【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)《品德與社會(huì)》(上)教案 山東人民版《品德與社會(huì)》四年級(jí)上冊(cè) 井亭礦區(qū)學(xué)校 范月霞 第一單元 生活中的消費(fèi) 課題 我問(wèn)爸爸媽媽 時(shí)間 課時(shí)1課型新授教學(xué)目標(biāo) 1、使學(xué)...
2025-09-24 22:29
【總結(jié)】第一篇:品德與社會(huì)四年級(jí)上總結(jié) 岑鞏三小2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期品德與社會(huì)教學(xué)及滲透法治教育工作總結(jié)本學(xué)期,我承擔(dān)了四(5)班的《品德與社會(huì)》的教育教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái),按照課程要求制定實(shí)施了...
2024-11-16 06:27
【總結(jié)】第四課做個(gè)聰明的消費(fèi)者教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生知道價(jià)格變化的原因;2、知道包裝袋上的有什么學(xué)問(wèn);3、懂得買到不合適的東西怎么辦。教學(xué)重點(diǎn):1、讓學(xué)生知道價(jià)格變化的原因;2、知道包裝袋上的有什么學(xué)問(wèn);教學(xué)難點(diǎn):懂得買到不合適的東西怎么辦。課前準(zhǔn)備:1、完成“社會(huì)調(diào)查記錄”2、幾個(gè)不同種類的包裝袋。
2024-12-03 10:14
【總結(jié)】我的鄰里鄉(xiāng)親隨著生活節(jié)奏的加快,人們居住在鋼筋水泥筑成的“城市森林”里,鄰里之間的關(guān)系可能不如以前這樣融洽,有的鄰里之間可能同住在一幢樓里連姓啥都不知道,有的連起碼的見(jiàn)面打招呼都成了奢侈的?!雌返屡c社會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)〉指出,小學(xué)生要“懂得與鄰里要和睦相處,愛(ài)護(hù)家庭周邊環(huán)境”?!拔业泥徖镟l(xiāng)親”這一主題,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察身邊的鄰居,并進(jìn)行合理的調(diào)查訪問(wèn),從而指
2024-12-09 00:20
【總結(jié)】錢該怎樣花教學(xué)目標(biāo):、態(tài)度、價(jià)值觀:通過(guò)學(xué)生結(jié)合生活實(shí)際,交流體會(huì),讓他們體味到家庭責(zé)任感,體會(huì)為家長(zhǎng)分憂,不向父母提不合理的要求。:通過(guò)開(kāi)展計(jì)劃花錢的活動(dòng),使學(xué)生了解到花錢應(yīng)該有計(jì)劃,能合理地支出并知道把錢花在合適的地方。:通過(guò)家庭調(diào)查,知道在日常生活中,每個(gè)人可能會(huì)有各種各樣的需求,但不是所有的需求都能得
2024-12-08 18:22
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)南崗子九年制學(xué)校郭慧教學(xué)目標(biāo):1:通過(guò)探尋自己生命的歷程,了解成長(zhǎng)的不易,知道自己的生命承載了許多親人的愛(ài)與希望.2.;了解生命是有限的,生命失去了就不會(huì)再來(lái),應(yīng)該珍惜生命.教學(xué)重難點(diǎn):通過(guò)探尋自己生命的歷程,了解成長(zhǎng)的不易,知道怎樣珍愛(ài)生命。教學(xué)準(zhǔn)備:
【總結(jié)】品德與社會(huì)《做個(gè)聰明的消費(fèi)者》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):知識(shí)目標(biāo):知道每個(gè)人都是消費(fèi)者,法律保護(hù)消費(fèi)者的合法權(quán)益,掌握維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的方式和途徑。能力目標(biāo):培養(yǎng)初步運(yùn)用法律武器維護(hù)自己和他人的消費(fèi)者權(quán)益的能力。提高學(xué)生作為一個(gè)消費(fèi)者的自我保護(hù)意識(shí)。情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo):增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),善于同侵害消費(fèi)者權(quán)益的行為作斗爭(zhēng),提高運(yùn)用法律維護(hù)自己作為消費(fèi)
2024-11-29 08:55
【總結(jié)】第一篇:人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì) 人教版四年級(jí)下冊(cè)品德與社會(huì)《交通與我們的生活》教案 設(shè)計(jì)思路: 交通運(yùn)輸是現(xiàn)代生活必不可少的組成部分,交通運(yùn)輸為現(xiàn)代人的生活提供了極大的方便。同時(shí)由于一些人重...
2025-09-24 18:17
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì) 〈〈四年級(jí)品德與社會(huì)〉〉(下冊(cè))—— 《我們不能說(shuō)謊》教學(xué)設(shè)計(jì) 課例名稱:我們不能說(shuō)謊 教學(xué)目標(biāo): 1、讓學(xué)生懂得社會(huì)需要誠(chéng)信,誠(chéng)信是商業(yè)成功的法寶,是...
2024-10-17 14:52
【總結(jié)】 科目:品德與社會(huì)教師: 唐安寧 四年級(jí)上冊(cè)品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃新的學(xué)期開(kāi)始了,為了更好的開(kāi)展本學(xué)期的教學(xué)工作,促進(jìn)學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展,現(xiàn)結(jié)合本班學(xué)生實(shí)際情況制定品德與社會(huì)教學(xué)計(jì)劃如下:一、學(xué)生情況分析本班共有學(xué)生41人。四年級(jí)是小學(xué)生知識(shí)、能力、情感價(jià)
2025-06-07 14:41
【總結(jié)】第一篇:四年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)總結(jié) 四年級(jí)《品德與社會(huì)》教學(xué)總結(jié) 《品德與社會(huì)》是學(xué)校的一門重要學(xué)科。這學(xué)期,我擔(dān)任了四年級(jí)的品德與社會(huì)的教學(xué)工作,接手這項(xiàng)工作,本著不會(huì)就學(xué),不懂就問(wèn),挑戰(zhàn)自我...
2024-10-17 14:50
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)品德與社會(huì)4年級(jí)上冊(cè)第3單元“花錢的學(xué)問(wèn)”中的第4個(gè)主題。教學(xué)目標(biāo):;會(huì)根據(jù)自己購(gòu)物的需要選擇適宜的購(gòu)物場(chǎng)所。,并根據(jù)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的需求,簡(jiǎn)單設(shè)計(jì)未來(lái)的購(gòu)物場(chǎng)所。。教學(xué)準(zhǔn)備:、規(guī)模和所售商品的種類、購(gòu)物方式和付款方式進(jìn)行調(diào)查。:專門經(jīng)營(yíng)銷售特定商品,這些商品具有極強(qiáng)的關(guān)聯(lián)度
【總結(jié)】讓爺爺奶奶高興教學(xué)目標(biāo):,對(duì)老年人產(chǎn)生敬意,尊重老年人。,體會(huì)他們的情感需要。初步表達(dá)對(duì)爺爺奶奶的孝心?;顒?dòng)過(guò)程:活動(dòng)一夸夸我心中的“老明星”活動(dòng)目的:以學(xué)生課前“我做爺爺奶奶追星族”的調(diào)查了解為基礎(chǔ),通過(guò)交流讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)老人過(guò)去及現(xiàn)在為家庭與社會(huì)作出的貢獻(xiàn)。從而自然而然地對(duì)老年人產(chǎn)生敬意,為理解
【總結(jié)】當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候教學(xué)目標(biāo):1、了解生命的重要性,懂得珍惜生命。2、學(xué)習(xí)消防知識(shí),詳細(xì)了解對(duì)火災(zāi)的處理方法。3、知道當(dāng)危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候要機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。教學(xué)重、難點(diǎn):1、學(xué)會(huì)撥打119,當(dāng)?shù)貢r(shí)間危險(xiǎn)發(fā)生的時(shí)候能夠機(jī)智、勇敢,不慌張,不蠻干。2、學(xué)會(huì)火災(zāi)逃生的方法。教具準(zhǔn)備:電腦、課件,實(shí)物
2024-12-08 06:23
【總結(jié)】《購(gòu)物場(chǎng)所我知道》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容四年級(jí)《品德與社會(huì)》上冊(cè)第二單元第三課一、學(xué)情分析購(gòu)物是現(xiàn)今社會(huì)人們參與社會(huì)的一種重要活動(dòng),要購(gòu)物就要去購(gòu)物場(chǎng)所,對(duì)于成年人,該活動(dòng)是生活中的普遍現(xiàn)象。但對(duì)于四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō),大部分學(xué)生依賴家長(zhǎng),所以真正參與購(gòu)物,或者是經(jīng)常參與購(gòu)物還不是所有學(xué)生的做法,他們大多有過(guò)到小購(gòu)物點(diǎn)購(gòu)物的經(jīng)歷,而大的購(gòu)物場(chǎng)所