【正文】 架起與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通的橋梁。⒉充分利用家校路路通。家校路路通給我們建立了一個(gè)很好的家園聯(lián)系互動(dòng)的平臺(tái)，我們會(huì)通過(guò)“家校路路通”將當(dāng)天所學(xué)的內(nèi)容發(fā)給家長(zhǎng)，以便于家長(zhǎng)了解孩子的學(xué)習(xí)情況并幫助孩子學(xué)習(xí)。并通過(guò)其充分利用家長(zhǎng)資源，配合我們主題活動(dòng)的開(kāi)展。⒊利用家訪(fǎng)、電話(huà)、接送機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)多聯(lián)系，交換情況，進(jìn)一步做好家訪(fǎng)，加強(qiáng)家園聯(lián)系、溝通，幫助家長(zhǎng)了解班級(jí)的工作、教育教學(xué)以及幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展等情況。⒋ 隨機(jī)與家長(zhǎng)面談交流，積極挖掘家長(zhǎng)教育資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極的來(lái)參與到我們幼兒園的教育活動(dòng)中，支持幼兒園、班級(jí)以及我們的教學(xué)需求、提供各種資料和材料，為搞好幼兒的教育盡心盡力。第三篇：幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃1轉(zhuǎn)眼間，新的一學(xué)期來(lái)臨了，學(xué)前班是介于大班和小學(xué)之間的過(guò)渡班級(jí)，家長(zhǎng)選擇就讀學(xué)前班的目的主要是?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣、自覺(jué)的意識(shí)和一定的規(guī)則性，同時(shí)家長(zhǎng)也?？从變涸谶M(jìn)進(jìn)小學(xué)之前能夠接受一些深入的扎實(shí)的學(xué)習(xí)，以便于幼兒能夠在小學(xué)順利的學(xué)習(xí)和生活。為了保質(zhì)保量的做好學(xué)前班的各項(xiàng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展，根據(jù)幼兒園園務(wù)工作計(jì)劃，結(jié)合本班的實(shí)際情況制訂了本學(xué)期學(xué)前班的`教學(xué)工作計(jì)劃。一、班級(jí)現(xiàn)有狀況分析：我班現(xiàn)有幼兒13名，其中男生3名，女生10名，其中有一名女學(xué)生自理能力較差。我班在認(rèn)知方面：幼兒對(duì)四周事物布滿(mǎn)好奇，喜歡聽(tīng)故事讀童謠。但有較多幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力欠缺，不愿意大膽的進(jìn)行表達(dá)，回答題目時(shí)也不能用完整的話(huà)語(yǔ)表述。部分幼兒不認(rèn)識(shí)10以?xún)?nèi)的加減法。原來(lái)在我園上過(guò)大班的幼兒有部分英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱，發(fā)音不正確，另外我班還有部分新生沒(méi)有英語(yǔ)基礎(chǔ)，必須從頭學(xué)起。在生活方面：大多數(shù)幼兒能注重個(gè)人衛(wèi)生并會(huì)收拾自己的碗勺。部分幼兒進(jìn)食的速度比較慢，中午不能很好地午休，晝寢后被子和床展整理的比較亂。有個(gè)別幼兒對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品及課桌椅不能很好的保護(hù)，桌面較臟。在社會(huì)發(fā)展方面：固然我們是一個(gè)新組合的班級(jí)，但是大部分幼兒能與同伴友好相處，懂得一些合作的基本原則，互相都很熱情，也有個(gè)別幼兒由于性格比較內(nèi)向，因此喜歡獨(dú)處，融入集體的意識(shí)比較弱。二、工作目標(biāo)：根據(jù)本班實(shí)際情況，我班制定出以下教育目標(biāo)：促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。形成良好的認(rèn)知結(jié)構(gòu)，發(fā)展認(rèn)知能力。促進(jìn)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力的發(fā)展。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)與基本行為規(guī)范，發(fā)展人際交往能力。培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性和獨(dú)立解決題目的能力。三、詳細(xì)措施：做好晨檢記錄和保健工作，根據(jù)天氣變化及時(shí)提醒幼兒增減衣服，定期洗被子、枕套，保持內(nèi)務(wù)整齊。充分利用戶(hù)內(nèi)外體育活動(dòng)時(shí)間，開(kāi)展各種體育活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，做好各項(xiàng)安全、保健工作。積極組織教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好和求知欲，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地認(rèn)感知、探索事物，讓幼兒在觀(guān)察及語(yǔ)言表達(dá)能力方面都得到良好的發(fā)展。形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。通過(guò)講解等多種方式，鼓勵(lì)、督促幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。帶領(lǐng)值日生做好教室、臥室、洗手間的清潔工作，培養(yǎng)幼兒愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。杜盡一切不安全的隱患（如洗潔精、消毒水、刀和別的尖銳物品一定放在幼兒夠不著的地方）。四、家長(zhǎng)工作：通過(guò)電話(huà)、聯(lián)絡(luò)本和家校的形式及時(shí)的和家長(zhǎng)溝通幼兒在園的生活和學(xué)習(xí)情況，將幼兒的進(jìn)步和不足的地方反饋給家長(zhǎng)，對(duì)于幼兒不足的地方請(qǐng)家長(zhǎng)給予配合改正。每個(gè)月通過(guò)上門(mén)家訪(fǎng)，了解幼兒在家的情況，以便于更好的對(duì)幼兒進(jìn)行治理?？傊?，只有通過(guò)家園的雙向合作，才可以更好的開(kāi)展工作。五、詳細(xì)工作和活動(dòng)內(nèi)容：9月份：幼兒常規(guī)的培養(yǎng)和教育：包括上課的坐姿和舉手發(fā)言的姿勢(shì)、握筆的姿勢(shì)、午餐晝寢紀(jì)律遵守等方面的教育。結(jié)合教師節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行尊師的教育。進(jìn)行主題《傳統(tǒng)美德》的教學(xué)活動(dòng)。十月份：結(jié)合國(guó)慶節(jié)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和民族精神教育。結(jié)合中秋節(jié)，讓幼兒了解中秋的來(lái)歷和傳統(tǒng)。進(jìn)行幼小銜接的第一項(xiàng)活動(dòng)：進(jìn)小學(xué)聽(tīng)英文教學(xué)。進(jìn)行上門(mén)家訪(fǎng)，以便更好的了解幼兒在家學(xué)習(xí)和生活的情況。進(jìn)行主題《祖國(guó)多美好》的教學(xué)活動(dòng)。十一月份：對(duì)幼兒進(jìn)行學(xué)期中的語(yǔ)言、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)的考評(píng)。進(jìn)行第二次上門(mén)家訪(fǎng)。進(jìn)行主題《保護(hù)環(huán)境》的教學(xué)活動(dòng)。十二月份：進(jìn)行幼小銜接的第二項(xiàng)活動(dòng)：生活自理能力大比拼。幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃2一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期，以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀(guān)念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，加強(qiáng)學(xué)前班教育教學(xué)工作，加強(qiáng)師德教育，為人師表，關(guān)心學(xué)生善待家長(zhǎng)端正教育思想，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，加強(qiáng)學(xué)前班教育研究，加強(qiáng)過(guò)程管理意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，推進(jìn)學(xué)前班教育改革，提高學(xué)前班教育質(zhì)量。二、工作目標(biāo)：以素質(zhì)教育的思想和理論導(dǎo)向，更新教育觀(guān)念，面向全體幼兒，面向全體幼兒的每一個(gè)方面。繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)前班教研活動(dòng)的管理，積極進(jìn)行幼兒素質(zhì)教育的探索和研究，為幼兒作好升入小學(xué)學(xué)習(xí)的心理準(zhǔn)備和行為習(xí)慣方面的培養(yǎng)幼兒綜合能力，學(xué)會(huì)認(rèn)知，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)共處準(zhǔn)備。三、主要工作：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，端正教育思想，更新教育觀(guān)念。各校堅(jiān)持單周一政治學(xué)習(xí)，雙周一業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。抓好各項(xiàng)制度管理，各項(xiàng)工作抓落實(shí)，抓實(shí)施，抓檢查。發(fā)揮組長(zhǎng)作用，嚴(yán)格落實(shí)學(xué)前班各項(xiàng)規(guī)章制度。加強(qiáng)教育過(guò)程管理，鼓勵(lì)教師針對(duì)班級(jí)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題，尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q問(wèn)題的方法和措施。堅(jiān)持學(xué)前班教研活動(dòng)，了解教師教育教學(xué)情況，了解各班幼兒情況，商量制定改正措施。學(xué)前班工作納入學(xué)校工作計(jì)劃中，對(duì)于學(xué)前班出現(xiàn)的`各種情況和問(wèn)題，通過(guò)行政會(huì)討論解決。四、工作措施：支持和鼓勵(lì)教師努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)，積極參加各種培訓(xùn)和競(jìng)賽。積極開(kāi)展各種符合幼兒年齡特點(diǎn)的小型活動(dòng)，注重幼兒個(gè)性發(fā)展。加強(qiáng)早操課間操活動(dòng)管理，合理編排早操結(jié)構(gòu)，提高活動(dòng)質(zhì)量，堅(jiān)持每日三十分鐘早操活動(dòng)。開(kāi)展說(shuō)普通話(huà)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒在校、在家都說(shuō)普通話(huà)。改變舊的傳統(tǒng)教法，努力學(xué)習(xí)教育新理念，以新的教育方法搞好教育教學(xué)工作。穩(wěn)定學(xué)生思想情緒，加強(qiáng)常規(guī)教育，加強(qiáng)愛(ài)校，講文明守紀(jì)律教育。加強(qiáng)環(huán)境衛(wèi)生、個(gè)人衛(wèi)生教育，每天堅(jiān)持晨檢，防止危險(xiǎn)品帶進(jìn)學(xué)校，放學(xué)時(shí)小結(jié)衛(wèi)生情況，讓學(xué)生漂漂亮亮上學(xué)，干干凈凈回家。堅(jiān)持不懈地進(jìn)行安全教育，讓學(xué)生高高興興上學(xué)，平平安安回家。認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理念，深鉆教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，備好精品課，充分利用電化教學(xué)，讓學(xué)生樂(lè)中求學(xué)，吸收知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。積極參加教研活動(dòng)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。1積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)，積極參加學(xué)校布置的各項(xiàng)活動(dòng)。1充分利用課內(nèi)時(shí)間抓緊教學(xué)，注意教學(xué)密度，語(yǔ)言教學(xué)注意多讀，發(fā)音準(zhǔn)確，能說(shuō)完整的句子，復(fù)述淺顯易懂的故事。1數(shù)學(xué)教學(xué)能舉一反三，多用啟發(fā)式教學(xué)。多練，靈活地掌握計(jì)算方法。1進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育，深切悼念革命先烈，化悲痛為力量，教育學(xué)生珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，本期游烈士塔一次。1開(kāi)展“我能行”活動(dòng)，通過(guò)穿衣、系鞋帶比賽，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立生活能力。1加強(qiáng)體育鍛煉，教育學(xué)生鍛煉身體，保衛(wèi)祖國(guó)。五、主要活動(dòng)安排：(班主任工作計(jì)劃)九月：開(kāi)學(xué)常規(guī)教育、常規(guī)檢查。教室環(huán)境布置。早操活動(dòng)編排。檢查學(xué)前班安全設(shè)施。學(xué)前班家長(zhǎng)會(huì)。十月：早操活動(dòng)比賽。環(huán)境創(chuàng)設(shè)評(píng)比。組織學(xué)前班室外運(yùn)動(dòng)比賽。十一月：學(xué)前班普通話(huà)抽查評(píng)比。《爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士》，準(zhǔn)備元旦活動(dòng)。組織學(xué)前班繪畫(huà)大賽。十二月：學(xué)期末教學(xué)考核，組織教師分析總結(jié)幼兒試卷。各項(xiàng)活動(dòng)及工作總結(jié)。元月：總結(jié)、交流。幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃3為了很好地把學(xué)前班《體育》課程教好，我制定如下的工作計(jì)劃：一、基本情況本班學(xué)生通過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，在體育方面，學(xué)生興趣較濃，但是又常常出現(xiàn)摔交現(xiàn)象。大班級(jí)的幼兒在隊(duì)列隊(duì)形上還存在很大的弊病，每周一的升國(guó)旗儀式上，孩子的走路姿勢(shì)很不雅觀(guān)。踏步這一方面還是需要加強(qiáng)的。、體能方面不夠理想。，教師對(duì)幼兒有目的的體育運(yùn)動(dòng)組織，沒(méi)有體現(xiàn)出來(lái)，幼兒在無(wú)目的的玩各種玩具。，不樂(lè)于參加各種帶競(jìng)技性的體育活動(dòng)。：，在大班要加強(qiáng)幼兒的隊(duì)列隊(duì)形的練習(xí)，加強(qiáng)基本動(dòng)作練習(xí)。加強(qiáng)《課程》中要求的體能鍛煉。同時(shí)逐步的培養(yǎng)幼兒的體育運(yùn)動(dòng)興趣。、手段。能組織幼兒進(jìn)行體育鍛煉。形式和手段呀多樣化。，要逐步培養(yǎng)幼兒的體育興趣。設(shè)置多樣的體育興趣活動(dòng)，比如：溜冰、單車(chē)、跳繩以及各種棋類(lèi)的學(xué)習(xí)。同時(shí)在大班要培養(yǎng)一支足球隊(duì)，加強(qiáng)幼兒對(duì)外界的聯(lián)系?；顒?dòng)，加強(qiáng)本幼兒園內(nèi)幼兒縱向、橫向的交流。、小班幼兒體育教研課題細(xì)目：：(接上學(xué)期)(中、小班級(jí)教研課題)，個(gè)人愛(ài)好與專(zhuān)項(xiàng)性運(yùn)動(dòng)能力培養(yǎng)初探(大班級(jí)教研課題)：。，將能為其進(jìn)入小學(xué)后的體育教育、今后的體育活動(dòng)、各種各樣的體育社區(qū)活動(dòng)以及終身體育打下基礎(chǔ)。：：幼兒生長(zhǎng)發(fā)育評(píng)價(jià)表，體格狀況前期(后期)評(píng)定表，學(xué)期、學(xué)年評(píng)定表，生長(zhǎng)速度評(píng)價(jià)表，班級(jí)體格發(fā)育和生長(zhǎng)速度對(duì)比表。、生長(zhǎng)速度，歸類(lèi)進(jìn)行初步評(píng)價(jià)。記錄對(duì)照班的幼兒情況(本學(xué)期初的體格、生長(zhǎng)速度)，同時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。，必須要做到的：，教師進(jìn)行必須的指導(dǎo)。(其體能課由走、跑、跳、投、鉆爬、攀登七項(xiàng)基本身體素質(zhì)練習(xí)組成)~2小時(shí)的體育運(yùn)動(dòng)(游戲)時(shí)間。、脈搏和心率情況等。，進(jìn)行必要的指導(dǎo)。給幼兒以及幼兒家長(zhǎng)講解營(yíng)養(yǎng)膳食的知識(shí)。幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃4一、指導(dǎo)思想通過(guò)數(shù)學(xué)活動(dòng)培養(yǎng)幼兒的認(rèn)識(shí)能力，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設(shè)計(jì)多種活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用各種感官，觀(guān)察和了解數(shù)與數(shù)的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、達(dá)到解決問(wèn)題的能力。學(xué)前班數(shù)學(xué)教育的主要有分類(lèi)，排序和對(duì)應(yīng)等數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)，10以?xún)?nèi)數(shù)的意義，學(xué)習(xí)10以?xún)?nèi)的連加連減、20以?xún)?nèi)退位加減法，有關(guān)的幾何形體和事物的時(shí)間、空間關(guān)系的粗淺知識(shí)，以及簡(jiǎn)單的測(cè)量活動(dòng)等。二、教學(xué)目的要求在教學(xué)過(guò)程中幼兒在老師的引導(dǎo)下，能結(jié)合生活中的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，區(qū)分和理解一些事物的相互關(guān)系，通過(guò)自己的操作并理解、分析和概括出數(shù)的意義及數(shù)字的相互聯(lián)系，并能準(zhǔn)確的進(jìn)行加減運(yùn)算。在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的多種能力，觀(guān)察力、想象力、思維力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。，三、教學(xué)重難點(diǎn)能理解數(shù)字的意義并能準(zhǔn)確計(jì)算。能對(duì)周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。能在老師的引導(dǎo)下，能提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。四、學(xué)生基本情況分析由于環(huán)境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心發(fā)展上存在個(gè)體之間的差異，不同的幼兒逐漸表現(xiàn)出興趣、能力等方面的不同，這就形成了兒童的個(gè)性差異。因此根據(jù)幼兒的年齡和個(gè)性差異，所以在上課的時(shí)候，老師要因材施教的發(fā)展幼兒的能力，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)真開(kāi)展數(shù)學(xué)活動(dòng)，使每個(gè)孩子都在原來(lái)的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。五、教學(xué)進(jìn)度復(fù)習(xí)5以?xún)?nèi)加減法復(fù)習(xí)10以?xún)?nèi)加減法復(fù)習(xí)方位按群計(jì)數(shù)、序數(shù)的運(yùn)用、比一比等量轉(zhuǎn)換、10以?xún)?nèi)數(shù)的39。連加10以?xún)?nèi)數(shù)的連減、加減混合運(yùn)算正方體和長(zhǎng)方體、球體和圓柱體、玩積木認(rèn)識(shí)100以?xún)?nèi)的數(shù)、100以?xún)?nèi)數(shù)的組成20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法20以?xún)?nèi)進(jìn)位加法120以?xún)?nèi)退位減法120以?xún)?nèi)退位減法1練習(xí)與游戲、學(xué)習(xí)等分1找規(guī)律1我會(huì)認(rèn)時(shí)鐘1我會(huì)看年歷1100以?xún)?nèi)整十?dāng)?shù)的加減1人民幣1測(cè)量統(tǒng)計(jì)2海底世界2總復(fù)習(xí)2六、綜合實(shí)踐安排自己動(dòng)手制作三角形，橢圓形，梯形等。兒童的學(xué)習(xí)是一種主動(dòng)積極的活動(dòng)，能根據(jù)自己的興趣和需要來(lái)對(duì)周?chē)h(huán)境中的事物進(jìn)行觀(guān)察、操作，同時(shí)展開(kāi)聯(lián)想、想象，比較、分析等內(nèi)在的思維活動(dòng)。所以在數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)中，把數(shù)學(xué)知識(shí)與幼兒的日常生活緊密結(jié)合起來(lái)，并通過(guò)游戲的方法培養(yǎng)和保護(hù)幼兒對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣，并創(chuàng)造和提供一定的條件幫助幼兒合理地運(yùn)用其掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，將其轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)事物的能力。幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃5一、指導(dǎo)思想為了進(jìn)一步落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)若干意見(jiàn)》和《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（XX20xx）》，結(jié)合局相關(guān)開(kāi)學(xué)典禮要求，學(xué)校繼續(xù)圍繞“責(zé)任教育目標(biāo)”，同時(shí)并將我校XX年德育工作思路貫穿于此次活動(dòng)之中，并通過(guò)開(kāi)學(xué)典禮活動(dòng)，繼續(xù)激發(fā)廣大師生的責(zé)任意識(shí)、創(chuàng)建和諧校園，肩負(fù)起時(shí)代賦予我們?yōu)I海新區(qū)廣大師生的責(zé)任。二、活動(dòng)主題：人人獲獎(jiǎng)，全員育人，創(chuàng)建和諧校園三、活動(dòng)時(shí)間：XX年2月13日（周一）上午8:10。四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx學(xué)校操場(chǎng)。五、活動(dòng)范圍：xx學(xué)校全體學(xué)生及教職員工。六、活動(dòng)內(nèi)容及目的.：“人人獲獎(jiǎng)，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”活動(dòng)?！爸Y明責(zé)，勇于擔(dān)當(dāng)，爭(zhēng)做文明濱海人”責(zé)行教育進(jìn)行宣傳。七、活動(dòng)程序1．宣布xx學(xué)?！叭巳双@獎(jiǎng)，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”主題開(kāi)學(xué)典禮儀式現(xiàn)在開(kāi)始。升旗儀式。3．王健校長(zhǎng)發(fā)言4．學(xué)生代表表決心（小學(xué)部）5．畢業(yè)班學(xué)生代表發(fā)言（初中部）“人人獲獎(jiǎng)，全員育人，創(chuàng)建和諧校園”。附：懸掛標(biāo)語(yǔ)。、勇于擔(dān)當(dāng)、爭(zhēng)做文明濱海人，全員育人，創(chuàng)建和諧校園備注：不在設(shè)立主席臺(tái)，行政人員前排一字站立排開(kāi)。學(xué)校德育組幼兒園學(xué)前班工作計(jì)劃6全園將以黨的十八大精神為指導(dǎo)，深入落實(shí)《36歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》和《XX市幼兒園教育教學(xué)管理常規(guī)》，以“發(fā)展孩子，成就教師，形成特色，鍛造品牌”為主線(xiàn)，以求真、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)強(qiáng)化、細(xì)化、規(guī)范化管理，注重內(nèi)涵特色，創(chuàng)辦管理有亮點(diǎn)、活動(dòng)有特色、社會(huì)有好評(píng)的品牌幼兒園。一、黨務(wù)工作：大力加強(qiáng)學(xué)習(xí)型黨組織和“五好班子”建設(shè)。努力打造學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、實(shí)干型、創(chuàng)新型、廉潔型班子。規(guī)范各項(xiàng)制度、科學(xué)人文管理，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐來(lái)提高、完善自身素質(zhì)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)幼教專(zhuān)業(yè)知識(shí)、掌握領(lǐng)導(dǎo)工作范圍內(nèi)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提高領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)。班子成員要形成在學(xué)習(xí)中思考，在思考中學(xué)