【總結(jié)】杠桿大綱要求:1、理解力臂的概念。2、理解杠桿的平衡條件。知識(shí)點(diǎn)分解:1、杠桿的概念。2、杠桿的五要素。3、杠桿的示意圖。4、杠桿的平衡條件一、教學(xué)目標(biāo):1、知道什么是杠桿,能從常見的工具中辨認(rèn)出杠桿。2、知道什么是杠桿的五要素,理解力臂的概念,會(huì)畫杠桿的力臂。3、理解杠桿
2024-11-30 12:51
【總結(jié)】萬(wàn)有引力定律學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解地心說(shuō)(托勒密)和日心說(shuō)(哥白尼)。2.了解開普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述。3.初步掌握萬(wàn)有引力定律。學(xué)習(xí)重點(diǎn):1.地心說(shuō)(托勒密)和日心說(shuō)(哥白尼)。[來(lái)源:學(xué),科,網(wǎng)]2.開普勒三大定律。3.萬(wàn)有引力定律。學(xué)習(xí)難點(diǎn):1.有關(guān)開普勒三大定律的理解和認(rèn)識(shí)。
2024-12-04 22:40
【總結(jié)】1高中生物細(xì)胞的增殖2教案新人教版必修1一、教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能(1)了解真核細(xì)胞增殖的方式及意義(2)理解細(xì)胞周期的概念(3)準(zhǔn)確描述細(xì)胞有絲分裂各階段的重要特征(4)掌握有絲分裂的過(guò)程、特征和意義2.過(guò)程與方法(1)學(xué)會(huì)科學(xué)探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的方法
2024-11-21 01:47
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案3(二)課題:認(rèn)識(shí)幾分之幾第3課時(shí)教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)一些物體的幾分之幾。,體會(huì)把一些物體組成的整體平均分成若干份,這樣的幾份可以用分?jǐn)?shù)表示。。教學(xué)重點(diǎn):認(rèn)識(shí)并理解一些物體的幾分之幾。教學(xué)難點(diǎn):理解一些物體的幾分之幾。教學(xué)過(guò)程:一、談話引入談話:(出示小猴圖)還記得它們嗎,上一次我
2024-11-22 01:27
【總結(jié)】“概率的意義”(第1課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)天津耀華中學(xué)周越教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)知識(shí)技能從頻率穩(wěn)定性的角度,了解概率的意義.數(shù)學(xué)思考學(xué)生經(jīng)歷試驗(yàn),統(tǒng)計(jì),分析,歸納,總結(jié),進(jìn)而了解并感受概率的定義的過(guò)程
2024-12-03 12:48
【總結(jié)】第一節(jié)行星的運(yùn)動(dòng)主備人:俞文東教學(xué)目標(biāo):1、了解日心說(shuō)和地心說(shuō)兩種不同的觀點(diǎn)。2、知道開普勒對(duì)行星運(yùn)動(dòng)的描述。重難點(diǎn):掌握天體運(yùn)動(dòng)的演變過(guò)程熟記開普勒三定律引入:研究天體的運(yùn)動(dòng)是從古到今科學(xué)研究的永恒主題。關(guān)于行星的運(yùn)動(dòng),歷史上有兩種對(duì)立的說(shuō)法,這是歷史上犧牲最大的科學(xué)爭(zhēng)論。新課教學(xué)一、地心
2024-12-03 12:07
【總結(jié)】課題:2、三亞落日教學(xué)內(nèi)容:三亞落日教學(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)本課生字,綠線內(nèi)的生字只認(rèn)不寫。理解由生字組成的詞語(yǔ)。2、通過(guò)對(duì)語(yǔ)言文字的朗讀品味,了解三亞落日的美麗景色,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然、熱愛祖國(guó)的思想感情。3.欣賞并摘抄描寫落日的語(yǔ)句。4.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)對(duì)語(yǔ)
2024-11-29 12:17
【總結(jié)】《登高》教案溧陽(yáng)市竹簀中學(xué)洪超【教學(xué)目標(biāo)】1.了解杜甫生平以及對(duì)其詩(shī)歌創(chuàng)作的影響。2.賞析情景交融、氣象宏偉、沉郁頓挫的藝術(shù)特點(diǎn)。3.感受詩(shī)人深沉的苦痛與憂思。【教學(xué)重難點(diǎn)】1、背誦全詩(shī)。2、鑒賞詩(shī)歌的表現(xiàn)手法,領(lǐng)悟作者的思想感情?!菊n時(shí)安排】1、
2024-12-03 12:37
【總結(jié)】第六章4、萬(wàn)有引力理論的成就主備人:閆保松班級(jí)姓名【學(xué)習(xí)目標(biāo)】(1)能說(shuō)出行星繞恒星運(yùn)動(dòng)及衛(wèi)星繞行星運(yùn)動(dòng)的共同特點(diǎn):萬(wàn)有引力作為向心力。(2)能運(yùn)用萬(wàn)有引力定律計(jì)算中心天體的質(zhì)量(3)運(yùn)用萬(wàn)有引力定律和圓周運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)分析解決天體運(yùn)行中問(wèn)題【知識(shí)回顧】
2024-11-29 05:31
【總結(jié)】新人教版高中物理必修二同步試題第七章機(jī)械能守恒定律第八節(jié)機(jī)械能守恒定律1.在下列物理過(guò)程中,機(jī)械能守恒的有()A.把一個(gè)物體豎直向上勻速提升的過(guò)程B.人造衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過(guò)程C.汽車關(guān)閉油門后沿水平公路向前滑行的過(guò)程D.從高處豎直下落的物體落在豎直的彈簧上,壓縮彈簧的過(guò)程,對(duì)彈簧,物體和地球這一
2025-11-07 00:20
【總結(jié)】第七章機(jī)械能守恒定律復(fù)習(xí)學(xué)案本章通過(guò)對(duì)功能關(guān)系的討論,完成對(duì)能量概念的深入認(rèn)識(shí)。本章是高中階段物理學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,它既是力學(xué)問(wèn)題的基礎(chǔ)和綜合,也是學(xué)習(xí)其它物理學(xué)知識(shí)的重要基礎(chǔ)。動(dòng)能定理和機(jī)械能守恒定律都是從做功和能量轉(zhuǎn)化的角度來(lái)研究物體在力的作用下運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的改變,學(xué)習(xí)本章要學(xué)會(huì)運(yùn)用以上規(guī)律解決實(shí)際問(wèn)題。一、功1、做功的兩個(gè)不可缺少的因素:力和物
2024-12-03 21:07
【總結(jié)】江蘇省建湖縣2020-2020學(xué)年度高一年級(jí)第二學(xué)期期中物理試卷命題人:蘭有勝一、單項(xiàng)選擇題(每小題3分,共30分)1.關(guān)于質(zhì)點(diǎn)做曲線運(yùn)動(dòng)下列說(shuō)法正確的是:A.變速運(yùn)動(dòng)一定是曲線運(yùn)動(dòng)B.物體在恒力作用下不可能做曲線運(yùn)動(dòng)C.有些曲線運(yùn)動(dòng)也可能是勻速運(yùn)動(dòng)D.
2024-11-18 17:18
【總結(jié)】《感悟青春》教案教學(xué)目標(biāo)分析:情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):深刻體會(huì)青春的內(nèi)涵,積極主動(dòng)迎接、創(chuàng)造美好的青春,珍惜青春。能力目標(biāo):正確對(duì)待自己的生理變化,自覺減少心理上的混亂與恐慌,促進(jìn)生理和心理協(xié)調(diào)發(fā)展,對(duì)青春期的內(nèi)涵有較為深刻的認(rèn)識(shí)。知識(shí)目標(biāo):了解青春期特有的一些心理矛盾和心理特征,對(duì)于青春的內(nèi)涵有較正確的認(rèn)識(shí)和較深刻的理解。教學(xué)重
2024-11-21 02:07
【總結(jié)】《雷雨·第二幕》教案一、教學(xué)目的:通過(guò)學(xué)習(xí),讓學(xué)生懂得欣賞戲劇的矛盾沖突與語(yǔ)言之妙二、教學(xué)手段:播放戲劇片斷、教師講解、課堂討論三、教學(xué)步驟(一)背景介紹:作者:曹禺,原名萬(wàn)家寶,1910年生于天津一個(gè)沒落的官僚家庭,原籍湖北潛江。他是第二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期出現(xiàn)的有很大成就和廣泛影響
2024-12-03 12:49
【總結(jié)】2祝福江西省遂川中學(xué)語(yǔ)文組教學(xué)目的:1準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)舊社會(huì)封建禮教的罪惡本質(zhì)。2學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等塑造人物的方法。3體會(huì)并理解本文環(huán)境描寫的作用,理解本文倒敘手法的作用。4注意領(lǐng)悟魯迅先生冷峻的敘述之中所蘊(yùn)含的強(qiáng)烈的愛憎之情。教學(xué)設(shè)想:[重點(diǎn)]為1