【正文】 化過(guò)程中要?jiǎng)?chuàng)造性地保護(hù)和傳承好歷史文化。《國(guó)家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃》中指出要加強(qiáng)歷史文化名城名鎮(zhèn)、歷史文化街區(qū)、民族風(fēng)情小鎮(zhèn)文化資源挖掘和文化生態(tài)的整體保護(hù)，傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，推動(dòng)地方特色文化發(fā)展，保存城市文化記憶。堅(jiān)持文化傳承，就是要根據(jù)不同地區(qū)的自然歷史文化稟賦，體現(xiàn)區(qū)域差異性，提倡形態(tài)多樣性，發(fā)展有歷史記憶、文化脈絡(luò)、地域風(fēng)貌、民族特點(diǎn)的美麗城鎮(zhèn)，形成符合實(shí)際、各具特色的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式。然而，當(dāng)前我國(guó)新型城鎮(zhèn)化推進(jìn)過(guò)程中，古村落等承載歷史文明記憶的古建正在遭受?chē)?yán)重威脅。一方面，由于人們?cè)谛滦统擎?zhèn)化過(guò)程中，現(xiàn)代建筑的千城一面，失去原有城市的個(gè)性和特點(diǎn)。片面求洋、求變、求大的心態(tài)，導(dǎo)致歷史名城風(fēng)貌蕩然無(wú)存。另一方面，為保護(hù)和發(fā)展古村落而出現(xiàn)的游客超載、錯(cuò)位開(kāi)發(fā)等大規(guī)模的破壞性開(kāi)發(fā)，使得儒雅而安靜的古村落遭受外界紛擾甚至超負(fù)荷運(yùn)轉(zhuǎn)。經(jīng)濟(jì)利益驅(qū)動(dòng)下的文化商業(yè)化運(yùn)作、大規(guī)模的破壞性開(kāi)發(fā)，嚴(yán)重的破壞著古村的結(jié)構(gòu)和機(jī)理，古村落所浸染和承載歷史文明的根和魂日漸消弭，文化遺產(chǎn)的原生環(huán)境嚴(yán)重受傷，歷史文化資源的迅速流失，使得歷史文脈被粗暴割裂。因此，我們要樹(shù)立正確的文化價(jià)值觀念，正確認(rèn)知古村落所承載的文化精神，時(shí)刻提醒自己要保護(hù)好這銘刻歷史豐碑和文化靈魂的殿堂。在推進(jìn)城鎮(zhèn)化的實(shí)踐過(guò)程中，只有注重古村落的歷史文化傳承，才能彰顯出文化的多樣性。堅(jiān)持文化傳承，保護(hù)好文化精神的載體,方能記錄民族生活的點(diǎn)滴,使得城鎮(zhèn)化成為“詩(shī)意棲居”之地。（776字）第三篇：三支一扶20102013年面試真題①經(jīng)常會(huì)有人說(shuō)“智商低，情商高，貴人相助。智商高，情商低，懷才不遇?！闭?qǐng)結(jié)合自己的生活實(shí)際，談一下對(duì)這句話的理解。②群眾向你反映情況，可是你根據(jù)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)反映的情況不符合實(shí)際，你向群眾解釋以后，還有部分群眾不滿意，并且出現(xiàn)的情緒波動(dòng)，你該如何處理。第一個(gè)題是在場(chǎng)外思考三分鐘+看視頻的時(shí)間，然后緊接著去面試室回答問(wèn)題+回答完第一題之后緊接著看下一題+思考+作答總共7分鐘 支一扶面試題視頻題目，看視頻回答問(wèn)題，主要談的就是留守兒童問(wèn)題，談?wù)劷鉀Q留守兒童問(wèn)題的建議?結(jié)合崗位實(shí)際，談?wù)劇俺晒κ菑淖笪⒉蛔愕赖男∈虑殚_(kāi)始的”和“良好的開(kāi)端是成功的一半”8月29號(hào)下午面試題：有這樣一種現(xiàn)象：新組裝的機(jī)器，只有通過(guò)一定時(shí)期的磨合，把零部件接觸面上的加工痕跡磨平后，才能運(yùn)轉(zhuǎn)流暢。請(qǐng)你分析這種現(xiàn)象說(shuō)明的道理，并結(jié)合實(shí)際談?wù)剬?duì)磨合效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。8月30號(hào)上午面試題：社區(qū)中的自由市場(chǎng)中的攤販占道經(jīng)營(yíng)，在上下班高峰期造成交通擁堵現(xiàn)象，如果領(lǐng)導(dǎo)要求你去解決這個(gè)問(wèn)題，你會(huì)怎么做?有人說(shuō)像紳士，又要像斗士，有人說(shuō)要有笑臉還要會(huì)翻臉，你認(rèn)為今后工作怎么做?有人說(shuō)“做人要有安全感，做事要有成就感”，你怎么看?你怎樣展開(kāi)今后的工作?中共中央政治局4月19日召開(kāi)會(huì)議，決定從今年下半年開(kāi)始，用一年左右時(shí)間，在全黨自上而下分批開(kāi)展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你談?wù)勛鳛槿б环龉ぷ魅藛T如何開(kāi)展工作貫徹黨的群眾路線?孕婦被撞身亡，網(wǎng)上出現(xiàn)流言誤指是某政府工作人員的責(zé)任，領(lǐng)導(dǎo)交給你去調(diào)查處理，怎么做?“想”與“干”是工作的兩個(gè)步驟，可以先想后干，也可以邊想邊干，也能不想就干。請(qǐng)你談?wù)剬?duì)于想與干的看法。你正在主持一個(gè)新聞發(fā)布會(huì)，對(duì)于發(fā)布會(huì)上的一個(gè)數(shù)據(jù)有記者提出質(zhì)疑，請(qǐng)問(wèn)你要怎么辦?請(qǐng)模擬一下當(dāng)時(shí)解決問(wèn)題的情況。市委組織召開(kāi)全市會(huì)議，要求各級(jí)征服切實(shí)做好“富民，壯鎮(zhèn)，強(qiáng)縣”工作，談?wù)勀銓?duì)“富民，壯鎮(zhèn)，強(qiáng)縣”的理解?假如你是一名基層公務(wù)員，領(lǐng)導(dǎo)安排你到一個(gè)貧困縣去調(diào)查一下該縣城貧困的原因，但村民認(rèn)為你在搞形式，走過(guò)場(chǎng)，不理解和支持你，你該怎么辦?救助落水兒童，扶住受傷老人，政府的對(duì)于這些好人好事行為給予獎(jiǎng)勵(lì)，很多人認(rèn)為這是舉手之勞，沒(méi)必要獎(jiǎng)勵(lì)，你怎么看?鎮(zhèn)上開(kāi)倆網(wǎng)吧，中小學(xué)生癡迷網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校說(shuō)學(xué)生離開(kāi)校園不歸他們管了，家長(zhǎng)說(shuō)不知情也管不了，你該怎么做?有人說(shuō)“人與人最小的差距是智商，最大的差距是堅(jiān)持”，請(qǐng)結(jié)合三支一扶崗位實(shí)際，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)?深入群眾、了解群眾對(duì)與做群眾工作很重要，結(jié)合三支一扶崗位實(shí)際，談?wù)勀愦蛩阍鯓由钊肴罕姟⒘私馊罕?就如何發(fā)展鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)向鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委提建議6分鐘思考，6分鐘答題。有人說(shuō)基層工作多而雜，是勞吏，你怎么理解和對(duì)待。(大意)你剛到基層工作，看中一個(gè)投資小收益高的項(xiàng)目，可是群眾積極性不高，“兩委”也興趣不大，你該怎么辦?現(xiàn)在基層需要高素質(zhì)人才，要面向群眾舉辦一個(gè)重科技(忘了那兩個(gè)了)的培訓(xùn)班，由你組織，你該怎么規(guī)劃?建設(shè)社會(huì)注意新農(nóng)村中，要求建整齊的房屋和統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)的街道，聯(lián)系社會(huì)主義新農(nóng)村，談?wù)勀愕目捶?。你剛?cè)ゴ謇?，領(lǐng)導(dǎo)和群眾不信任你，你怎么開(kāi)展工作?上午：關(guān)于誠(chéng)信，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。下午：“上下同欲者勝”，談?wù)勛约旱目捶ㄒ弧⒄f(shuō)胡錦濤對(duì)青年的講話 讓青年去基層 談你對(duì)基層的認(rèn)識(shí)。二、農(nóng)村沼氣是環(huán)保的，但是農(nóng)民的生活習(xí)慣不接受。如果是領(lǐng)導(dǎo)，你怎么推進(jìn)工作進(jìn)行?三、大學(xué)生到基層去是為了鍍層金，走到基層不干事對(duì)工作幫助不大。你是怎么看待這個(gè)問(wèn)題的?一、菜農(nóng)賣(mài)菜難，菜賤傷農(nóng)，很多人幫助銷(xiāo)菜。你怎么看。二、好習(xí)慣決定好命運(yùn)。說(shuō)說(shuō)你有什么好習(xí)慣，這些習(xí)慣對(duì)你有什么作用。三、有人說(shuō)當(dāng)前的三支一扶就像當(dāng)年的“上山下鄉(xiāng)”，你怎么看。一、你認(rèn)為到基層工作需要什么條件或素質(zhì)?二、你認(rèn)為新形勢(shì)下的基層最需要什么?你能為基層做什么?一、談?wù)剬?duì)三支一扶的“支”和“扶”的理解。二、組織一次慰問(wèn)老黨員活動(dòng)怎么安排?三、推廣農(nóng)業(yè)項(xiàng)目技術(shù)，農(nóng)民不接受怎么辦?、談一談“沒(méi)有調(diào)查，就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”對(duì)工作的指導(dǎo)意義某高校畢業(yè)生畢業(yè)后來(lái)到基層工作，看到基層落后面貌，然后憤然離去。談?wù)勀愕目捶?。上午：關(guān)于誠(chéng)信，談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。下午：“上下同欲者勝”，談?wù)勛约旱目捶ā?自然界有這樣一種現(xiàn)象：當(dāng)一株植物單獨(dú)生長(zhǎng)時(shí)，顯得矮小、單調(diào)，而與眾多同類(lèi)植物一起生長(zhǎng)時(shí)，則根深葉茂，生機(jī)盎然。人們把植物界中這種相互影響、相互促進(jìn)的現(xiàn)象，稱之為“共生效應(yīng)”。事實(shí)上，我們?nèi)祟?lèi)群體中也存在“共生效應(yīng)”。談?wù)勀銓?duì)共生效應(yīng)的認(rèn)識(shí)。，結(jié)合你報(bào)的崗位，怎樣開(kāi)展三支一扶的工作?孔子說(shuō)：“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”結(jié)合自己的職位，談?wù)剬?duì)這段話的認(rèn)識(shí)。有一場(chǎng)辯論會(huì)，正方觀點(diǎn)是公務(wù)員口才比文才重要，反方觀點(diǎn)是公務(wù)員文才比口才重要。你支持哪一方觀點(diǎn)，請(qǐng)談?wù)劺碛伞．?dāng)前，是農(nóng)村各種矛盾的突發(fā)期，集體上訪事件時(shí)有發(fā)生，你認(rèn)為應(yīng)如何正確認(rèn)識(shí)和處理這類(lèi)問(wèn)題?端午節(jié)期間，某大學(xué)一名大學(xué)生，將從老家趕來(lái)看望自己的母親攔在校門(mén)口，母親帶來(lái)的一籃子粽子也讓母親原封不動(dòng)的帶回去，最后，這位母親不得不含淚離去。對(duì)此，你有什么看法?有學(xué)生舉報(bào)，有一家資格認(rèn)證機(jī)構(gòu)打著為大學(xué)生服務(wù)的旗號(hào)，通過(guò)辦培訓(xùn)班騙錢(qián)，領(lǐng)導(dǎo)讓你去調(diào)查核實(shí)，你怎么辦?在你支教的單位，上班時(shí)間有個(gè)別老師利用電腦聊天，嚴(yán)重影響了工作，領(lǐng)導(dǎo)決定嚴(yán)禁電腦安裝聊天工具，已經(jīng)安裝的要立即刪除。讓你負(fù)責(zé)這件事，你怎樣處理?你對(duì)市委、縣委公開(kāi)選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到村任職的重大意義有何認(rèn)識(shí)? 你為什么參加這次考試?假如你這次被選拔到農(nóng)村任職，你將如何開(kāi)展工作?假如你是一名村副職干部，如何做好自己的本職工作?在村鎮(zhèn)規(guī)劃中，某村道路需擴(kuò)寬，有幾戶群眾擔(dān)心許諾賠償不能兌現(xiàn)，有抵觸情緒，阻擋施工建設(shè)，其中有一戶還是你親戚。作為村干部，你將如何處理這一問(wèn)題? 第一題：市委決定在全市范圍內(nèi)面向社會(huì)選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職，在全市范圍內(nèi)尤其是青年當(dāng)中，引起廣泛關(guān)注，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)市委這次選拔大專以上學(xué)歷優(yōu)秀青年到農(nóng)村任職工作的認(rèn)識(shí)。第二題：目前，存在著這樣兩種觀點(diǎn)：一是有人說(shuō)，要使農(nóng)民富起來(lái)，必須減少農(nóng)民。二是還有人說(shuō)，農(nóng)民進(jìn)城，使城市管理混亂，增加城市壓力。你認(rèn)同哪種觀點(diǎn)，為什么?一、任何一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部走上新的工作崗位，總想轟轟烈烈地干一番事業(yè)。尤其是想在較短的時(shí)間內(nèi)解決一些群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，以打開(kāi)新局面，贏得群眾的信任。這就是人們常說(shuō)的“新官上任三把火”。但現(xiàn)實(shí)往往是部分“新官”的三把火燒不起來(lái)，“新官上任三把火”燒不起來(lái)怎么辦?二、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)先進(jìn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用，勞動(dòng)生產(chǎn)力得到了極大的提高。同時(shí)由于農(nóng)村土地面積的不斷減少，農(nóng)業(yè)需要的勞動(dòng)力越來(lái)越少，造成了大批農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的出現(xiàn)。請(qǐng)你結(jié)合我國(guó)農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)情況，為農(nóng)村剩余勞動(dòng)力找出出路。一、你為什么要報(bào)考到村任職?如果你被錄用，你準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展工作?二、在村鎮(zhèn)規(guī)劃中，某村道路需擴(kuò)寬，有幾戶群眾擔(dān)心許諾賠償不能兌現(xiàn)，有抵觸情緒，阻擋施工建設(shè)，其中有一戶還是你親戚。作為村干部，你將如何處理這一問(wèn)題?參考要點(diǎn)：實(shí)施村鎮(zhèn)規(guī)劃，是改變村容村貌、提高村民生活質(zhì)量的一件大事，全體村民都應(yīng)該配合、支持。了解掌握這幾戶群眾產(chǎn)生抵觸情緒的原因和要求，做好耐心細(xì)致的思想工作，講明政策和利害關(guān)系。抓緊突破口，首先做好親戚的拆遷工作。4三個(gè)代表”重點(diǎn)思想的具體內(nèi)容是什么?假如你是一名村副職干部，如何做好自己的本職工作?、及時(shí)解決拆戶的賠償和宅基地問(wèn)題。第四篇：2012三支一扶真題2012年三支一扶測(cè)試卷一、單項(xiàng)選擇題在生產(chǎn)力的基本要素中，（A）占主體地位。設(shè)施的總和貫徹“以事實(shí)為根據(jù)，以法律為準(zhǔn)繩”的原則，在適用法律時(shí)，“把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家”，這是（C①②③）。①我國(guó)各族人民在現(xiàn)階段的共同理想②我國(guó)各族人民的遠(yuǎn)大目標(biāo)③社會(huì)主義初級(jí)階段黨的基本路線規(guī)定的奮斗目標(biāo)1十七大報(bào)告指出，（黨的路線C）是黨和國(guó)家的生命線，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)發(fā)展的政治保證。1實(shí)事求是1近代粒子物理學(xué)研究表明，除了強(qiáng)力和彈力之外，1111一切唯心主義都主張D、認(rèn)識(shí)歸根結(jié)底來(lái)源于精神1如果當(dāng)事人申請(qǐng)復(fù)議后又向法院起訴的，只要是因復(fù)議機(jī)關(guān)逾期不作決定的，訴訟是在復(fù)議期滿之日起15天內(nèi)提出的，人民法院（C可以）受理。在我國(guó)，有關(guān)法定繼承人的順序，錯(cuò)誤的說(shuō)法是（D）。、子女、祖父母、同一順序的繼承人間也有先后次序之分2性22006年中央“一號(hào)文件”給新農(nóng)村建設(shè)的新型農(nóng)民做了三個(gè)界定，并指出為培養(yǎng)造就新型農(nóng)民，國(guó)家將擴(kuò)大農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)陽(yáng)光工程實(shí)施規(guī)模，各級(jí)財(cái)政要將農(nóng)村勞動(dòng)力培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)納入預(yù)算，發(fā)展農(nóng)村職業(yè)教育和成人教育。下面哪項(xiàng)不屬于新型農(nóng)民的范疇？ 2標(biāo)志著我國(guó)成為世界上繼美、日之后第三個(gè)跨越10萬(wàn)億次計(jì)算機(jī)研發(fā)和應(yīng)用的國(guó)家的事件是 22人口因素在社會(huì)發(fā)展中的作用是2在合同履行時(shí)，債務(wù)人提前履行債務(wù)給債權(quán)人增加的費(fèi)用，2怎樣建設(shè)社會(huì)主義2（決定政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其規(guī)模的是(B)。某中學(xué)生在上網(wǎng)查詢資料時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在利用國(guó)際互聯(lián)網(wǎng)泄露國(guó)家重要的經(jīng)濟(jì)情報(bào)。他及時(shí)將此事報(bào)告了有關(guān)部門(mén)。這名中學(xué)生履行了(A)。下面(D)是政府辦事機(jī)構(gòu)。人民群眾之所以是歷史的創(chuàng)造者，其根本的原因在于(B)。作為我國(guó)首位“月球使者”，（B）于2007年10月24日成功發(fā)射。B.“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星從鄧小平同志關(guān)于社會(huì)主義本質(zhì)的新概括來(lái)看，(B)是實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義的關(guān)鍵。，就必須堅(jiān)持改革開(kāi)放在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，國(guó)有企業(yè)應(yīng)該成為(C)。公民在法律面前一律平等，是我國(guó)(C)。公民要正確行使權(quán)利，必須做到(1中央軍事委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)體制是（D）1義務(wù)教育的本質(zhì)特征是(B)。1實(shí)現(xiàn)偉大歷史轉(zhuǎn)折的黨的十一屆三中全會(huì)，其思想的先導(dǎo)是(C)。1上行文是指(A)。、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)報(bào)送的文件1公務(wù)員晉升正科、正處級(jí)職務(wù)，需分別任副科、副處(B)1新時(shí)期我國(guó)愛(ài)國(guó)主義的主題是(A)。1不屬于行政職權(quán)的是D、行政審判權(quán)1哲學(xué)為各門(mén)具體科學(xué)的研究提供世界觀和方法論，1法律是一種特殊的行為規(guī)則，其最主要的特征是(、科學(xué)發(fā)展觀的主要內(nèi)容或基本要求是（C、“五個(gè)統(tǒng)籌” =2真理和謬誤的區(qū)別在于(2(C)屬于行政處罰簡(jiǎn)易程序。2馬克思主義的創(chuàng)立意味著(2第二次世界大戰(zhàn)后，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的根本原因是(2在法學(xué)上，一般認(rèn)為，2國(guó)家的實(shí)質(zhì)是(2國(guó)家公務(wù)員錄用的首要原則是(2行政立法的主體是(2我國(guó)現(xiàn)行《憲法》規(guī)定勞動(dòng)是公民的(、下列行為中，符合未成年人保護(hù)法要求的有(、一萬(wàn)個(gè)理由．但老百姓吃不上飯．就沒(méi)有理由。“ 民以食為天”。這段話說(shuō)明(D)、喝、住、穿．才能從事政治、科技、藝術(shù)、(B對(duì)客觀事物及其規(guī)律的正確反映 ，“不唯書(shū)，不唯上，只惟實(shí)”，這一思想說(shuō)明(：“貨幣作為價(jià)值尺度，是商品內(nèi)在價(jià)值尺度即勞動(dòng)時(shí)間的必然表現(xiàn)形式?！边@句話的意思是(，要不斷深化對(duì)共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會(huì)主義建設(shè)規(guī)律、人類(lèi)社會(huì)發(fā)展規(guī)律的認(rèn)識(shí)，這“三大規(guī)律”（、特殊和一般的關(guān)系 ：“貧窮不是社會(huì)主義，社會(huì)主義要消滅貧窮”。這個(gè)論斷（,發(fā)展生產(chǎn)力社會(huì)主義的本質(zhì)要求是實(shí)現(xiàn)共同富裕社會(huì)主義建設(shè)的目的是消滅剝削,消除兩極分化,、基本的理論問(wèn)題是（A），全黨開(kāi)展了以（A）“三個(gè)代表”（.“三個(gè)代表”重要思想的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是（，滿足人民需要、．我們學(xué)習(xí)《江澤民文選》必須牢牢把握的主題是(《決定》指出，社會(huì)和諧是中國(guó)特色社會(huì)主義的(、制度創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、文化創(chuàng)新及其他各方面的創(chuàng)新。在各項(xiàng)創(chuàng)新中處于先導(dǎo)地位的是（“十一五”規(guī)劃提出，“十一五”時(shí)期要做到資源利用效率顯著提高，單位國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值能源消耗比“十五”期末降低（%左右 ，我國(guó)個(gè)人所得稅的起征標(biāo)準(zhǔn)為( ，社會(huì)和諧的基本條件是((A．（、黨派都建立了市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)，說(shuō)明市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)是一種（，關(guān)鍵是處理好 、 ， ，在總需求過(guò)渡膨脹時(shí)，為了保持物價(jià)和經(jīng)濟(jì)的穩(wěn)定， ， ，我國(guó)工商保險(xiǎn)應(yīng)遵循的原則是C.“無(wú)過(guò)失補(bǔ)償”“安全網(wǎng)”和“減震器”， ，、，可以獲得基本生活物質(zhì)幫助的