【正文】 事發(fā)展一項特長，準備一場大型的競聘演講、本學期，本部門出勤情況及會議記錄上交情況優(yōu)異、同時我系統(tǒng)統(tǒng)計了內部成員所掌握的資源，如擅長鋼琴，舞蹈，唱歌，寫作等技能以及電腦，自車行等硬件設備、為真正讓部門成員感受到在學習部有所進步，我很注重對部門干事的指導及培訓，專門邀請老干事指導新干事寫會議記錄，新聞稿，工作計劃與總結等部門活動二、部門活動一年來，學習部依據(jù)學院教學和學生工作要求、舉辦了“團學調研”、“新東方培訓”、“首屆大學生辯論賽”、和“我心目中的好老師評選”等一系列活動，任務繁多且艱難、但在院、系兩級學習部成員的共同努力下xx的完成了任務、部門納新：學期初部門開始招收干事，為部門注入新的血液，經過兩個禮拜多的選拔我們挑選出12名新干事，在此期間我制定了納新策劃書的初稿并且參與了納新工作、團學調研報告：為了了解我?；鶎訄F組織建設工作情況以及青年學生對共青團工作的需求，總結經驗找出不足，明確思路，推動工作、上一屆學習部對院本部的16個院（系）部分學生進行了問卷調查，本屆學習部的主要任務是對于調查結果進行統(tǒng)計并寫出院級調查報告、本項工作于九月底開始，十月中旬結束、在此期間我將干事分為三組，分別處理數(shù)據(jù)并進行核對最后將數(shù)據(jù)進行最終確認、新東方講座安排：新東方學校是和我院合作的教學培訓機構，其定期在我院新東方基地舉行培訓講座，我部門在此期間主要負責觀眾的安排、會場的維護以及傳單的散發(fā)、講座分為兩輪，時間分別為10月13號至21號的五場及10月27號至29號的4場，我主要負責本項任務，安排了大部分的工作、最終工作xx完成閩江學院第xx屆大學生辯論賽：為了進一步深化校園文化建設，弘揚辯論文化藝術，普及辯論知識，鍛煉同學們的語言表達能力、邏輯思維能力，活躍校園學習氛圍，為廣大青年學生提供一個展示才華和交流的廣闊舞臺，學習部在團委老師的領導下開展了閩江學院第xx屆大學生辯論賽，比賽從10月份開始進入具體實施階段，11月初各系選出本系辯手、主持人以及電腦操作人員由院學習部統(tǒng)一安排進行專業(yè)培訓，經過11月24日、12月1日、8日、10以及15日共20場的激烈戰(zhàn)斗，最終美術學院獲得冠軍，同時也落下了第xx屆辯論賽的帷幕、本次活動中院、系學習部所有成員共同努力付出了大量的時間以及精力，最終使比賽完美結束、辯論賽是在學習部活動無品牌的背景下策劃開展的，活動克服了同學質疑、經驗不足、無先例借鑒及經費不足等諸多困難，最終取得了空前的效果，比賽的成功一舉扭轉了學習部活動無亮點的局面！實現(xiàn)了活動的文化性和學術性的完美對接，是運用高層次比賽的“明星”效應進行文化擴散和品牌樹立的成功運做、這次活動在形式和理念上的改革刺激了文化活力，初步完成了學習部在文化活動中的自身定位，同時奠定了學習部在校園文化活動中的地位！“我心目中的好老師”評選活動為了貫徹落實《中共閩江學院委員會關于開展“師德建設年”活動的實施意見》精神，表達我校廣大青年學子對老師的尊敬和熱愛，營造良好的尊師重教的育人氛圍，樹立廣大學子身邊優(yōu)秀教師的先進典型，號召我校學生向刻苦鉆研、師德高尚、敬業(yè)奉獻的老師學習，院學習部開展了閩江學院第xx屆“我心目中的好老師”評選活動，同樣是首屆活動，在沒有經驗的情況下我們部門自己摸索，自己創(chuàng)造，針對出現(xiàn)的問題不斷整改，歷經接近3個月的努力，最終產生25位由學生投票選出的好老師，并在12月23號在學術報告廳舉行隆重的頒獎典禮，劉桂榮副書記和大家分享了這次活動的意義、這次聲勢浩大的活動不僅受到了學院領導的直接關注和支持，黨委書記以及相關各部門負責人都出席本次的頒獎典禮，更為重要的是此次比賽為今后我院同類活動，積累了寶貴經驗，是為先鳴之聲，奠基之石！五項活動，兩大首屆，所有活動起承轉合，學習部活動板塊基本確立，既是我們部門一個學期來的大膽探索和創(chuàng)造性實踐，也是努力學習、積極吐納的結晶，并且經過這一系列活動的組織開展，回答了學習部做什么、為何做、如何做的問題，基本完成了學習部活動定位和自身定位！而我在舉辦各次活動過程中經過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經驗也經過傳幫帶的方式留給了干事，這將對學習部今后一段時期的工作有重要的借鑒作用、三、存在的不足一是院系活動整合還沒有完全進行到位，活動仍沒有達到很好的效果，離“常規(guī)活動規(guī)范化”還有一定的差距，相信隨著學習部活動板塊的確立學習活動整合會水到渠成、二是個人在學習和工作統(tǒng)籌上不夠合理，活動期間工作消耗了我大半的課余時間，影響了學業(yè)的鞏固提高，離工作和學習“雙贏”的要求還有一定的差距、三與院學生會其他部門的溝通合作不夠深入，不能夠更有效的利用有關的資源以及主動性，致使學習部面臨巨大壓力、四、工作展望（1）提高部門的創(chuàng)新能力，加強學院的學風建設，落實學習部的職責、比如舉行知識競賽月，四六級模擬考等活動、（2）要加強與各部門的聯(lián)系，形成良好的合作氛圍，在活動中一起成長、（3）培養(yǎng)部門干事，為明年的換屆提供優(yōu)秀的候選人、最后，感謝關心和支持我工作的各位領導和老師們，感謝和我一起為學習部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關注和支持學習部的廣大同學們！學生會學習部述職報告3我于20xx年11月學院第二屆“雙代會”上就任院門生會進修部長，至今一年任期屆滿。一年來，在院黨委、院團委的精確帶領下，在院、系兩級進修部成員的互助竭力下，進修部工作獲得了豐富的結果，而我本人也獲得20xx學院優(yōu)秀門生干部的聲譽稱呼。成績的獲得雖與我個人的竭力分不開，但各級帶領的大力大舉贊成、學院迎評工作的展開及進修部原本的工作根本為我的工作供給了精良的客觀環(huán)境，這是述職之前所要闡明的。下面，我根據(jù)院門生會本能機能部分部長當真制的要求，將一年來的緊張工作報告以下：思維工作和部分構筑作為部分當真人，我覺得搞好思維進修和團隊構筑是做好工作的兩個基點，在工作中我注重抓了以下兩個方面：抓好院系兩級進修部成員的思維進修我根據(jù)“自我教誨”、“自我辦理”的要求，經過議定表面進修和寓進修于活動中的伎倆，培養(yǎng)進修部成員的責盡情識、承擔意識和任勞任怨的工作精神。抓好部分構造構筑和出力打造部分文化在一年的成長中，我發(fā)起并貫徹了大進修部見解：其一，進修部負擔著學術活動和文化活動兩副重擔（有的大學就分為學術科技部和文化部），根據(jù)進修部部分特點訂定了“改革理念、彰顯特點、打造品牌、建立一流部分”的目標并用之于工作傍邊，并摸索出了文化和學術兼具的活動方法，獲得了精良的結果。其二，院系班一體，理順了工作機制，加強活動關聯(lián)和諧和彼此幫扶。我建立美滿落實了各種工作軌制和m懲軌制，試行了工作關聯(lián)員機制，發(fā)起了“聯(lián)袂并進，榮辱與共”的標語，在訂定軌制保險和盡量闡揚個人親和力的兩重竭力下，院系進修部獲得了空前順暢的工作局勢，極大鞏固和進步了院進修部的對全局工作的帶領力和把握力。其三，我遵照“縱向到底、橫向到邊”的要求，更多的深切基層、關聯(lián)基層，經過議定建立和美滿進修委員通信錄，建立了各班關聯(lián)員軌制，開通進修部主頁和qq群等方法與基層保存密切的工作關聯(lián)來兌現(xiàn)工作的“重心下移”。自動幫忙傳授部離展開工作并建立了精良干系幫忙教務、傳授部離展開工作是進修部本能機能之一在任期內，我自動幫忙教務處進行了“任課教師講堂績評”、“傳授互動交換”并建立了各班關聯(lián)員軌制并進行了屢次交換，保護和包管了我院的傳授秩序。在活動展開進程中和語文、英語、政治等各教研室建立了精良的互助干系，為相干第二講堂活動的展開供給了強有力的保險。本年“自考文化月”期間，在活動任務已很沉重的環(huán)境下（“首屆職業(yè)生活籌劃大賽”和“首屆isas大賽”同時展開） ，我克服堅苦，幫忙自考辦和大家課部進行了“首屆自考征文演講比賽”，這些工作都獲得了很好的結果，獲得教務處、自考辦和大家課部帶領的稱贊和表揚。首創(chuàng)性的籌謀和構造了一系列大型活動，建立了進修部活動板塊和結束了部分本身定位一年來，我根據(jù)學院傳授和門生工作要求、“雙代會”文件、“迎評促建”文件和我深切基層所明白和把握到的廣大同學的所需所求，聯(lián)合我部特點，進行了“首屆大學生綜合本質大賽”、“首屆職業(yè)生活籌劃大賽”、“首屆isas大賽”、“英文演講比賽”和“首屆自考征文演講比賽”，加上正在展開中的“首屆大學生英語風采大賽”，籌謀和構造活動之多，工作之重，無出其右！學生會學習部述職報告4鄭州大學佛羅里達國際學院學生會學習部在校學術部及院系內學生會的支持下舉辦了一系列有意義的活動，并取得了優(yōu)異的成績。從招新至今，學習部盡職盡責完成本職工作，著重培養(yǎng)每個成員的工作能力，提高成員工作效率及整體素質，全面提升學習部的工作水平與能力，并積極主動地協(xié)調其他部門的工作，在提高整個學院工作效率的基礎上，充分發(fā)揮學生會各個部門的作用，配合學院的工作，最大化的發(fā)揮學生會的作用。在此期間，我部主要承辦了10月份的英語演講賽及3月份“共筑誠信，有你有我”的辯論賽。★英語演講賽★為了豐富同學們的課余生活，提高大家學習英語的熱情，拓寬知識輸入的途徑，經我院學生會研究，經院領導批準，決定在我院舉辦全院范圍內的英語演講比賽。我們以演講這一充滿魅力的藝術形式來詮釋我們對于英語的熱愛，對美好未來的向往。英語演講比賽這一活動在策劃時期就獲得全院老師和同學們的大力支持。本次比賽首先經過了各專業(yè)內部的預賽，通過預賽，各專業(yè)推選出12名優(yōu)秀參賽選手進行了復賽。我院又經過復賽在各年級中各選擇出了30名左右的優(yōu)秀選手參加了本次英語演講比賽的決賽。本次英語演講比賽的決賽，于20xx年12月14日和12月15日在南校區(qū)14號樓321室舉行，從12：30分至2:00，兩天共歷時3小時，我院團委書記趙強老師，學生工作部部長滕海昕老師，20xx級輔導員朱繼磊、趙麗謹、楊德梁、郭靖老師，20xx級輔導員杜佳、姚佶東、劉靖等老師作為特邀嘉賓，我院的外教組老師作為評委與同學們一同欣賞了這次精彩的決賽。比賽開始前，主持人介紹前來的評委和嘉賓并介紹比賽規(guī)則和評分細則。之后宣布比賽正式開始，各個參賽選手按照事先編好的編號逐一上場，進行演講，學生會學習部成員作為核分組記錄每位評委打出的分數(shù)并按照五名參賽選手為一組公布其成績，維權中心現(xiàn)場監(jiān)督并維護學生利益，紀檢部成員負責監(jiān)督和維護現(xiàn)場秩序。待所有參賽人員演講完畢后，外教組Marcel老師對學生們的表現(xiàn)及演講比賽作出了總結和評價，指出了大家的不足之處，也給大家指明了練習英語口語的方向。本次比賽決賽進行完畢后，我院現(xiàn)場算分，并當場公布了此次比賽的成績?，F(xiàn)場宣布了獲獎人員名單，并給予獎勵。待比賽相關事宜全部進行完之后。各位領導，輔導員老師，參賽人員，和觀眾等依次退場。在這場比賽中，我們從中看到了同學們對學習的熱情，我們有理由相信同學們在這場比賽中收獲的不僅僅是知識，還有勇氣和更多的人性光輝。這次比賽反映了我院領導對學習英語知識的重視，反映了各輔導員老師對學生工作的支持與理解，反映了學生會各部門直接團結互助的精神，使得我們深刻的感受到學生工作組織的凝聚力，使得我們意識到若想成為一個真正的優(yōu)秀團隊所必須具有哪些品質，我相信通過這次的比賽，我們?yōu)橥瑢W服務的心，變得更加堅定和夯實，我們變得更加團結，更加默契。本次演講比賽為同學們在枯燥的學習中增添一抹絢麗的色彩，在疲憊的路途上補充一支有力的興奮劑。為豐富外語系學生的課余生活，提高大家學習英語的熱情，拓寬知識輸入的途徑，讓更多的學子加入到豐富多彩的活動中來，增強彼此之間的團結協(xié)作能力，希望在以后的活動我們會表現(xiàn)的更出色。在另一方面，我們相信我們學生干部和學生會干事成員從本次工作中不僅僅得到更多的英語學術方面知識，并且對組織工作必備的要素和工作所需素質與能力有了進一步的認識?！铩肮仓\信，有你有我”辯論賽★，提高在校大學生消費維權意識，促進并完善當前社會消費權益保障，維護消費者合法權益不受侵害，營造一個公平、公正、誠信經營的消費環(huán)境，學生會學習部和維權中心聯(lián)手開展本次辯論賽。本次辯論賽共計報名參賽隊伍22支，涵蓋了我院10級及11級學生，可見規(guī)模之大，范圍之廣。本次辯論賽也將為我校校級辯論隊的組建工作做好鋪墊，成為我校20xx年國際大專辯論賽以及20xx年海峽兩岸大學生辯論賽選手選拔的主要渠道。本次比賽的評選活動采取得分制，即本場比賽得分最高的一方獲勝。采取公布辯題的同時抽取正反方的方式，以保證參賽隊伍有充足的時間準備。為了集思廣益，此次辯題的征集還將范圍擴展到了教師，以增加比賽的專業(yè)性。在選拔辯題時我們本著可辯性、趣味性、現(xiàn)實性、前瞻性的原則，努力選拔優(yōu)秀的可引起選手、觀眾積極性的辯題，注重結合社會現(xiàn)實、貼近校園生活，符合時代要求、深入學生內心，以保證我們辯論賽的精彩度和影響力，滿足同學們觀看高水平辯論賽的要求。本賽制參賽雙方每方上場隊員共三人，成為一、二、三辯；共設置了立論陳詞、攻辯、自由辯論、總結陳詞4個環(huán)節(jié)，分為初、復、決賽，持續(xù)了兩周時間完滿結束。辯論是一次智慧的碰撞，一次思想的交鋒，辯論更是一種生活的樂趣，一種人生的追求。辯場上我們群英薈萃，妙語連珠；對陣中大家思維碰撞，智慧交鋒。我院辯論賽的舉辦，一方面弘揚了時代精神，展現(xiàn)我校大學生青春風采，豐富我院校園文化生活，為大家提供一個品位語言藝術，共享思維與視聽盛宴的良好機會。另一方面也將幫助我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀辯手，從而打造出一支獨具鄭大特色的高水平、高素質的優(yōu)秀辯論隊伍，為參加全省、全國大學生辯論賽做好充足的人力資源準備。★工作思考★在這段時間里，我們學習部經歷了很多，既有成功后的喜悅，又有失敗的痛楚，相信部內每位成員都有自己深刻的體會，不當家不知柴米油鹽貴，每個人都有自己的酸甜苦辣，但是只有經歷了這些，我們才會對學習部的工作和責任有了更為深刻的認識和理解，選擇進入學生會學習部可能是一時心血來潮，可是重復平淡的工作會磨滅熱情。那些臺前幕后不為人知的辛苦，只有經歷了才會有更深刻的體會。顯而易見，學習部的工作會直觀占用我們學習和娛樂時間，而它的回饋卻不容樂觀，更多的是帶來的獨來獨往和忙碌，但最終收獲的是豐富的經歷和自我的成長。我們的工作很繁瑣，但是很重要；雖然很乏味，但是很開心。因為我們從中體會到了工作的快樂和充實，養(yǎng)成了工作勤勉、認真、負責的好習慣?！皼]有完美的個人，只有完美的團隊”