【總結(jié)】第一章電場(chǎng)電流一、電荷庫(kù)侖定律課時(shí)訓(xùn)練1電荷庫(kù)侖定律1.(2021·山東濰坊模擬)保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán),抵制盜版是我們每個(gè)公民的責(zé)任與義務(wù).盜版書(shū)籍影響我們的學(xué)習(xí)效率甚至給我們的學(xué)習(xí)帶來(lái)隱患.小華有一次不小心購(gòu)買了盜版的物理參考書(shū),做練習(xí)時(shí),他發(fā)現(xiàn)有一個(gè)關(guān)鍵數(shù)字看不清,拿來(lái)問(wèn)老師,如果你是老師,你認(rèn)為可能是下列幾
2025-11-19 20:09
【總結(jié)】電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展單元練習(xí)一、選擇題1.太陽(yáng)能電池將實(shí)現(xiàn)哪種能量轉(zhuǎn)換[]A.光能微波B.光能熱能C.光能電能D.電能微波[bcd]A.超聲波B.次聲波C.電磁波D.機(jī)械波3.飛機(jī)外殼對(duì)微波的哪種作用,使飛機(jī)
2025-11-24 13:05
【總結(jié)】第二章磁場(chǎng)一、指南針與遠(yuǎn)洋航海課時(shí)訓(xùn)練7指南針與遠(yuǎn)洋航海錯(cuò)誤..的是()、摸不著的物質(zhì)、鐵屑的作用是通過(guò)磁場(chǎng)進(jìn)行的答案:D解析:磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著,是一種特殊物質(zhì),它存在于磁體和電流周圍,一切磁作用都是通過(guò)磁場(chǎng)發(fā)生的,所以A、B、C均是正確的;在磁鐵內(nèi)部和外部均有磁場(chǎng),且外
2025-11-19 20:08
【總結(jié)】電和磁單元測(cè)試一、選擇題1.安培的分子環(huán)流假設(shè),可用來(lái)解釋[]A.兩通電導(dǎo)體間有相互作用的原因B.通電線圈產(chǎn)生磁場(chǎng)的原因C.永久磁鐵產(chǎn)生磁場(chǎng)的原因D.鐵質(zhì)類物體被磁化而具有磁性的原因,下面說(shuō)法正確的是[]A.A點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)一定大于B點(diǎn)場(chǎng)強(qiáng)
【總結(jié)】第三章電磁感應(yīng)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象課時(shí)訓(xùn)練12電磁感應(yīng)現(xiàn)象,下列說(shuō)法中正確的是(),該處磁感應(yīng)強(qiáng)度不一定為零,可以用通過(guò)這個(gè)平面的磁感線的條數(shù)的多少來(lái)形象地說(shuō)明,磁通量越大答案:AB解析:磁感應(yīng)強(qiáng)度由磁場(chǎng)決定,而磁通量不僅與磁場(chǎng)有關(guān),還與面積及所研究面積與磁場(chǎng)方向的夾角有關(guān),所以A項(xiàng)正確
【總結(jié)】彈力和摩擦力都是在兩個(gè)物體相互接觸的情況下發(fā)生的。而兩個(gè)物體沒(méi)有接觸,就可以發(fā)生靜電力的作用。那么,電荷間的相互作用是通過(guò)什么發(fā)生的?問(wèn)題的提出第二節(jié)電場(chǎng)一、電場(chǎng)1、定義:電荷的周圍存在一種特殊的物質(zhì),叫做電場(chǎng)。2、基本性質(zhì):對(duì)放入其中的電荷有電場(chǎng)力的作用。3、說(shuō)明:場(chǎng)的概念的建立,是人類對(duì)客觀世界認(rèn)
2025-11-07 22:16
【總結(jié)】一、信息的拾取和傳感器1、人的五種感覺(jué):視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)。2、傳感器:將其他各種信號(hào)轉(zhuǎn)變?yōu)殡娦盘?hào)的儀器3、傳感器作用:代替、補(bǔ)充、延伸人的感覺(jué)器官4、人的感覺(jué)器官和對(duì)應(yīng)的傳感器圖5、使用廣泛:許多地方需要傳感器。傳感器的使用,使我們的生活更加方便、安全和舒適。一、信息的拾
【總結(jié)】第一章電與磁單元測(cè)試一,選擇題1、真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離為L(zhǎng)時(shí),相互作用的斥力為F;若保持它們的帶電量不變,使它們之間的斥力變?yōu)?F,則它們之間的距離應(yīng)變?yōu)椋海ǎ〢、L/4B、L/2C、2LD、4L2、如圖
【總結(jié)】【金版學(xué)案】2021-2021學(xué)年高中物理第三章電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展章末知識(shí)整合粵教版選修1-1一、單項(xiàng)選擇題Ⅰ(每小3分,共
2025-11-24 05:36
【總結(jié)】第二節(jié)電場(chǎng)電場(chǎng)電流閃電為什么是彎彎曲曲的大家都知道,帶異種電荷的兩塊云接近時(shí)放出閃電,閃電中因高溫使空氣體積迅速膨脹,水滴汽化而發(fā)出強(qiáng)烈的爆炸聲,這就是我們常說(shuō)的“電閃雷鳴”,閃電為什么總是彎彎曲曲的呢?美國(guó)國(guó)家氣象局的內(nèi)澤特·賴德?tīng)栒J(rèn)為,每當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨,雨點(diǎn)即能獲得額外的電子,電子是帶負(fù)電荷的,
2025-11-08 19:32
【總結(jié)】第三章電磁技術(shù)與社會(huì)發(fā)展一、選擇題1、下列說(shuō)法不正確的是()A、18世紀(jì)末,莫爾斯發(fā)明了電報(bào),貝爾發(fā)明了電話.B、麥克斯韋的電磁場(chǎng)理論預(yù)言了電磁波的存在C、馬可尼發(fā)明了無(wú)線電通信.D、互聯(lián)網(wǎng)是電磁技術(shù)對(duì)人類的又一重大貢獻(xiàn).2、下列說(shuō)法正確的是()A、我國(guó)發(fā)明的指南針是電磁領(lǐng)域的第一
【總結(jié)】第四章電磁波及其應(yīng)用三、電磁波的發(fā)射和接收課時(shí)訓(xùn)練20電磁波的發(fā)射和接收,促進(jìn)了現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展.下列應(yīng)用中,同時(shí)使用了電磁波接收和發(fā)射技術(shù)的電器是()答案:D,下列說(shuō)法正確的是(),先要進(jìn)行調(diào)諧,要進(jìn)行調(diào)制,要進(jìn)行調(diào)制
2025-11-19 14:34
【總結(jié)】第二章磁場(chǎng)三、磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用課時(shí)訓(xùn)練9磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線的作用,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤..的是(),導(dǎo)體受力方向改變,導(dǎo)體受力方向改變,導(dǎo)體的受力方向改變,導(dǎo)體的受力方向不變答案:C解析:由左手定則可知,只使其中一個(gè)反向,則受力方向一定變化,當(dāng)兩個(gè)都反向時(shí),則不變化.選C.
【總結(jié)】靜電與生活一、從閃電的功過(guò)說(shuō)起?成因閃電時(shí),云層間的電壓可達(dá)108V,這個(gè)電壓足以空氣,產(chǎn)生幾十萬(wàn)安培的瞬時(shí)電流,電流生熱使空氣發(fā)光產(chǎn)生閃電,空氣受熱膨脹發(fā)出巨響,形成雷聲。?危害閃電的功率可達(dá)1010kV,因此閃電放出的能量極為巨大。當(dāng)閃電通過(guò)一條狹窄的空氣通道到達(dá)地面時(shí),頃刻間能使空氣的通道的溫度上升到
2025-11-08 09:23
【總結(jié)】第二課時(shí)彈力相互作用我國(guó)古代有“后羿射日”的民間傳說(shuō),漢代有“但使龍城飛將在,不叫胡馬度陰山”的飛將李廣,三國(guó)時(shí)有“轅門射戟”的呂布、“百步穿楊”的黃忠,唐朝有“將軍三箭定天山,壯士長(zhǎng)歌入漢關(guān)”的薛仁貴,隋朝有“一箭雙雕”的長(zhǎng)孫晟,元代有“只識(shí)彎弓射大雕”的鐵木真……
2025-11-08 13:15