人教版八年級物理下冊：94流體壓強與流速的關(guān)系 教案1-文庫吧
2024-11-13 10:35 本頁面
【正文】 材分析】 【教學過程設計】 一、情景引入 課件展示三個生活情景 1. 一陣秋風吹過，地上的落葉像長了翅膀一樣飛舞起來。 2. 冬天，風越刮越大，帶煙囪的爐子里的火越著越旺，火苗越躥越高。 3. 居室前后兩面的窗子都打開著，過堂風吹過，居室側(cè)面擺放的衣柜的門被吹開了。 這些都是生活中司空見慣的生活現(xiàn)象，同學們思考過其中的奧妙嗎？科學往往就藏在我們身邊，今天這節(jié)課我們就要通過實驗揭示這個小秘密。 二、學生實驗 、確立研究課題 （一）學生實驗 教師布置給學生以下七個實驗，要求學生在 15分鐘內(nèi)，選擇其中一部分，根據(jù)要求進行實驗（選擇的實驗越多越好），提醒學生注意認真觀察實驗現(xiàn)象。 1. 紙條一端貼近下嘴唇，用力向紙條上方吹氣，觀察現(xiàn)象（圖 1）。 圖 12. 將一張紙折成∩形（圖 2）平放在桌子上，用力向∩ 形紙的下方與桌面之間的空間吹氣，觀察現(xiàn)象。 圖 2 3. 用手握著兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙的中間向下吹氣（圖 3），觀察兩張紙怎樣運動。 圖 3 4. 在倒置
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