外出考察方案-文庫吧
2025-10-03 15:04 本頁面
【正文】 水平，提高技術應用、推廣和科技創(chuàng)業(yè)的的實效性。特組織科技技術人員外出考察學習。二、培訓內容二、考察時間：2008年3月23日——24日。三、考察地點：杭州文萊中學四、考察方式：采用“走出去”的方式，以聽課、座談為主要方式。五、參加人員： 帶隊領導：鄭偉君其他人員：初三段全體教師26人 組長負責外出考察的全面工作；負責本年級的具體工作，確?？疾旃ぷ靼踩?、有序，以達預期目標。： 3月23日中午12：30分在學校鐘樓集合，校車出發(fā)去杭州。3月24日下午在杭州出發(fā)返校。七、考察要求：各位教師抱著學習與吸收的態(tài)度進行交流探討，重點探討學科的教法和教研組建設。注重交流初三中考進度，節(jié)奏、方向等內容。注重交流教學材料。各備課組要事先準備好相關的問題，做到在交流中有所側重，有針對性，提高本次交流活動的效率。活動交流時，各成員以備課組為單位進行，備課組長負責組織工作。： ，請教師們務必參加。，各位教師一定要注意安全，以活躍身心、提升能力為主，不參與有損學校形象的活動。（錢包、照相機??）以防丟失。九、其他：后勤負責安排校車一輛，可供26人乘坐。初三年級段負責禮品若干份，并事先做好有關住宿、餐飲等事宜。本方案一式三份，分送總校和教育局。篇四：外出學習考察方案 xx鎮(zhèn)外出學習生態(tài)休閑旅游發(fā)展考察方案為了切實加強干部的教育培訓工作，豐富干部教育培訓的形式，加快推進我鎮(zhèn)生態(tài)休閑旅游場鎮(zhèn)建設、學習鄉(xiāng)村旅游開發(fā)、現代特色農業(yè)發(fā)展、場鎮(zhèn)環(huán)境建設等先進經驗，促進我鎮(zhèn)經濟社會大發(fā)展大繁榮。經鎮(zhèn)黨委政府研究，決定組織部分班子成員、鎮(zhèn)干部、村干部學習考察。為了保證考察學習能夠取得實實在在的效果，特制定本方案。一、學習目的：開闊干部視野，學習先進經驗，更新思想觀念。積極探索鄉(xiāng)村旅游資源開發(fā)、休閑度假圣地場所建設、現代特色農業(yè)發(fā)展，助推我鎮(zhèn)經濟社會大發(fā)展大繁榮。二、學習內容：學習先進地區(qū)鄉(xiāng)村旅游資源開發(fā)建設的成果及先進經驗。學習旅游經濟開發(fā)和先進的管理方式、方法，運營模式。三、參加對象：鎮(zhèn)部分班子成員、鎮(zhèn)干部、村社干部、全部婦女干部，共計16人。四、時間安排：2012年3月10日至3月12日，共3天。五、考察地點：四川省成都市。六、路線安排：xx縣xx省成都市xx縣。七、經費預算：共2萬元，由鎮(zhèn)財政自籌解決。八、組織方式： 領導帶隊，分期分批，人員編組，精心組織，暢通信息，確保安全。九、學習要求：鎮(zhèn)分管領導全程參予整個學習過程的學風監(jiān)督及管理，嚴肅學習紀律要求，以保障達到預期的學習目的。第二篇：外出考察方案Xx組織外出考察學習實施方案一、目的意義為了適應新形勢下社會發(fā)展的要求，不斷加強多種形式的學習，并不斷加強與外出成功人士的溝通交流，更好地提升我鎮(zhèn)干部的綜合素質，進一步推進Xx經濟社會又好又快發(fā)展。二、時間安排3月中旬——3月底三、人員各村支書、主任、駐村干部四、考察地點西藏領隊：Xx成員：Xx麗江領隊：Xx成員：Xx深圳領隊：Xx成員：Xx五、經費鎮(zhèn)財政按每條線路所需經費給予不低于500的補助，其余部分由村或本人承擔。六、紀律要求外出考察學習人員統一行動，不得擅自離隊，否則將視為自動放棄，不再享受團隊待遇，并且出問題責任自負。考察過程中要仔細觀察、虛心學習，從不同的側面去領會，挖出發(fā)展的實質?？疾鞂W習回來，要求組織學習，相互交流考察心得體會，并要求每人寫一篇考察報告。第三篇：外出考察方案外出考察方案（一）為了開闊我校區(qū)教師視野，積極汲取先進教育理念，學習優(yōu)秀教育管理經驗，提升教育教學水平，提高教育教學的實效性，進一步推進新課程改革和高效課堂建設，提高課堂教學質量。特組織我校區(qū)教研組長外出學習考察活動。一、學習考察地點：株洲市景弘中學二、時間安排：3月27日（本周四）。三、人員安排：教研組長19人，年級主任3人，校區(qū)行管人員2人。四、外出學習考察要求：所有外出學習的教師必須聽從學校安排。事先做好外出學習準備并注重自身及財產安全，確保學習活動取得切實成效。參加人員要高度重視外出學習寶貴時間，明確學習目的，帶好聽課本，做好記錄。通過學習考察，把新的教育教學理念、新課程改革及課程教學經驗、高效課堂建設好的作法帶回來，推動校區(qū)教育教學工作整體提升。帶著問題交流學習。參與學習考察的教師要帶著問題與考察學校的名師相互交流，力爭通過學習
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