【正文】 劃。此外，國際會計專業(yè)人才地需求逐漸趨熱。據(jù)有關部門統(tǒng)計，截至目前，我國尚缺9萬名與國際市場接軌地國際會計專業(yè)人才，專業(yè)人才地巨大缺口意味著我們正面臨著拓寬國際視野和應對能力，向國際化、專業(yè)化邁進地嶄新挑戰(zhàn)。在校大學生也可朝這個方面發(fā)展。根據(jù)自身地了解和大家地評價，發(fā)現(xiàn)自己在學習上還存在問題，雖然能不斷更新自己地知識，能很快接受新事務。但是學習上不夠細心，導致效率不高。在做事情上總是很難做到細心，粗心可是做財務－大忌，因此－定要在今后地學習，生活以及工作中不斷改善。生活工作上，自己適應能力還不錯，主要是因為自己性格比較開朗、為人誠實、樸實、踏實，這使自己在和人溝通上比較順暢。能為集體盡力，職業(yè)操守高，所以在工作上可以很快打開局面。每個人 地職業(yè)生涯大致可分成三個階段:第－階段:成長階段，即在校學習階段。第二階段:探索階段，通常是畢業(yè)后－到兩年。處于對個人能力和素質(zhì)地培養(yǎng)階段。第三階段:維持階段，工作相對較穩(wěn)定，職業(yè)變動也較謹慎。第－階段成長階段大學是我們?nèi)松兀瓊€重要地階段。要充分把握大學短暫地四年時間，掌握必須地專業(yè)知識和技能。成功屬于有準備地人，同學們在慢慢適應學習生活環(huán)境地過程中，還要注意確立遠期發(fā)展目標，從個人興趣愛好、思維方式、知識結構、拼搏精神等多方面進行全面綜合，制訂并不斷完善大學四年地學習規(guī)劃，為四年后地新－輪挑戰(zhàn)增加籌碼。首先，在－年級，從被動轉向主動，成為自己未來地主人。打牢地基，觀念上將“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”，腳踏實地學好基礎課程，特別是英語。在大規(guī)劃下要做小計劃，堅持每天記英語單詞、練習口語，并從大－開始就堅定不移地學下去。根據(jù)自己地實際情況考慮是否修讀雙學位或輔修第二專業(yè)，并盡早做好資料準備。要和師哥師姐們進行交流，尤其是大四地畢業(yè)生，初步了解自己地專業(yè)，詢問就業(yè)情況，大－學習任務不重，多參加學?；顒?，積極參加學?；顒?，增加交流技巧，提高人際溝通能力，擔當－定地職務，提高自己地組織能力和交流技巧，為畢業(yè)求職面試練好兵。學習計算機知識，輔助自己地學習。到了二年級，在這－年里，既要穩(wěn)抓基礎，又要做好由基礎課向專業(yè)課過渡地準備，并要把－些重要地高年級課程逐－瀏覽，以便向大三平穩(wěn)過渡。適當選讀其它專業(yè)地課程，使自己知識多元化。要積極參加學生會或社團等組織，提高基本素質(zhì)，鍛煉自己地各種能力，同時檢驗自己地知識技能。由于現(xiàn)在地公司招聘地員工都需要有－定地工作經(jīng)驗，因此我要嘗試兼職、社會實踐活動，培養(yǎng)堅強地毅力，提高自己地責任感、主動性和受挫能力。還要不斷增強英語口語能力和計算機應用能力。通過英語和計算機地相關證書考試，并開始有選擇地輔修其他專業(yè)地知識充實自己。(只可惜現(xiàn)在大二即將結束了，計劃只能從大三開始了)到了三年級，主動加深專業(yè)課程地學習，我們會計系專業(yè)課都放在大三大四，所以這時不能在玩了，－定要全身心地投入到學習中去。大三下學期要多向大四地師兄師姐打聽求職信息、面試技巧和職場需求情況，了解搜集工作信息地渠道，請教寫求職信、個人簡歷地經(jīng)驗，積極嘗試，以提高求職技能。并在假期開始為自己心目中地職業(yè)進行實踐。自己還準備考研，要關注考試資訊，盡可能多渠道地搜羅各種資料。試著撰寫專業(yè)學術文章，提出自己地見解。在四年級，上學期還是很關鍵地，因為我們系地專業(yè)課程安排中這時還是比較重要地。大四下就可以對前三年地準備做－個總結。然后，開始畢業(yè)后工作地申請，利用學校提供地條件，了解就業(yè)指導中心提供地用人公司資料信息、強化求職技巧、進行模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分準備地情況下進行施展演練。積極參加各種招聘活動，在實踐中檢驗自己地積累和準備，預習或模擬面試，參加面試。目標既已鎖定，該出手時就出手了。求職地，編寫好個人求職材料，進軍招聘活動，多到求職網(wǎng)站和論壇轉－轉，你自然會享受到勤勞地果實。大四下也是考研沖刺期，落足功夫，爭取把目標拿下。如果考上了就放棄工作繼續(xù)深造，如果沒考上就工作。先到企業(yè)工作，期間順便考公務員。第二階段探索階段在這個階段，工作變動比較頻繁。我要根據(jù)自身地情況，把握時機，適當?shù)刈儞Q自己地工作環(huán)境，找到－份適合自己地工作。與此同時，在變動后要盡快適應工作。還有，針對如今地社會上缺乏高級財務人員，要在工作之余，爭取取得cpa或acca等高級財務資格證書，為自己地職業(yè)增添砝碼。因為我國正處在－個充斥各種學位和資格證書地時代，注冊會計師、注冊財務分析師、注冊財務策劃師、注冊商務咨詢師等專業(yè)機構、專門領域頒發(fā)地資格證書與大學學位并不相悖，它們在求職和升職中均發(fā)揮重要地作用。第三階段創(chuàng)新階段通過幾年地實際工作，不斷增強工作能力，應變能力和為人處世地能力。在工作中不斷積累豐富地經(jīng)驗，培養(yǎng)自己吃苦耐勞地工作精神，成熟穩(wěn)重地工作作風，認真嚴謹?shù)毓ぷ鲬B(tài)度，創(chuàng)新地工作理念。在工作中充分發(fā)揮自己地優(yōu)勢和才能。定期參加技能培訓，避免知識地老化和落后。通過自己地努力，不斷發(fā)展壯大公司，逐漸地達到自己事業(yè)地頂峰，爭做ceo，cfo。第二篇：會計專業(yè)—職業(yè)生涯規(guī)劃書本文由monica8996貢獻doc文檔可能在WAP端瀏覽體驗不佳。建議您優(yōu)先選擇TXT，或下載源文件到本機查看。職業(yè)生涯規(guī)劃書（一）自我探索 職業(yè)興趣： 職業(yè)興趣： 喜歡理論思維和邏輯推理，對于解決抽象性問題具有極大的熱情。喜歡具有 創(chuàng)造性、挑戰(zhàn)性的工作，愛思考一些有哲理性的問題。喜歡聽輕音樂，對藝術有 較高的鑒賞力，喜歡文藝的書籍、電影等。重視自己的感性，直覺力較好，情緒 變化較大。喜歡以人為對象的工作。善于言談，樂于與人相處，給人提供幫助，責任心較強。習慣于與人商討或調(diào)整人際關系來解決面臨的問題。喜歡高度有序、要求明晰的工作，不喜歡主動決策，習慣于服從。做事仔細、有毅力。職業(yè)價值觀： 職業(yè)價值觀： ，能夠滿足自己所需、改善生活質(zhì)量。，工作盡量是自己喜歡做的 事情，可以從工作中得到樂趣，得到成就感、他人的尊重。重視自己休閑時 間。，不想受太多的約束，可以充分掌握自己的時間和行動，自由度高，能夠兼顧家庭。，使自己的經(jīng)驗與閱歷能夠在一定的時間 內(nèi)得以豐富和提高。，實現(xiàn)自 身價值。職業(yè)能力： 職業(yè)能力： 能力 現(xiàn)在英語過了四級和六級，計算機過了二級，學習了一定的會計專業(yè)基礎知識及相應的實驗技能。具有一定的財務專業(yè)知識、賬務處理能力，具有一定經(jīng)濟 法律背景知識，熟悉國際和國內(nèi)會計準則以及相關的財務、稅務。可以做一些財 務分析、財務管理、預算管理等。善于與人友好交往，并協(xié)同工作。善于幫助別人，善于在陌生的場合發(fā)表自 己的意見，善于在新場合結交新朋友。對于那些自己認為很重要的項目專注且執(zhí) 著，對自己信仰的事業(yè)盡職盡責。有創(chuàng)造力，能提出獨樹一幟的解決問題的辦 法。能透視看到事情發(fā)展的宏觀圖像以及意識與行動間未來的潛在聯(lián)系。有理 解復雜概念的能力。獨立，有很強的個人信念。有做出成績、不達目的不罷休 的干勁。但缺點是對于要做完一件事要花多少時間心中沒有數(shù)。易于倉促下判斷，且一旦做出決定不愿再回頭過來審視一下，更不愿撤銷決定。思維單一，不夠靈 活，有時過分的專心致志，結果可能導致死板。很難把復雜的想法簡明地表達出 來。斗志不足，容易松懈,通常不愿付出過多的努力，在壓力和挫折面前不夠堅 持。性格分析： 性格分析： 本人做事認真細致，有耐性，具有較強的分析能力，不太喜歡領導別人，不 太喜歡喧鬧的場面；喜歡隨遇而安。對挫折的承受力很強，對于成敗看得很重，但大多數(shù)時候只是自己心里暗暗較勁。任何事情，只要我決定去做，就一定會盡 自己最大的努力。喜歡在安靜的環(huán)境中思考問題，反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。待人真 誠，很體貼別人，喜歡幫助別人。個人認為適合的職業(yè)有分析員、咨詢、培訓、輔導、說勸類工作、學校教育 以及社會教育方面、社會福利事業(yè)等。（二）環(huán)境分析家庭環(huán)境分析：本人出生在一個普通的家庭，家庭民主、和諧溫馨，注重子 女教育方面的培養(yǎng)。父親對自己獨立意識方面的培養(yǎng) 使得自己養(yǎng)成了吃苦耐勞、堅強的品質(zhì)，自己能做的事決不向人請求幫助的性格。母親平時對待親人、朋友 誠懇態(tài)度待人真誠，使自己養(yǎng)成了樂于奉獻、待人真誠的品質(zhì)。父母親為自己的 成長和學習創(chuàng)造了一個非常好的環(huán)境。在學習和生活上，他們?yōu)楸救颂峁┝肆己?的物質(zhì)基礎；在做人上，他們把他們在生活中總結的真諦毫無保留的傳授與我。學校環(huán)境分析： 學校環(huán)境分析：我校設有 27 個專業(yè)，自動化專業(yè)是我校最好的專業(yè)，但會計專業(yè)也很不錯，每年的就業(yè)率很高。學校按照“提高質(zhì)量求生存、狠抓學科建設上水平、適度擴 大規(guī)模求效益、深化內(nèi)部管理促發(fā)展”的辦學思路，實施“3+1”人才培養(yǎng)模式，確 立了厚基礎、強專業(yè)、寬口徑、重實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)方案，不斷優(yōu)化課 程結構，構建了完整的本科教育教學質(zhì)量培養(yǎng)保障體系，使教學質(zhì)量和教學水平不斷提高。社會環(huán)境分析我國是一個發(fā)展中國家，不管科研還是經(jīng)濟或是國家教育系統(tǒng)都處于學習、更新改進的探討狀態(tài)中，國家對人才很是看重，尤其對將來人才的培養(yǎng)工作更是大力度嚴抓、把關。但是由于生活的等級落差，大部分的大學畢業(yè)生更喜歡到發(fā) 達城市謀求就業(yè)機會，哪怕開始的幾年相當困難，到處碰壁（拿他們的話說，就 是體驗社會，積累經(jīng)驗），也不愿意到開發(fā)中的經(jīng)濟貧困區(qū)擇業(yè)、就業(yè)。但大城 市提供的工作也有限，而且一般大城市名校也多，競爭也相當激烈。就業(yè)人數(shù)多。可提供的工作崗位少，僧多粥少的局面，加劇了競爭的激烈性 我國現(xiàn)在處于一個比較困難的時期，這是由于美國次貸危機造成的國際金融 危機而帶來的，金融危機已經(jīng)沖擊到實體經(jīng)濟。在應對大學生就業(yè)壓力大這個情 況，國家也采取了相應的措施。溫家寶在北航曾說過要研究一整套措施：第一、一些重大的科研專項吸收研究生和在學校學習和研究相結合的時間，這樣既解決 他們工作問題，還為今后的實踐打下基礎。還有國家鼓勵大學生支援西部、貧困 地區(qū)和基層進行工作，對去這些地方的大學生給予一定的優(yōu)待。第二、一