【正文】 ，是專業(yè)救援隊伍的重要補充，是他們搭起一張張地震鄰里互助網(wǎng)，是他們不畏艱險，救死扶傷，無私奉獻(xiàn)。謝謝地震應(yīng)急救援志愿者的演練！下面，有請路北區(qū)XX領(lǐng)導(dǎo)講話。第三篇：櫻桃縣地震應(yīng)急綜合演練腳本櫻桃縣地震應(yīng)急綜合演練腳本一、地震應(yīng)急演練的背景與意義櫻桃縣地處X地震帶，新構(gòu)造運動劇烈。；XX時間，蠡縣、。為檢驗《櫻桃縣地震應(yīng)急預(yù)案》的實用性和可操作性，增強縣委、縣人民政府應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害的綜合協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力、提升相關(guān)部門應(yīng)急救援協(xié)同作戰(zhàn)能力，普及地震應(yīng)急知識，提高公眾防震避險和自救互救應(yīng)對能力。櫻桃縣人民政府決定舉辦此次地震應(yīng)急演練。二、演練內(nèi)容櫻桃縣地震應(yīng)急綜合演練，模擬地震應(yīng)急的客觀實際情況，同時展開13個演練科目。緊急避險、組織疏散、自救互救、災(zāi)情報告、應(yīng)急指揮、治安及交通管制、通訊和廣播系統(tǒng)保障、搜救樓房內(nèi)受傷人員、應(yīng)急物資保障、醫(yī)療救護(hù)、次生災(zāi)害搶險、震后疾病預(yù)防以及演練總結(jié)。為了便于觀摩，依次分為十三場演練。三、假設(shè)地震場景根據(jù)中國地震臺網(wǎng)初步測定，2012年9月14日，北京時間10時40分，東經(jīng)81度58分，北緯43度20 分，地震破壞烈度約Ⅸ度左右。解說詞各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓：2008年5月12日，，造成了重大人員傷亡和財產(chǎn)損失。那慘不忍睹的場面，至今仍在眼前，揮之不去，令人痛心。為了認(rèn)真吸取特大地震的慘痛教訓(xùn)，同時深入貫徹落實自治區(qū)防震減災(zāi)座談會精神，檢驗《櫻桃縣地震應(yīng)急預(yù)案》及全縣各部門各單位相關(guān)應(yīng)急預(yù)案的可操作性，增強縣委、縣人民政府應(yīng)對突發(fā)地震災(zāi)害的綜合協(xié)調(diào)和應(yīng)急處置能力、提升相關(guān)部門應(yīng)急救援協(xié)同作戰(zhàn)能力，普及地震應(yīng)急知識，提高公眾防震避險和自救互救能力，樹立警鐘長鳴、居安思危的安全防范意識，櫻桃縣委、縣人民政府今天舉辦 “櫻桃縣地震應(yīng)急救援綜合演練”。應(yīng)邀參加今天地震應(yīng)急救援綜合演練觀摩會的領(lǐng)導(dǎo)和來賓有：還有櫻桃防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位領(lǐng)導(dǎo)、縣第二中學(xué)、職業(yè)學(xué)校師生。讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！四、演練推進(jìn)方案：第一場：宣布演練開始場景設(shè)計：10:30應(yīng)邀觀摩的自治區(qū)、自治州領(lǐng)導(dǎo)和櫻桃縣縣委、政府領(lǐng)導(dǎo)在主席臺就位，各地州參加觀摩人員就位。櫻桃縣職業(yè)學(xué)校全體師生在各自學(xué)習(xí)、工作場所到位，參演工作人員將各演練場景布置完畢。解說員描述地震場景，簡述開展演練活動的意義，介紹蒞臨現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)。解說詞：目前，演練各項準(zhǔn)備工作已就緒，演練即將開始?，F(xiàn)在是櫻桃縣地震演練指揮長向觀摩席總指揮報告。指揮長：（跑向主席臺前）報告總指揮，櫻桃縣地震應(yīng)急救援綜合演練準(zhǔn)備工作已經(jīng)就緒，是否開始，請指示。（指揮長、指揮員一律佩戴紅袖章）總指揮：演練可以開始。指揮長：是。（跑向指定指揮位置）櫻桃縣地震應(yīng)急救援綜合演練現(xiàn)在開始！第二場 ：緊急避險場景設(shè)計：全校師生在各自學(xué)習(xí)工作區(qū)就地做避險動作。動作要求：拉響地震警報，學(xué)校教學(xué)樓師生員工進(jìn)行緊急避險。全體人員根據(jù)避險要領(lǐng)(在室內(nèi)課桌下或其它支撐物下，俯下身體，雙手抱頭，或用書包、衣物置于頭頂，做好個人保護(hù))。各攝像小組分別就位實地拍攝。參與指揮的教師也需要做出避險動作。解說詞：（1分鐘）現(xiàn)在進(jìn)行的是演練第二場，緊急避險。地震應(yīng)急警報已經(jīng)拉響，警報就是號角，地震就是命令。學(xué)校全體師生感覺地震后，立即開始緊急避險，每人根據(jù)平常掌握的避險方法，進(jìn)行因地就勢避險。千萬不能跳樓。地震發(fā)生時，科學(xué)避震的措施，是在室內(nèi)課桌下或其它支撐物下、內(nèi)墻角處及講臺旁趴下，或在易于形成三角空間的地方躲避，雙手抱頭，俯下身體，或用書包、衣物置于頭頂，做好個人避險保護(hù)。躲避時，應(yīng)注意遠(yuǎn)離玻璃窗及吊燈等易掉落的懸掛物，避免砸傷。第三場：組織疏散場景設(shè)計：全體師生分別從教學(xué)樓向外撤離，按預(yù)案要求在操場指定位置集結(jié)（插應(yīng)急避難場所牌子）。動作要求：緊急避險后,地面震動和搖晃結(jié)束，學(xué)校教學(xué)樓的師生員工分別按指定路線迅速疏散到操場指定位置集結(jié)（表情緊張）。要注意安全，嚴(yán)防踩踏事故發(fā)生。解說詞：現(xiàn)在進(jìn)行的是演練第三場——組織疏散。大地震的晃動一結(jié)束，全校師生根據(jù)學(xué)校的應(yīng)急預(yù)案，正迅速有序撤離到操場空曠場地集中。（大部分學(xué)生疏散到操場時）主震之后，更要防御強烈余震的襲擊，不能回到室內(nèi)。因為，房屋結(jié)構(gòu)已遭主震破壞，出現(xiàn)裂縫，余震延續(xù)破壞，會造成房屋垮塌。第四場：震情報告及自救互救場景設(shè)計：地震局局長向指揮長報告震情，指揮長向總指揮報告震情。全校師生員工在操場主席臺前位置集結(jié)后，同時在餐廳東側(cè)預(yù)先設(shè)置火源點燃。校長啟動應(yīng)急預(yù)案，清點人數(shù)，集結(jié)應(yīng)急分隊，校長給應(yīng)急分隊發(fā)布命令進(jìn)行自救互救。應(yīng)急分隊分三個小組救援。第一、二小組在保證自身安全的前提下，分別進(jìn)入綜合樓和宿舍，搜救地震中受傷和被困人員，第三小組到餐廳進(jìn)行火災(zāi)的初期撲救。受傷人員從綜合樓、宿舍被疏散到醫(yī)療救護(hù)點（先插醫(yī)療救護(hù)點牌子，后掛醫(yī)療救護(hù)站牌子）進(jìn)行緊急救護(hù)(救護(hù)點與后面將要組建的醫(yī)療救護(hù)站設(shè)在同一位置)。動作要求：集結(jié)完成后，地震局局長向指揮長報告震情，指揮長向總指揮報告震情，宣布啟動應(yīng)急預(yù)案，學(xué)校開展自救互救，分別在三個小組自救互救的同時，集中在操場的師生集體向操場后側(cè)移動至跑道邊沿，為后面的演練騰出位置。集體移動完成后，第一、二小組先后把傷病員集中到救護(hù)點，并進(jìn)行簡單救護(hù)。第三小組——撲救火災(zāi)小組用預(yù)先準(zhǔn)備好的水桶、臉盆等工具模擬火災(zāi)撲救動作，但此時火勢漸大。學(xué)校指揮員向指揮長報告災(zāi)情。解說詞：第四場，震情報告及自救互救。地震發(fā)生后，地震局局長向指揮長報告震情，指揮長向總指揮報告震情?？傊笓]宣布啟動櫻桃縣地震應(yīng)急預(yù)案。此刻學(xué)校全體師生發(fā)揚團(tuán)結(jié)互助精神，迅速開展了自救和互救，我們的老師和同學(xué)自己受了傷，忍著疼痛幫扶傷重的同學(xué)和老師，向救護(hù)點走去。師生們就地取材，用校服、鞋帶、袖套、腰帶、窗簾、書包帶等物品進(jìn)行止血、打板等救護(hù)。學(xué)校醫(yī)療組緊急進(jìn)行包扎搶救工作。地震發(fā)生后的自救互救，一定要在保證自身安全的前提下進(jìn)行，前往樓房內(nèi)搜救被埋壓和被堵塞人員，先要對樓房的損壞情況大致評估或簡易支撐后，才可進(jìn)入?；馂?zāi)等次生災(zāi)害的防護(hù)要按消防要求進(jìn)行。盡可能的利用手邊可以利用的工具搶救被埋壓人員。校長清點人數(shù)，向?qū)W校應(yīng)急分隊發(fā)布命令實施自救互救。應(yīng)急分隊分三個組搶險。一、二組進(jìn)入綜合樓和宿舍，搜救失蹤人員，第三組執(zhí)行滅火任務(wù)。搜救人員先后解救了5名受困傷員，陸續(xù)在救護(hù)點進(jìn)行簡易救護(hù)。滅火組以水桶、臉盆等進(jìn)行的救火未成，火勢增大，蔓延，火災(zāi)加重，情況緊急。解說詞：現(xiàn)在是縣地震局局長向指揮長匯報震情及災(zāi)情。地震局局長：（跑向指揮長面前）報告指揮長，根據(jù)中國地震臺網(wǎng)初步測定，2012年9月14日，北京時間10時40分30秒，震源深度10公里，位于東經(jīng)81度58分，北緯43度20 分，距離櫻桃縣城2公里。據(jù)我局初步了解，我縣不抗震的房屋損壞較重，富民安居房、新建廉租房、重要建筑物破壞不大，部分縣鄉(xiāng)道路、供水、供電、通訊中斷，目前沒有接到人員死亡報告，有人員受傷和被埋壓情況。按照《櫻桃縣地震應(yīng)急預(yù)案》的要求，建議啟動地震應(yīng)急Ⅱ級響應(yīng)，請指示。指揮長：密切監(jiān)視地震活動情況。地震局局長：是。（返回）解說詞：現(xiàn)在是縣職業(yè)學(xué)校校長向抗震救災(zāi)指揮部匯報災(zāi)情。學(xué)校指揮員：（跑向指揮長面前）報告指揮長，職業(yè)學(xué)校大部分師生員工已平安撤離到安全地帶，有2名重傷員，約有25名輕傷員，重傷員已緊急簡單救治，輕傷員正在包扎。目前約有2名人員失蹤，估計在倒塌的房屋中埋壓，無死亡人員報告。各項緊急救災(zāi)工作正在進(jìn)行中，報告完畢。指揮長：繼續(xù)了解災(zāi)情，有新情況立即向我報告。學(xué)校指揮員：“是”（返回）指揮長：（跑向主席臺前）報告總指揮，已造成地震災(zāi)害，目前了解到職業(yè)學(xué)校受災(zāi)嚴(yán)重，請求啟動櫻桃縣地震應(yīng)急預(yù)案?？傊笓]：立即啟動地震應(yīng)急預(yù)案。指揮長：是。（返回）我宣布立即啟動地震應(yīng)急預(yù)案Ⅱ級響應(yīng)。第五場：應(yīng)急指揮場景設(shè)計：總指揮宣布啟動櫻桃縣破壞性地震應(yīng)急預(yù)案后，縣委、縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)到達(dá)指揮部，召開緊急會議，了解災(zāi)情、安排抗震救災(zāi)各項工作。動作要求：縣委書記、縣長，其他縣領(lǐng)導(dǎo)及地震局、交通局、廣電局、電信公司、民政局、衛(wèi)生局、消防大隊等單位領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)入指揮部，工作人員做了解災(zāi)情狀，各位領(lǐng)導(dǎo)在地圖前研究抗震救災(zāi)方案，然后就坐作會議狀，安排抗震救災(zāi)工作。散會后，各就各位。解說詞：第五場，應(yīng)急指揮。總指揮長收到地震情況的報告后，立即啟動了櫻桃縣地震應(yīng)急預(yù)案，櫻桃縣防震減災(zāi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組轉(zhuǎn)為縣抗震救災(zāi)指揮部，縣委、縣人民政府領(lǐng)導(dǎo)在得到地震信息后立即趕往抗震救災(zāi)指揮部，迅速了解震情及災(zāi)情，根據(jù)上報的震情、災(zāi)情、社情，召開緊急會議，宣布櫻桃縣進(jìn)入震后應(yīng)急期，對應(yīng)地震造成的破壞程度，啟動《櫻桃縣地震應(yīng)急預(yù)案》Ⅱ級響應(yīng)，啟動抗震救災(zāi)指揮部，由縣抗震救災(zāi)指揮部統(tǒng)一組織領(lǐng)導(dǎo)、指揮和協(xié)調(diào)地震應(yīng)急救援工作。會議上安排部署各項地震應(yīng)急工作。同時將災(zāi)情上報伊犁州人民政府抗震救災(zāi)指揮部。第六場：實施清障場景設(shè)計：總指揮宣布啟動櫻桃縣地震應(yīng)急預(yù)案后，參加演練的各單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)各自的應(yīng)急隊伍和設(shè)備、設(shè)施、物資，根據(jù)預(yù)訂秩序，先后到職業(yè)學(xué)校操場集中，各單位主要領(lǐng)導(dǎo)向指揮長報告，然后展開應(yīng)急救援工作。動作要求：用鏟車將北側(cè)圍墻推倒并平整路面，動作結(jié)束后，交通局指揮員乘車帶領(lǐng)鏟車等機械沿跑道進(jìn)入主席臺前，指揮員向指揮長報告，所乘車輛在指定位置停放。交通局指揮員報告完畢后，帶領(lǐng)工作人員到鏟車停放處等候命令。交通局指揮車前往報告的同時，民政局、紅十字會物資保障車輛和搭建帳篷工作人