喜悅。二、寬容是開啟學(xué)生心靈之窗的鑰匙。有時我們常常認(rèn)為寬容是一種軟弱，是一種妥協(xié)，是一種對學(xué)生的縱容。其實(shí)，一個懂得分寸的人是不會被縱容的，因?yàn)槊總€學(xué)生都有他的自尊，每個學(xué)生都有他自己的尺度，都希望得到別人的尊重和理解。所以寬容是一種無聲的激勵，是一種對錯誤的人或事的包容和理解。對學(xué)生的過錯能理解、能寬容，從某個方面反應(yīng)了一個老師的教學(xué)藝術(shù)、教育理念和人際觀念。是無尚的美德，也是一個優(yōu)秀班主任所必須的心理品質(zhì)。記得一位哲人說過這樣一番耐人尋味的話：天空收容每一片彩云，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。哲人之言無疑是對寬容最生動直觀的詮釋，寬容是一種溫柔的力量，它可以穿透人的心靈。記得有一次，我去上課，發(fā)現(xiàn)我們班兩個學(xué)生沒來上課，后來找到他們，說實(shí)話，對于他們無故逃課，我很氣憤，想過多種方法要怎樣懲罰他們，但是，此時我卻不忍心了，看著兩個灰頭土臉的孩子，我覺得很心疼，我記得，當(dāng)時我說的第一句話是，你們一定餓壞了，來把這些東西吃了。之后，我也沒說什么，裝作什么事都沒發(fā)生，這之后，兩個孩子變化了許多，不再逃課，作業(yè)也認(rèn)真了，無論班里做什么事，都積極主動，我心里感到無比的欣慰，到考試的時候，他們的作文竟不約而同地寫了這件難忘的事，他們在作文中都提到，哪天想著到學(xué)校等到他們的一定又是老師的責(zé)罵懲罰，但讓他們想不到是，老師沒有打罵，送上的是卻是吃的，這是他們一生中吃過的最好吃東西，之后，他們約好要一起努力，報(bào)答老師對他們無私的愛，要做乖孩子，不給老師惹麻煩，這樣一個不經(jīng)意的舉動，我獲得了學(xué)生的尊重，讓兩個孩子改邪歸正，是想，如果
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