學校及周邊安全隱患排查整治的報告-文庫吧
2024-10-17 15:23 本頁面
【正文】 洗手，發(fā)現(xiàn)不潔原料拒絕加工，變質(zhì)、不衛(wèi)生飯菜嚴禁出售。工作人員生病應(yīng)主動請假離開工作崗位，杜絕食堂人員帶病工作。商店經(jīng)營排查：不準出售三無食品飲料、過期變質(zhì)食品飲料，進貨必須嚴格索證。（2）整治方案：學校成立食品安全工作管理監(jiān)督委員會，由班主任、學生代表、后勤管理人員參加，負責食堂、商店食品安全的日常監(jiān)督管理，食堂經(jīng)營者要無條件服從。總務(wù)處人員負責帶領(lǐng)相關(guān)成員對學生帶食品進校園進行監(jiān)督記錄。對發(fā)現(xiàn)到有出售變質(zhì)飯菜、過期、霉變、三無食品將加倍處罰承包人和出售人，食堂每月要整理完整的進出庫的食品原料和加工的飯菜情況記錄上報總務(wù)處存檔。排查食堂鍋爐安全隱患（1）隱患：燒水和做飯的鍋爐是2007年投入使用的，經(jīng)營四年來沒有什么安全問題，但時間長了，內(nèi)部的水垢一直沒有清理過，壓力表也沒有檢測過，存在著很大的安全隱患。（2）整治方案：縣質(zhì)量安全監(jiān)督局多次來人檢查指導，要求學校進行整改，在學校財力不足的情況下，沒有辦理，截止到2011年5月31日學校進行了封存，并停止繼續(xù)使用。學校打算在下學期開學前對鍋爐進行整改或改換新的鍋爐。排查學生住宿安全隱患（1）隱患：學生有不請假在外借宿，利用晚上值班老師查過床鋪后外出上網(wǎng)吧，留宿非住宿學生等現(xiàn)象。（2）整治方案：宿舍管理人員、班主任是宿舍安全工作的責任人，管理好住宿生的安全教育和督察工作。男女宿舍各安排一名寢室管理員，每天都對住宿學生的出勤進行了解與登記，有安全檢查記錄，嚴禁住宿生夜晚外出與在外借宿，嚴禁在寢室做違反安全規(guī)則的事，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。排查安全用電的隱患（1）隱患：本著安全用電，節(jié)約用電的原則，對全校的用電情況實行嚴格管理。學生有私自給隨身聽、手機充電現(xiàn)象。各年級教師辦公室用電調(diào)查看出，有接大功率熱水器燒開水。（2）整治方案：學生宿舍的墻上的插座全部停止供電。負責后勤管理人員每周都能對全校的開關(guān),燈具,電器,線路等進行系統(tǒng)地檢查。排查學校大門口流動攤點食品存在安全隱患（1）隱患：學校大門口有修車的、做餐飲食品的流動攤點安全隱患很大。修車鋪和流動餐點擺在門口，阻礙學生出入大門的視線，給交通安全帶來不便。流動攤點的餐飲衛(wèi)生條件很差，沒有經(jīng)營衛(wèi)生許可證，是非正常經(jīng)營。學校已多次清理，但經(jīng)營者不聽，到現(xiàn)在每天的早中晚餐仍有很多攤點在大門口賣食品給學生。（2）整治方案：學校已多次向當?shù)毓ど滩块T和藥品食品衛(wèi)生主管部門反映取締門前的流動攤點，但一直效果不佳。在學校無力解決的情況下，針對這種現(xiàn)象，只能通過廣播會、班會和給學生家長一封信等形式向?qū)W生宣傳，在校園內(nèi)管理、教育學生注意安全，不要到外面就餐。行政人員每天到學校大門口值班，防止學生帶食物進校園，杜絕在校內(nèi)出現(xiàn)飲食安全事故的發(fā)生?？傊瑢W校始終把安全看作頭等大事，放在學校工作的首位，本期開學以來沒有發(fā)生一起安全事故第二篇：學校安全隱患排查及整治報告學校安全隱患排查及整治報告為了進一步加強和改進學校安全工作，切實保障廣大師生的生命安全和學校及師生的財產(chǎn)安全，維持學校正常的教育教學秩序，根據(jù)彭教發(fā)【2012】196號《關(guān)于做好全縣中小學、幼兒園秋季開學安全工作的通知》精神，結(jié)合我校實際，對我校的安全工作進行了認真細致的排查，現(xiàn)將自查整改情況總結(jié)如下：一、排查重點、餐廳、教室及辦公室等的用電安全。，安全疏散通道是否暢通，門窗、護欄等是否完好。嚴格落實安全監(jiān)管主體責任，切實保障師生上下學途中的交通安全。，防汛措施是否落實到位。二、自查情況經(jīng)查，我校安全工作方面存在的問題：個別教室網(wǎng)線存在裸露；電源開關(guān)破裂損壞、電線雜亂的現(xiàn)象。學生食堂管理人員對消防設(shè)施的使用知識不熟悉。校門前公路無減速牌、斑馬線，車輛較多，學生上下學有危險。教學樓、餐廳周邊有塌陷坑，雨水進入地下溝。二、整改措施為確保校園安全，徹底根除校園火災(zāi)隱患，學校對自查過程中存在的主要問題，進行了以下幾方面的整改：抓學習宣傳、促認識水平提高。學校就安全工作，成立了以校長任組長，校委會成員為安全綜合治理領(lǐng)導小組，負責學校綜合治理工作，將綜合治理工作列入學校主要的議事日程，并利用學期中的“思想教育周”和每周一次的教職工例會時間，集中對全體教職工進行《教師法》、《教育法》、《未成
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