【總結】焦耳定律1.在驗證焦耳定律的實驗中,為了比較電流通過兩根不同的電阻絲產生的熱量跟電阻的關系,實驗時應同時保持相同的物理量是()A.通過它們的電流和加在它們兩端的電壓B.通過它們的電流和它們的電阻C.通過它們的電流和通電時間D.通過它們的電流、加在它們兩端的電壓和通電時間2.
2024-12-03 05:03
【總結】電能電功1.下列說法不正確的是()A.電動機工作時把電能轉化為動能B.電功和電能的單位都是一樣的,都是焦耳C.電功是表示電流做功多少的物理量D.電功就是電能,兩者只是名稱不同而已2.關于家庭電路中的電能表,下列說法中正確
2024-11-29 04:25
【總結】能量的轉化和守恒1.[2021·益陽]下列有關能量轉化或轉移的說法中正確的是()A.電動機通過熱傳遞的方式將電能轉化為機械能B.古人鉆木取火是通過做功將機械能轉化為內能C.內燃機是通過做功的方式將機械能轉化為內能D.冷天搓手感到手掌發(fā)熱,這是通過熱傳遞的方式將機械能轉移為內能2.下列關于能量轉化的
2024-12-03 11:46
【總結】電流與電壓和電阻的關系1.[2021·安順]某同學在探究“電流跟電壓、電阻的關系”時,根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖17-1-6所示的I-R圖象,下列結論與圖象相符的是()A.電阻一定時,電流隨著電壓的增大而增大B.電阻一定時,電壓隨著電流的增大而增大C.電壓一定時,電流隨著電阻的增大而減小D.
2024-12-03 11:48
【總結】電壓電阻類型之一電壓1.如圖16-1所示,閉合開關后,兩盞燈均不亮,電壓表示數(shù)為零,產生這一現(xiàn)象的原因可能是()A.L1短路B.L1斷路C.L2短路D.L2斷路圖16-1圖16-22.如圖16-2所示,該電表的示數(shù)是
2024-11-28 14:45
【總結】電流和電路1.下列關于電路的說法中不正確的是()A.一個完整的電路由電源、用電器、導線和開關組成B.電源的作用是給用電器供電,提供持續(xù)的電流C.只要能使用電器工作的電路就是一個完整的電路D.開關的作用是控制電路的通和斷2.如圖所示,開關S閉合時,可能發(fā)生的現(xiàn)象是()A.
2024-12-03 11:47
【總結】電流的測量1.關于電流的說法正確的是()A.電流表示電流的快慢B.電流表示電流的強弱C.電流表示導體中電荷的多少D.電流表示通電時間的長短2.[2021·泰安]如圖所示電流表的讀數(shù)為()圖15-4-4A.AB.A
【總結】歐姆定律1.[2021·濰坊]如圖所示,電路中R1的阻值為6Ω。閉合開關S,電流表AA,電流表AA,則R2的阻值是()圖17-2-4A.18ΩB.24ΩC.6ΩD.3Ω2.如圖所示,AB和BC是由同種材料制成的長度相同、橫截面
【總結】第一節(jié)電流做功導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練第十六章電流做功與電功率觀察與思考導入新課人們的生活越來越離不開電了。學習目標,了解不同用電器能量的轉化。,會計算電功的大小。,會用電能表測某段時間內電路消耗的電能,會通過電能表計算電費。認知與了解導入新課電流通過
2025-06-13 12:14
【總結】江蘇省無錫市蠡園中學九年級物理:第十六章《電磁轉換》基礎訓練題一、選擇題1、如圖所示,甲、乙、丙、丁是四幅實驗裝置圖,對它們解釋合理的是()A.甲實驗說明導體在磁場中運動時,就一定產生電流;B.乙實驗說明磁場能產生電流;,異名磁極相斥;D.丁實驗說明電磁鐵的磁性強弱與電流大小有關2、在右圖
2024-12-05 03:01
【總結】本章整合123456781.(2013·上海)如圖所示的電路中,電源電壓不變,閉合開關S,當滑動變阻器的滑片P向右移動時,變小的是()A.電壓表V示數(shù)B.電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積C.電流表A1示數(shù)D.電壓表V示數(shù)
2025-06-17 02:06
2025-06-17 02:18
【總結】本章整合粒子和宇宙探索微觀世界的歷程物質的組成:物質由分子和原子組成微觀粒子原子、原子核、質子、中子電子、介子、超子、夸克等原子結構原子
2025-06-19 12:24
【總結】預習提示:進劑的是()A齊奧爾科夫斯基B加加林C阿姆斯特郞D楊立偉()A地球是太陽系中的一顆行星B地球是太陽系中的一顆怛星C地球是太陽系的中心天體
2024-12-08 00:46