【正文】 功邁進了一大步呢？不要忘了，昨天的我以及今天的我都將是塵封的歷史，而迷戀過去的人就只能退縮不前了。同樣的，過分憧憬未來的人也只能在無形中阻礙自己腳踏實地的前進步伐罷了。只有拋開過去，面向未來，把握今天，方能真正地創(chuàng)造成功。20xx年正是你學習的關鍵時期，“學如逆水行舟，不進則退”便是我對你的囑托?！疤鞂⒔荡笕斡谒谷艘?，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能”便是我送給你的、供你我共勉的名言。讓我們一起加油！20xx年的我20xx年某月某日書信的作文 篇6尊敬的市長先生：您好！經(jīng)過一翻痛苦思考后，我終于提起筆給你寫這封信，希望您能在百忙之間看到這封信。寶雞的“地下網(wǎng)吧”問題，讓眾多莘莘學子放棄學業(yè)，沉溺于虛擬的網(wǎng)絡世界，雖然政府曾一度加大打擊力度，但如今地下網(wǎng)吧又在不少地方死灰復燃，甚至有城市向農(nóng)村蔓延的趨勢。相信已經(jīng)有市民向您反映過多次了，但至今沒有引起政府的足夠重視，、建設社會主義新農(nóng)村、創(chuàng)建全國園林城市等諸多大事相比，它的確太小了?？墒悄皇浅Ｕf：“群眾利益無小事”嗎，所以我再次重提……我本是一名學習成績較好的學生，但自從上初中以來，我經(jīng)常出入網(wǎng)吧，學習成績是飛流直下。為了湊錢上網(wǎng)，我隔三岔五地向父母索要零花錢，起初，父母對我沒有太在意，認為學校要買資料，但是要的次數(shù)多了，父母漸漸產(chǎn)生了疑問。有一次，我剛進網(wǎng)吧坐下，我的父母便跟著進來，紙終于包不住火了。帶我回到家，母親一句話也沒說，只是不斷落淚，我終于在母親的淚水中和父親的再次教誨中醒悟過來。也許您要說，這只是個別例子。其實我們班級象我那樣被地下網(wǎng)吧害的一踏糊涂的不下一半，僅我所知，我們班的４８位同學，上網(wǎng)的不低于３０位，一些同學更是網(wǎng)絡成癮，一天不上網(wǎng)，心中便浮躁難安，猶如毒癮發(fā)作一般難受，而有些同學沒有成癮，我覺得這些同學是能迷途知返的。明明知道“上網(wǎng)如吸毒”，為什么還會有這么多人心甘情愿地上當呢？一方面是“從眾心理”、“浮躁心理”，“僥幸心理”在作怪，“別人能進，我為什么不能進，別人能玩，為什么我不能玩”，加上在網(wǎng)絡游戲中“一呼百應，所向披靡”的刺激體驗，不斷麻醉著神經(jīng)，沉倫，沉醉，越陷越深，難于自拔；另一方面，少數(shù)基層干部對“上網(wǎng)”睜一只眼閉一只眼聽之任之，認為上網(wǎng)對經(jīng)濟增長有益，從而導致地下網(wǎng)吧有侍無恐，變本加厲地毒害著青少年。怎樣遏制“學生上網(wǎng)”不斷劇烈蔓延的趨勢，我認為，首先要提高認識，把打擊地下網(wǎng)吧當成政府常抓的一件大事；其次是要加強對青少年的宣傳教育力度，向青少年揭穿地下網(wǎng)吧的危害；再就是加大執(zhí)法力度，打擊地下網(wǎng)吧的囂張氣焰，還寶雞青少年一片潔凈的天空。書信的作文 篇7書信是人與人之間進行的情與情的交流、心與心的碰撞，所以，寫信一定要有真情實感，可不能說空話、假話。六年來，老師對我們的成長給予了無微不至的關懷，你會想到哪些動人的情景呢？也許是課堂上，老師繪聲繪色的講述；也許是活動時，老師歡快地和同學們玩游戲；也許是課后，老師與你促膝談心……把你想對老師說的話寫下來吧，可別忘了書信的格式喲！寫完后認真修改，謄寫在信紙上，可以親手交給老師，也可以郵寄給老師喲。敬愛的王老師：您好！時光匆匆，轉眼即將告別母校，我的心里充滿了留戀與不舍。六年時光，有太多的回憶，清晰地印在我的腦海里。您的每節(jié)課都生動而活潑，記得在學習《七律 長征》時，您讓我們觀看了紅軍巧渡金沙江、飛奪瀘定橋的視頻，體會長征的艱難，感受紅軍戰(zhàn)士的英勇氣概；學習《二泉映月》時，您讓我們欣賞二胡曲《二泉映月》，一邊感受音樂的起伏，一邊體會阿炳的情懷……原來枯燥無味的課堂變得引人入勝。您在課上總是繪聲繪色、妙語連珠，吸引著我們漸入佳境。我是個文靜靦腆的女孩，您還記得嗎？三年級我不愿競選班干部，怕自己做不好，上臺演講時嘴巴像被粘住了一樣，支支吾吾地怎么也說不出來。下課了，您把我叫到辦公室，微微俯下身子，親切地問我：“告訴老師，為什么不想競選？是不是害怕同學們不服你？”我怯生生地點了點頭。您微微一笑，溫和地對我說：“你很聰明乖巧，要有自信，相信自己能做好，勇敢地去嘗試，老師是你的朋友，全班同學都是你的朋友，老師為你助力！”我聽了，頓時心里暖暖的。您當時的那番話，直到現(xiàn)在還一直鼓舞著我，使我擁有自信、力量。還要告訴您一個小秘密，您生病時，大家在一起討論做一張賀卡送給您，您看到一定會高興的，您一開心，病就好了。我記得回家后還用媽媽的手機發(fā)了您一條短信，沒想到您竟馬上回我了：我明天就來學校。我將信息傳遞給了同學們，大家高興得幾乎要跳起來。那張賀卡還沒來得及給您，后來，我們將它悄悄地放進了講臺抽屜里。以前，我從沒有向您吐露過心聲，今天，我通過寫信的方式與您做一次心的交流。王老師，感謝您為我們付出、給予我們關愛，我永遠愛您！祝身體健康！萬事如意！桃李滿天下！書信的作文 篇8親愛的寶貝：首先歡迎你來到這個世界!現(xiàn)在的你還在媽媽的肚子里，每天用翻滾和打嗝回應著媽媽，可是很快你就要出生了，一想到這兒，爸爸媽媽就覺得興奮!不管你是男是女，長什么樣子，爸爸媽媽都很愛你，只希望你能幸福、健康、平安～媽媽對你以后的成長沒有過多的要求，只是希望你用自己的方式去感知這個世界，或許你會遭遇到失望，沮喪，甚至不公的待遇。但是媽媽希望你能夠通過自己的眼睛發(fā)現(xiàn)人世間更多的美，而成長為一個獨立，堅強，開朗，心懷美好的孩子。這幾張照片是媽媽快9個月時纏著爸爸拍的，希望能用影像記錄下來你每一步的成長。以后，媽媽還會繼續(xù)拍下你每一年的樣子，等你18歲時作為禮物送給你，希望你能夠快樂成長。親愛的寶貝快點出來和爸爸媽媽見面吧!爸爸媽媽20xx年XX月XX日書信的作文 篇9困山區(qū)的小朋友：你們好!我是大田人，叫林鳳潔。今天，我在電視上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們無助的眼神。你們大都家境非常困難，常常吃不飽穿不暖，可你們卻非常想上學，渴望學到一些你們夢寐以求的知識?？煽纯茨銈兊膶W校吧!一間間破舊的房子，一張張用泥土堆起來的桌子，同學們從家里帶來的大小不一的破板凳，沒有電燈，沒有書本，甚至沒有粉筆!這一切都是我們無法想象的。有的同學練習本上的字寫得密密麻麻，寫完了用橡皮擦掉，再用一次。有的同學的筆用得只剩手指頭那么長了，還舍不得扔掉。有的同學的書包是媽媽用一些舊布頭縫成的。有的同學幾學期下來，書本還像新的，書角一點也沒有卷起。有的同學……你們在那么艱苦的條件下，還堅持學習，有的同學成績還好得出奇呢!你們的學習精神真令我們敬佩。再看看我們吧。我們有各種各樣的學習用具，漂亮的書本，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個個色彩斑斕的書包……數(shù)不勝數(shù)。我們中許多同學都是家里的小公主、小皇帝，家里人整天都圍著我們轉，可我們還身在福中不知福，不好好學習，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。通過我們的“手拉手”的活動，讓我們都能真正能感受到社會就是一個大家庭，一人有困難，大家都應該去幫助。我們可以通過援助，讓有困難的學生不再感到孤獨，讓他們感受到溫暖，也許我們捐助的東西微不足道，但無論什么，也許是一個書包，也許是一支鉛筆。也許是一本小書，也許是一件潔凈的汗衫。也許是日積月累下來的硬幣……但是在愛的天平上，他們永遠都是等值的。我相信，當你們收到我們的小禮物時，一定體會到了溫暖，擁有了無限的歡樂。我們都是祖國的花朵，我們一定要向你們學習，長大以后更好地建設祖國，讓祖國的明天更加美好!希望與你們手拉手，共同進步!祝學習進步，天天向上!一個關心你們的同學：xxx2月23日第二篇：書信作文給老師的一封信親愛的宋老師：您好！俗話說的好??！桃李滿天下，我就是您培育的千百顆桃李之中的一朵，您讓我成為了這千百棵桃李之中最艷麗的一棵。記得二年級的時候，我的語文一落千丈，每次考試都是“名列后茅”，倒數(shù)第幾非我莫屬。我的自信心也掉入了深深的峽谷。當時，我清楚的記得是您，給了我自信，給了我鼓勵。給了我成功的源泉