【正文】 西部，感召我們西部大開(kāi)發(fā)，讓這片沙漠之地成為中國(guó)與中亞、西亞、和歐洲各民族友好往來(lái)日益密切的通道。板書(shū)：絲綢之路友誼交流道路文化傳遞紐帶補(bǔ)充故事：絲綢之路歷史上曾經(jīng)記載過(guò)這樣一件事:有一次,古羅馬的愷撒大帝去劇場(chǎng)看戲。他身上那件絢麗奪目的長(zhǎng)袍使所有的觀眾目瞪口呆。大家目不轉(zhuǎn)睛地盯著皇帝的新裝贊不絕口,連看戲都沒(méi)有心思了。一打聽(tīng),才知道那件漂亮的長(zhǎng)袍是用中國(guó)絲綢制作的。從那以后,華麗的中國(guó)絲綢在歐洲各國(guó)出了名。用中國(guó)絲綢制作的衣服,成了最時(shí)髦、最講究的服裝。華麗的絲綢被譽(yù)為最珍貴的衣料,甚至和黃金等價(jià)。人們把中國(guó)叫做“賽里斯”,就是“絲綢之國(guó)”的意思。那時(shí)候,交通不便,沒(méi)有公路,沒(méi)有鐵路,沒(méi)有汽車(chē)和飛機(jī)。羅馬位于中國(guó)西邊七千多公里的地方,中間隔著茫無(wú)邊際的沙漠、冰雪覆蓋的高山和偏僻的荒野,自然條件非常惡劣。沿途還有強(qiáng)盜和野獸的襲擊。那么,中國(guó)絲綢究竟是怎么運(yùn)到歐洲去的呢?原來(lái),有一條橫貫亞洲、以絲綢貿(mào)易為主的古代商路。這條道路以我國(guó)當(dāng)時(shí)的首都長(zhǎng)安為起點(diǎn),向西北延伸到地中海東海岸,輾轉(zhuǎn)到達(dá)羅馬各地。歷史學(xué)家稱(chēng)之為“絲綢之路”。為了開(kāi)辟這條道路,漢代偉大的探險(xiǎn)家、外交家張騫獻(xiàn)出了畢生的精力。古時(shí)候,我們的祖先把玉門(mén)關(guān)和陽(yáng)關(guān)以西的地方籠統(tǒng)地稱(chēng)為“西域”。公元前139年,張騫奉漢武帝的命令使西域,想聯(lián)合西域的國(guó)家共同抗擊匈奴。他帶著一百多人出發(fā),渡過(guò)黃河,進(jìn)入浩瀚的沙漠。他們依靠太陽(yáng)和星星辨別方向,日夜兼程,想躲開(kāi)剽悍的匈奴騎兵。但還是不幸被匈奴騎兵發(fā)現(xiàn)了。戰(zhàn)斗中,張騫一行人寡不敵眾,死的死,傷的傷,活下來(lái)的都當(dāng)了俘虜?！督z綢之路》優(yōu)質(zhì)課教案設(shè)計(jì)|名師教學(xué)設(shè)計(jì)張騫被軟禁在草原上放牧牛羊,一舉一動(dòng)都受人暗中監(jiān)視。牧草由綠變黃,又由黃變綠。雁陣向南飛去,又從南方飛回,一轉(zhuǎn)眼,就是十一年過(guò)去了。張騫學(xué)會(huì)了匈奴話,和匈奴牧人融洽相處。同時(shí)默記地形、道路、牧場(chǎng)、沙漠、泉水、水井的分布情況。他耐心地、不露聲色地等待著,準(zhǔn)備著。終于等到了一個(gè)機(jī)會(huì),他們?cè)谝粋€(gè)黑夜里逃走了。張騫等人馬不停蹄,專(zhuān)揀人跡罕至的荒原前進(jìn)。他們?nèi)淌苤谉岷透煽实募灏?穿過(guò)沙漠戈壁,翻過(guò)帕米爾高原白雪皚皚的山嶺,終于到過(guò)了富饒的西域各國(guó)。公元前126年,歷盡千難萬(wàn)險(xiǎn),出使西域十三年的張騫回到了長(zhǎng)安。當(dāng)初出發(fā)時(shí)的隨從只剩下了一個(gè)人。張騫向漢武帝介紹了西域各國(guó)的方位、人口、兵力、風(fēng)俗、物產(chǎn)、相互關(guān)系以及對(duì)漢朝的態(tài)度等情況。聽(tīng)了他的陳述,人們才知道,西域并不是王母娘娘和眾神居住的瓊瑤仙境,也不是傳聞中的流沙千里、草木不生的恐怖世界,那里有許多希望和漢朝友好通商的國(guó)家。于是漢武帝派張騫再次出使西域,聯(lián)合烏孫等國(guó)共同抗擊匈奴,打通了通往西域的道路。后來(lái),漢朝政府在張騫走過(guò)的路上設(shè)置了四個(gè)郡,這條以長(zhǎng)安為起點(diǎn)、經(jīng)過(guò)河西四郡,一直通向印度、西亞乃至歐洲的交通要道——絲綢之路主暢通無(wú)阻了。中國(guó)的絲綢、鐵器以及灌溉技術(shù)、煉鋼技術(shù)和四大發(fā)明開(kāi)始陸續(xù)西傳。西域的胡蘿卜、葡萄、汗血馬以及樂(lè)器、佛教、繪畫(huà)藝術(shù)也傳到了中國(guó)?！敖z綢之路”成為促進(jìn)亞歐交流和人類(lèi)文明發(fā)展的紐帶。第二篇：絲綢之路 課文絲綢之路 課文一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門(mén)外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們?cè)谶@個(gè)東方大都市開(kāi)了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕，就仿佛看到了當(dāng)年絲綢之路上商旅不絕的景象，仿佛聽(tīng)到了飄忽在大漠中的悠悠駝鈴聲??公元前115年，一個(gè)天高氣爽的早晨。在伊朗高原北部，一位身著戎裝的將軍正在安息國(guó)邊境守候。將軍騎在高頭大馬上，身后兵馬不計(jì)其數(shù)。這浩浩蕩蕩的大軍奉安息國(guó)國(guó)王的命令，正在迎候遠(yuǎn)道而來(lái)的友好使節(jié)。東方隱約傳來(lái)一陣陣丁零丁零的駝鈴聲，士兵們循著鈴聲望去，遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一支駱駝隊(duì)，駱駝隊(duì)前面飄揚(yáng)著鮮艷的旗幟?！皝?lái)了!來(lái)了!”安息國(guó)士兵歡呼起來(lái)?！傲嘘?duì)歡迎!”將軍發(fā)出了命令。騎兵迅疾分列兩隊(duì)，一左一右，擺成夾道歡迎的陣勢(shì)。樂(lè)隊(duì)奏起了軍樂(lè)，人群一片歡騰。中國(guó)使者從騎著的駱駝上下來(lái)，右手高擎節(jié)杖，滿面笑容，大步向前走去。將軍翻身下馬，立正高呼：“本將軍奉命率官兵歡迎大漢國(guó)使者!”中國(guó)使者抱拳，作揖還禮：“有勞將軍遠(yuǎn)迎。我是博望侯張騫的副使，謹(jǐn)代表大漢皇帝向安息國(guó)國(guó)王陛下致敬!”將軍還禮表示感謝。中國(guó)使者指著身后的駱駝隊(duì)，說(shuō)道：“這是大漢皇帝敬贈(zèng)安息國(guó)國(guó)王陛下的一點(diǎn)薄禮?！敝灰?jiàn)每峰駱駝的背上都馱著兩個(gè)大包袱。打開(kāi)包袱，各色綾羅綢緞，五彩繽紛。安息國(guó)將軍高興地連連點(diǎn)頭，說(shuō)道：“盼望已久的大漢使者終于到了!我謹(jǐn)代表安息國(guó)國(guó)王陛下，向大漢皇帝的使者贈(zèng)禮?！彼咽忠徽校拿勘蜕蟽蓚€(gè)大禮盒。打開(kāi)一看，里面裝著許多特別大的鳥(niǎo)蛋，每個(gè)足有斤把重。這是當(dāng)時(shí)中國(guó)沒(méi)有的鴕鳥(niǎo)蛋。中國(guó)使者正要道謝，將軍又把手一招，走上兩個(gè)人來(lái)，原來(lái)是魔術(shù)師。打頭的一個(gè)拔出一把匕首，插入自己嘴里，頓時(shí)吞了下去。只見(jiàn)他一拍肚子，匕首又從嘴里吐了出來(lái)。第二個(gè)則張開(kāi)大口，噴出一團(tuán)又一團(tuán)火苗。魔術(shù)師的精彩表演，讓在場(chǎng)的人們都看得驚呆了。將軍含笑說(shuō)道：“今天是個(gè)值得慶祝的日子，特地讓他們前來(lái)助興?！敝袊?guó)使者拱手致謝，高興地說(shuō)：“沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀!”這僅僅是張騫出使西域后，東西方交流的生動(dòng)一幕。張騫在此之前，于公元前138年曾歷盡艱險(xiǎn)出使過(guò)西域。公元前119年他第二次出使西域，加強(qiáng)了漢朝與西域各國(guó)的友好往來(lái)。從那以后，一隊(duì)隊(duì)駱駝商隊(duì)在這漫長(zhǎng)的商貿(mào)大道上行進(jìn)，他們?cè)竭^(guò)崇山峻嶺，將中國(guó)的養(yǎng)蠶、繅絲、冶鐵、造紙、鑿井、灌溉等技術(shù)帶向中亞、西亞和歐洲，將那里的葡萄、核桃、石榴、蠶豆、黃瓜、芝麻、無(wú)花果等食品帶到我國(guó)，還有獅子、犀牛、良馬等動(dòng)物，也傳進(jìn)了我國(guó)。我國(guó)的音樂(lè)、舞蹈、繪畫(huà)、雕刻，由于吸收了外來(lái)文化的長(zhǎng)處，變得更加豐富多彩、美輪美奐。兩千多年后的今天，每當(dāng)人們凝望“絲綢之路”巨型石雕，無(wú)不引起對(duì)往日商貿(mào)、文化繁榮的遐想??第三篇：課文《絲綢之路》教案導(dǎo)入出示絲綢之路的相關(guān)風(fēng)景圖片，介紹：絲綢之路在《大慈恩寺三藏法師傳》中被稱(chēng)為是上無(wú)飛鳥(niǎo)，下無(wú)走獸，復(fù)無(wú)水草的蠻荒之路，可是自漢代張騫冒死開(kāi)拓之后，這條崎嶇荒僻的道路上卻出現(xiàn)了隊(duì)隊(duì)商旅，悠悠駝鈴。從此，東方的文明古國(guó)和西方的許多國(guó)家便開(kāi)始了不絕如縷的聯(lián)系。聯(lián)合國(guó)教科文組織近年來(lái)發(fā)起的絲綢之路研究計(jì)劃，把絲綢之路意味深長(zhǎng)地稱(chēng)作對(duì)話之路，當(dāng)代的中國(guó)人稱(chēng)它為開(kāi)放之路。為什么稱(chēng)它是對(duì)話之路開(kāi)放之路呢？今天，我們就沿著這條絲綢之路，察看一番，感受一番。齊讀課題。讀了課題，你有什么疑問(wèn)？（學(xué)生自由提問(wèn)，板書(shū)比較主要的問(wèn)題。如：為什么稱(chēng)作絲綢之路？絲綢之路有什么價(jià)值或意義？對(duì)于比較簡(jiǎn)單的問(wèn)題可由學(xué)生互相解答）帶著同學(xué)們的問(wèn)題，讀一讀課文，看看能否在文中找到答案再讀課文，理清思路學(xué)生尋讀課文，共同找出之前大家所提出的提問(wèn)。齊讀中國(guó)使者的話──沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！提出疑問(wèn)：聽(tīng)了這句話，你有什么想問(wèn)的嗎？啟發(fā)學(xué)生多層面追問(wèn)：為什么說(shuō)這條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在一起了？聯(lián)系我們的僅僅是一條路嗎？中國(guó)使者為什么稱(chēng)它為偉大的路呢？偉大體現(xiàn)在哪里？小組合作討論。要求擺出觀點(diǎn)，層次清晰地羅列事實(shí)以證明。鼓勵(lì)各小組陳述自己的觀點(diǎn)，教師在和學(xué)生的對(duì)話中相機(jī)梳理思路──友誼之路、商貿(mào)之路、文化之路、科學(xué)之路深入讀文，把握主旨感受友誼之路。（1）自由讀課文描寫(xiě)大漢國(guó)和安息國(guó)使節(jié)見(jiàn)面的部分，在原來(lái)小組同學(xué)發(fā)言的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)掘：兩國(guó)人民友誼體現(xiàn)在什么地方？（2）交流、生發(fā)。教師在對(duì)話中點(diǎn)撥：安息國(guó)（今伊朗）方面：迎候之遠(yuǎn)──邊境線上；迎候之眾──感受浩浩蕩蕩的意思，讀出浩蕩的氣勢(shì)，然后引史實(shí)以佐證：20000多人；迎候之熱──表情、語(yǔ)言、動(dòng)作、禮物、節(jié)目。大漢國(guó)方面：謙遜有禮──沒(méi)有盛氣凌人的傲慢；薄禮不薄──史料記載：西方宮廷皇族和貴族以穿絲綢服裝為時(shí)尚，絲綢與黃金在當(dāng)時(shí)幾乎等價(jià)；羅馬國(guó)和安息國(guó)交戰(zhàn)，見(jiàn)安息帝國(guó)士兵身上穿的絲綢服裝在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，宛如天神，嚇得不知所措，結(jié)果潰不成軍。教師同時(shí)注意鼓勵(lì)學(xué)生不僅要理解正確，而且要讀出人物當(dāng)時(shí)的感情。（3）小結(jié)：一條路，打通了隔膜，增進(jìn)了了解，加深了友誼，這怎能不是一條偉大的路呢？有感情地再讀中國(guó)使者的話──沒(méi)想到，一條道路將遠(yuǎn)隔千里的我們聯(lián)系在了一起，這真是一條偉大的路呀！感受經(jīng)濟(jì)（科技）之路。（1）絲綢之路是偉大之路，除了因?yàn)檫@是一條友誼之路，還因?yàn)檫@是一條經(jīng)濟(jì)之路、科技之路。（2）交流、生發(fā)。教師在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上，可以向深層探究：為什么說(shuō)將中國(guó)的養(yǎng)蠶、冶鐵等技術(shù)帶向國(guó)外，將國(guó)外的葡萄、核桃等食品帶到中國(guó)，就會(huì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)或者科技的發(fā)展呢？