【正文】 金卓研：請(qǐng)把我的歌帶回你的家。馬文博：請(qǐng)把你的微笑留下，請(qǐng)欣賞歌舞《歌聲與微笑》金卓研：在家庭中，我們是遵守規(guī)范的孩子。馬文博：在社會(huì)上，我們更是自覺(jué)遵守規(guī)范的小公民，金卓研：是遵守社會(huì)公德的小模范，馬文博：是文明的小使者。金卓研：下面請(qǐng)欣賞第三小隊(duì)帶來(lái)的相聲《借書》，看一看，怎樣做才是懂禮貌的好孩子（甲、乙二人同時(shí)從兩邊上臺(tái)）甲：嗨，（），好久不見(jiàn)了！乙：是?。『镁貌灰?jiàn)了！甲：最近好嗎？ 乙：好什么呀？好？ 甲：怎么了？ 乙：生氣著呢！甲：為什么呀？乙：今天啊，咱們鄰居趙老頭說(shuō)我沒(méi)禮貌，不會(huì)說(shuō)話。甲：哦？你說(shuō)的是趙爺爺吧？為什么？乙：我也不知道。中午我去他家借書，他就這樣說(shuō)我。甲：哦，明白了。你是不是說(shuō)錯(cuò)什么話了？ 乙：哼，沒(méi)有啊！甲：那你把中午的情景表演給我看看。乙：好啊！甲：那我來(lái)當(dāng)趙爺爺。乙：恩，好！甲：開始吧。乙：喂，老趙，在家嗎？ 甲：哎，你這人怎么這樣說(shuō)話呢？ 乙：怎么了？甲：難怪趙爺爺生氣，你剛才把他叫什么來(lái)著？ 乙：老趙啊，別人都這樣叫！甲：看，你這就不對(duì)了！你和別人不同，你是晚輩，他是長(zhǎng)輩，對(duì)待長(zhǎng)輩要尊敬！你應(yīng)該叫人家趙爺爺??！乙：哦！我明白了。那咱再試一次？ 甲：好的，開始！乙：趙爺爺，在家嗎？ 甲：哎，你又不對(duì)了！乙：我怎么了？甲：到別人家，你應(yīng)該先敲門，經(jīng)別人的允許然后再進(jìn)入。乙：哦，還要敲門？那我怎么敲？甲：要輕聲敲，不能用力，響聲以別人聽(tīng)到為宜。乙：哦，那再來(lái)吧！甲：好的。（乙做敲門狀，咚咚咚）甲：誰(shuí)呀？乙：是我，鄰居家小胖子。甲：請(qǐng)進(jìn)！乙：趙爺爺，把你那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下！甲：哎，停！停！停！乙：怎么？我又錯(cuò)了？ 甲：你看你，真是不會(huì)說(shuō)話！乙：那我應(yīng)該怎么說(shuō)呢？甲：對(duì)待長(zhǎng)輩要稱呼您，這樣才表示對(duì)別人的尊敬，說(shuō)話呢，要“請(qǐng)”字開頭！乙：哎呀！太麻煩了！怎么說(shuō)來(lái)著？甲：你應(yīng)該說(shuō)：趙爺爺，請(qǐng)問(wèn)您可以把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下嗎？ 乙：哦，學(xué)會(huì)了，學(xué)會(huì)了！還有什么嗎？甲：當(dāng)然還有，借到了書，你要說(shuō)謝謝！還有，離開的時(shí)候要向趙爺爺告別。乙：哦，知道了。那咱們?cè)賮?lái)一次？ 甲：好，開始?。ㄒ易銮瞄T狀，咚咚咚）甲：誰(shuí)呀？乙：是我，鄰居家小胖子。甲：哦，請(qǐng)進(jìn)！請(qǐng)進(jìn)！乙：趙爺爺，您好！甲：哎，你好！乙：請(qǐng)問(wèn)您可以把那本《十萬(wàn)個(gè)為什么》借我看一下嗎？ 甲：當(dāng)然可以啦！拿去吧！乙：謝謝趙爺爺！再見(jiàn)！（做揮手狀）甲：再見(jiàn)?。ㄅ园祝嚎矗嘤卸Y貌的一個(gè)孩子?。。┮遥喊パ?，真不知道，這做人啊，還有這么多的禮節(jié)！甲：是??！現(xiàn)在明白趙爺爺為什么生氣了吧？ 乙：哦！你不說(shuō)我倒忘了，趕快給趙爺爺賠罪去?。〖祝鹤甙桑。ㄒ铱恐?，下臺(tái)）馬文博：同學(xué)們，你們看，他們說(shuō)得好不好？ 金卓研：文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，馬文博：作為新一代的兒童，我們不能忘記。金卓研：樂(lè)隊(duì)有了指揮，聲音才會(huì)優(yōu)美。馬文博 ：交通有了規(guī)則，安全才有保障。金卓研 ：你給別人一個(gè)微笑，別人給你一個(gè)春天。馬文博：你給別人一份溫暖，別人給你快樂(lè)無(wú)限。金卓研 ：你給別人一份謙讓，別人給你敬重萬(wàn)千。馬文博 ：你給別人一份真誠(chéng)，別人給你溫馨的思念。金卓研 ：文明，讓人舉止文雅。馬文博 ：禮儀，讓人風(fēng)度翩翩。金卓研 ：文明是一種美德，是人生寶貴的財(cái)富，馬文博 ：禮儀是一塊金子，擁有的人，一生都會(huì)金光閃閃。金卓研：是啊，我們都想做講文明的好少年，下面請(qǐng)看大屏幕，二年一班的同學(xué)在行動(dòng) 李明昊：我是姥姥一手帶大的，現(xiàn)在她生病了，很辛苦，我每天給她捏捏肩，消除她一天的疲倦劉凱瑞：奶奶為我洗衣做飯，我給奶奶捶捶背馬文博：爸爸上班掙錢養(yǎng)家，供我上學(xué)，很勞累，我給他洗洗腳 張?chǎng)毋懀簨寢屓ナ懒?，爸爸又出了車禍，只有年邁的奶奶照顧我的衣食住行，她太不容易了，我只能給她捶捶背，消除疲勞 李慕鴿：我給爸爸捶背 王一然：我給姥爺捶背 劉凌孜：我?guī)湍棠陶?金卓研：我?guī)蛬寢屜赐?韓佳祺：我正在打掃房間 沈婧：我自己洗襪子朱晨瑞：我的業(yè)余愛(ài)好是下圍棋 劉宇航：我的業(yè)余愛(ài)好是吹口風(fēng)琴 汪宇博：我的業(yè)余愛(ài)好是寫毛筆字馬文博：同學(xué)們，你們看，二年一班的學(xué)生棒不棒？金卓妍：我們班有一首拍手歌，人人都會(huì)說(shuō)，讓我們拍起手來(lái)共唱文明歌 你拍一我拍一，校園文明懂禮儀。你拍二我拍二，同學(xué)互助好伙伴。你拍三我拍三，自己事情自己干。你拍四我拍四，做事不能自顧自。你拍五我排五，禮貌誠(chéng)信好相處。你拍六我拍六，行為規(guī)范要遵守。你拍七我拍七，互助友愛(ài)要牢記。你拍八我拍八，尊敬師長(zhǎng)人人夸。你拍九我怕九，文明用語(yǔ)不離口。你拍十我拍十，文明禮貌要堅(jiān)持。金卓研：相信同學(xué)們已經(jīng)立志要做一個(gè)有道德、講文明的好學(xué)生馬文博：那么，讓我們拿出勇氣，莊重地許下諾言：“千里之行，始于規(guī)范。學(xué)行為規(guī)范，做文明學(xué)生?！苯鹱垦校荷頌橐幻W(xué)生，相信我們今天的承諾，會(huì)成為我們終生的追求！馬文博：做一個(gè)有理想、有道德的好好學(xué)生，為二年級(jí)一班爭(zhēng)光！為五小學(xué)爭(zhēng)光！中隊(duì)長(zhǎng)：有請(qǐng)輔導(dǎo)員講話輔導(dǎo)員：同學(xué)們，看了你們的隊(duì)會(huì)，老師特別高興，因?yàn)槁?tīng)到了你們的心聲，知道你們都想成為講文明懂禮儀的好孩子，老師希望你們，在今后的學(xué)習(xí)生活中，嚴(yán)格規(guī)范自己的行為，講文明懂禮貌，早日成為德智體美勞全面發(fā)展得好少年，好不好？全體起立，舉起右拳，跟老師呼號(hào)，準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！（生：時(shí)刻準(zhǔn)備著）中隊(duì)長(zhǎng)：退旗第二篇：爭(zhēng)做文明好少年老師們、同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《爭(zhēng)做文明好少年》。中國(guó)古為禮儀之邦，濮陽(yáng)今為文明城市,生活在這樣的國(guó)度里，居住在這樣的城市中，我們每天都要和社會(huì)接觸，與他人交往，而文明禮貌地處事待人，則是我們每位少年兒童成長(zhǎng)過(guò)程中必須具備的基本素質(zhì)。同學(xué)們不難體會(huì)，每天早晨當(dāng)你背著書包走進(jìn)教室，聽(tīng)到同學(xué)的一聲問(wèn)早，看見(jiàn)同桌的一個(gè)微笑，僅僅這一聲問(wèn)候，一個(gè)微笑，或許就能帶給你一天的好心情，作為學(xué)生我們?cè)趯W(xué)校注意講文明禮貌，更應(yīng)該尊重老師的勞動(dòng)成果，不光要說(shuō)“老師您好”，“老師再見(jiàn)”，而且還包括認(rèn)真聽(tīng)好每一堂課，認(rèn)真完成每一項(xiàng)作業(yè)。古人說(shuō)：“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明，少年文明則社會(huì)進(jìn)步”。我們作為濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，又是國(guó)家級(jí)文明城的小居民、小主人，我們要行動(dòng)起來(lái)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起。彎下腰，撿起腳下的紙片，拉起摔倒的同學(xué)；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語(yǔ)，喊出正