【正文】 進(jìn)反其道而行，一等人才把知識(shí)學(xué)術(shù)運(yùn)用于權(quán)術(shù)研究，在全力打造高效“廉潔”型公務(wù)員隊(duì)伍。開(kāi)復(fù)秉承了華人的智慧和勤勉、愛(ài)國(guó)德行，加之接受的是非常寬松及個(gè)性化的教育模式，他成就應(yīng)該可以看作是現(xiàn)代西方教育成功的一個(gè)縮影。書(shū)中除了不少令人捧腹的小幽默、小故事外，更有一位身居海外華人科學(xué)家的深深赤誠(chéng)愛(ài)國(guó)情懷。其實(shí)咱們有許許多多的在海外頗有建樹(shù)的科學(xué)家、企業(yè)家在功成名就之前就一直牽掛我們偉大的祖國(guó)及至有能力有機(jī)會(huì)了都不忘回報(bào)自己的祖國(guó)，縱觀此書(shū)也不例外，有股濃濃赤子之情。一個(gè)人的成就、道德情操與其家教淵源其實(shí)是密不可分的，在這里應(yīng)該為開(kāi)復(fù)的父母親成功的教育鼓掌。這本書(shū)有一段話令人感動(dòng)，這段話也是本書(shū)的思想主旨：“人生在世時(shí)間非常短，如果你總是不敢做想做的事情，那么一生過(guò)去了，你留下來(lái)的只有悔恨，只有懊惱。我常常說(shuō)追隨我心，當(dāng)然追隨我心必須是要在負(fù)責(zé)、守信、守法的前提之下。在這個(gè)前提之下，冒一些風(fēng)險(xiǎn)也是值得的。雖然經(jīng)歷風(fēng)險(xiǎn)的日子可能會(huì)比較艱難，但如果我不這樣做，那蹉跎十年、二十年后，我可能會(huì)后悔終生?！边@有些象我在中學(xué)課本中讀到的奧斯特洛夫斯基的名段：“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞恥??”我以為，李開(kāi)復(fù)正是在這樣的思想引領(lǐng)下，不斷做出驚人的選擇，而他的成功之處在于，這些選擇并不盲目，不沖動(dòng)，都是認(rèn)真思考后做出驚人選擇的結(jié)果，這種認(rèn)真的態(tài)度也推動(dòng)著他在職場(chǎng)上一次次獲得成功。書(shū)中提到的人應(yīng)“Leadyourlife”而不是“Liveyourlife”，這道理說(shuō)起來(lái)容易，但做起來(lái)難。畢竟，蕓蕓眾生，大都只能是“Liveyourlife”的。當(dāng)然，把“Leadyourlife”作為人生追求目標(biāo)也是非常好的，這也為什么人需要有信仰的原因（但我們身邊太多的人信仰缺失）。在這過(guò)程中，以自己的人生標(biāo)準(zhǔn)，“要用你的夢(mèng)想引領(lǐng)你的一生，要用感恩、真誠(chéng)、助人圓夢(mèng)的心態(tài)引領(lǐng)你的一生，要用執(zhí)著、無(wú)懼、樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)引領(lǐng)你的人生?！边@些都說(shuō)得非常道理。在這本書(shū)里還很多類(lèi)似的真知灼見(jiàn)，這應(yīng)該是李開(kāi)復(fù)的人生感悟，從中也可以更好地理解到李開(kāi)復(fù)為何能成為中國(guó)大學(xué)生的良師的緣由?！耙粋€(gè)世界有你，一個(gè)世界沒(méi)有你，讓兩者的不同最大，這就是你一生的意義”。這是對(duì)李開(kāi)復(fù)博士震動(dòng)最大的一句話。《世界因你不同》是迄今為止李開(kāi)復(fù)博士的唯一一部自傳。字里行間，是歲月流逝中沉淀下來(lái)的寶貴的人生智慧和職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)。搗蛋的“小皇帝”，11歲的“留學(xué)生”，奧巴馬的大學(xué)同學(xué)，26歲的副教授，33歲的蘋(píng)果副總裁，谷歌中國(guó)的創(chuàng)始人。他的每一次人生選擇，都是一次成功的自我超越。李開(kāi)復(fù)對(duì)中國(guó)的大學(xué)生說(shuō)：“人生最遺憾的莫過(guò)于輕易放棄了不該放棄的東西，或者是固執(zhí)地堅(jiān)持不該堅(jiān)持的。所以，要有勇氣來(lái)改變可以改變的事情，有胸懷來(lái)接受不可改變的事情，有智慧來(lái)分辨兩者的不同?！逼鋵?shí)，在我們?nèi)粘５墓ぷ髦形覀冇趾螄L不是這樣呢？總是在即將成功的那一刻卻選擇了放棄堅(jiān)持，然后一頭鉆進(jìn)了永遠(yuǎn)走不出的死胡同。想要成就點(diǎn)兒什么，先拿出點(diǎn)毅力和勇氣來(lái)，主動(dòng)改變身邊那些可以改變的事情；理性地分析現(xiàn)實(shí)狀況，有胸懷來(lái)接受那些不可以改變的事情；但是你必須能分清楚哪些事情是可以改變的，而哪些又是不可以改變的，這樣才能讓你少走彎路。第二篇：《世界因你而不同》讀后感《世界因你而不同》讀后感每讀一本書(shū)，我都會(huì)想：讀完這本書(shū)，我收獲了什么？如果有什么收獲的話，我就會(huì)把它們記下來(lái)，以便自己能在較長(zhǎng)的時(shí)間內(nèi)仍然能回憶起這種收獲。呵呵，這種實(shí)實(shí)在在的獲得感會(huì)讓我很滿足。那么讀完了這本書(shū)，如果問(wèn)我有什么收獲的話，首先映入我腦海中的是：中國(guó)和美國(guó)兩種環(huán)境的差異，從而會(huì)造就結(jié)果的巨大不同。這似乎有些“環(huán)境決定論”的味道，但其實(shí)不然，頂多也就算得上是“環(huán)境影響論”吧。假如李開(kāi)復(fù)從小就在中國(guó)長(zhǎng)大，而且是在大陸成長(zhǎng)學(xué)習(xí)的話，那么他還會(huì)成長(zhǎng)為現(xiàn)在的李開(kāi)復(fù)嗎？他還能達(dá)到今天的成就和地位嗎？我們先來(lái)描繪一下他的人生軌跡：在李的小時(shí)候，他是一個(gè)頑童。11歲被哥哥帶到了美國(guó)念書(shū)，初中過(guò)的很單調(diào)，但是語(yǔ)言能力在這一時(shí)期得到了突飛猛進(jìn)的發(fā)展，還獲得了作文大賽的獎(jiǎng)項(xiàng)。高中后期，他的生活開(kāi)始豐富起來(lái)，做了各種各樣的實(shí)踐活動(dòng)，創(chuàng)辦了校刊、還創(chuàng)業(yè)辦了公司。之后進(jìn)入哥倫比亞大學(xué)，經(jīng)過(guò)了一年的通才教育后，選擇了法律系，后又轉(zhuǎn)系進(jìn)了當(dāng)時(shí)還不算熱門(mén)的計(jì)算機(jī)系。博士生涯在卡內(nèi)基梅隆大學(xué)度過(guò)，在語(yǔ)言識(shí)別方面作出了很突出的成果。走出象牙塔后，首先進(jìn)入了蘋(píng)果公司。在蘋(píng)果的六年，讓李從一個(gè)單純的技術(shù)人員轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)管理者。在SGI待了2年，微軟7年，Google 4年?，F(xiàn)創(chuàng)立了創(chuàng)新工場(chǎng)，一個(gè)全新的創(chuàng)業(yè)平臺(tái)。我嘗試著探索李開(kāi)復(fù)能取得今天這樣成就的原因。首先我重申我不是“環(huán)境決定論”的鼓吹者。但是我今天要做的工作就是撇開(kāi)個(gè)人的主觀因素不談，單單從環(huán)境的客觀因素說(shuō)起。這基于我的這樣一種看法，就是這個(gè)世界上追求積極向上，夢(mèng)想成功，勤奮刻苦，為了夢(mèng)想甘愿付出的人何止千千萬(wàn)萬(wàn)。但是真正能成功、取得耀眼成就的又有多少？歸根結(jié)底是客觀環(huán)境限制了潛能的發(fā)揮，當(dāng)