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違紀(jì)檢討書-文庫吧

2024-10-15 13:21 本頁面


【正文】 且自己在駐村,距離組織比較遠(yuǎn),監(jiān)督不到,發(fā)現(xiàn)不了,久而久之,就在這些問題上管不住自己,試圖做一些違背規(guī)章制度、黨規(guī)黨紀(jì)的事情。四是個(gè)人主義,缺乏集體觀念。作為組織培養(yǎng)的一名干部,作為集體中的一員,本應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻為組織著想,為單位奉獻(xiàn),但是自己頭腦發(fā)熱,在微信群這種信息傳播速度比較快的媒體上發(fā)布傷害組織、傷害單位的言論,充分說明了自己是一個(gè)個(gè)人主義思想嚴(yán)重,不知輕重,集體觀念和集體主義榮辱觀淡漠的人。另外,在工作中,領(lǐng)導(dǎo)作為單位工作的負(fù)責(zé)人,應(yīng)該及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)XX工作,方便領(lǐng)導(dǎo)了解情況,統(tǒng)籌安排工作,但是自己沒有把自己當(dāng)作組織里的人,我行我素,擅作主張,說明了自己沒有組織觀念,沒有大局意識(shí),致使犯了錯(cuò)誤。針對自己所犯的錯(cuò)誤和存在的問題,我痛定思痛、深刻反思,將從以下幾個(gè)方面著手,加以改正,從根本糾正自己的錯(cuò)誤行為,錘煉自己的黨性修養(yǎng),做一名信念堅(jiān)定、清正廉潔、遵規(guī)守紀(jì)的黨員干部。一是圍繞違紀(jì)事實(shí),積極做好整改補(bǔ)救。對于自己所犯錯(cuò)誤及違規(guī)違紀(jì)事項(xiàng),堅(jiān)持問題導(dǎo)向,切實(shí)做好違規(guī)違紀(jì)問題彌補(bǔ)補(bǔ)救工作,針對自己駐村期間開駐村工作隊(duì)公車并發(fā)生剮蹭一事,主動(dòng)聯(lián)系4S店做好公車修理或賠償汽車修理費(fèi)用。針對微信上發(fā)布錯(cuò)誤言論給單位抹黑、XX工作沒按時(shí)給領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并自己擅作主張一事,主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)錯(cuò),說明緣由,保證以后絕不再犯類似錯(cuò)誤。針對XX所獲獎(jiǎng)金使用情況與做的項(xiàng)目不一致、做假賬問題和組織調(diào)查期間不配合合辦案人員對抗組織審查問題,積極向組織說明情況,配合組織審查。同事,在以后做人做事過程中,堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭,作老實(shí)人,干老實(shí)事,不弄虛作假,不欺下瞞上,不斷修正自己的人生坐標(biāo),樹立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀,做一個(gè)誠實(shí)守信、知錯(cuò)就改的好干部。二是扎實(shí)學(xué)習(xí),切實(shí)提高黨性修養(yǎng)。理論是行為的向?qū)В摒B(yǎng)是理論的升華,反省所犯錯(cuò)誤的經(jīng)過,無不與自己的理論水平底,自身修養(yǎng)差有著直接的聯(lián)系,下一步我將把學(xué)習(xí)作為改變自己的第一抓手,扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想,黨的十九大和十九屆二中、三中、四中全會(huì)精神,習(xí)近平全面從嚴(yán)治黨重要論述、中央八項(xiàng)規(guī)定精神及其實(shí)施細(xì)則、《中國共產(chǎn)黨章程》《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》等最新思想和黨內(nèi)法規(guī),堅(jiān)持讀原著、學(xué)原文、悟原理,努力在學(xué)懂弄通做實(shí)上下功夫,在真學(xué)真信上下功夫,樹牢“四個(gè)意識(shí)”,堅(jiān)定“四個(gè)自信”,做到“兩個(gè)維護(hù)”,在學(xué)習(xí)中堅(jiān)定理想信念、錘煉黨性修養(yǎng),提高遵規(guī)守紀(jì)意識(shí),做一個(gè)忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)暮酶刹俊H乔趹﹦?wù)實(shí),切實(shí)干好本職工作。做好本職工作是黨員干部義不容辭的責(zé)任。作為自己,一定把干好工作作為對自己第一要求,圍繞脫貧攻堅(jiān)收官之戰(zhàn)、決勝之戰(zhàn),立足駐村幫扶工作崗位職責(zé),全面貫徹落實(shí)中央省市縣和單位交給我的關(guān)于脫貧攻堅(jiān)各項(xiàng)工作,切實(shí)配合幫扶村做好幫扶工作,用自己工作的成效來檢驗(yàn)自己錯(cuò)誤整改的成效。同時(shí),在工作中,養(yǎng)成匯報(bào)工作的習(xí)慣,積極主動(dòng)向組織匯報(bào)工作情況,絕不擅自做主,努力做一個(gè)工作實(shí)績突出、永黨規(guī)黨紀(jì)嚴(yán)明的黨員干部。四是心懷敬畏,切實(shí)做到遵規(guī)守紀(jì)。反思自己所犯的錯(cuò)誤,最直接的問題就是黨規(guī)黨紀(jì)意識(shí)不強(qiáng),對黨規(guī)黨紀(jì)和組織缺乏敬畏之心,在以后的工作工作,我將永遠(yuǎn)保持清醒頭腦,敬畏組織、敬畏人民、敬畏法紀(jì),明大德、守公德、嚴(yán)私德,筑牢拒腐防變的思想和道德防線。我將自覺執(zhí)行《黨章》和《新形勢下黨內(nèi)政治生活若干準(zhǔn)則》《廉潔自律準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》等黨規(guī)黨紀(jì),堅(jiān)決貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定及其實(shí)施細(xì)則精神和省市委若干意見,防止跑冒滴漏,守住底線邊界。我將慎終如始注重家庭、家教、家風(fēng)建設(shè),從嚴(yán)教育和約束配偶、子女,涵養(yǎng)廉潔家風(fēng),傳承清風(fēng)正氣。我將切實(shí)錘煉自己的集體主義榮辱觀,不做有害集體利益的事,始終做到個(gè)人服從整體,個(gè)人利益服從集體利益,為單位集體爭光。我再次就自己所犯的錯(cuò)誤向組織誠懇道歉,我承諾,我以后一定以一個(gè)黨員干部和軍人的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,決不會(huì)再犯有違黨規(guī)黨紀(jì)和軍人本色的錯(cuò)誤,努力做一個(gè)退伍不褪色的人民子弟兵,做一個(gè)為人民服務(wù),勤政務(wù)實(shí),敢于擔(dān)當(dāng),清正廉潔的好干部。此致敬禮!檢討人:XXX2020年9月X日第三篇:【精華】違紀(jì)檢討書【精華】違紀(jì)檢討書合集八篇在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,為此要寫檢討書來自我反省,在寫檢討書時(shí)犯錯(cuò)的原因要描述清楚。來參考自己需要的檢討書吧!以下是小編整理的違紀(jì)檢討書8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。違紀(jì)檢討書 篇1敬愛的x導(dǎo)員:今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以想您表示我對逃課這種不良行為的深刻認(rèn)識(shí)以及我決定再也不逃課的決心。在我進(jìn)入大學(xué)之初,我就堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí),努力成才的決心,但是我卻辜負(fù)了老師、家長以及同學(xué)的關(guān)心,我逃課了。雖然我逃課是由于許久不曾回家,又因“五一”放假三天而我回家在路途上就需要消耗兩天的時(shí)間,故而我逃了一天的課,但我真的不是存心不想上課的,我錯(cuò)過了老師為我們精心準(zhǔn)備的無比生動(dòng)的課,錯(cuò)過了一次老師嘔心瀝血給我們制作的知識(shí)大餐,這莫過于人生的一大損失。課后,我滿懷愧疚之情,在家里呆了兩天也是惴惴不安的,一方面覺得對不住老師的諄諄教誨,另一方面還要對父母謊稱放了4天假而無比的羞愧,這4天的“假”我是在良心的一次次譴責(zé)中度過的,我覺得自己“上對不起天,下對不起地,中間對不起自己的良心”.對不起,導(dǎo)員!這次我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性錯(cuò)誤。錯(cuò)誤已經(jīng)發(fā)生,我卻不知如何挽回,只好告誡自己要努力把握好今后的每一分鐘,時(shí)時(shí)刻刻銘記導(dǎo)員的教導(dǎo),努力學(xué)習(xí),爭創(chuàng)輝煌。最起碼也要學(xué)會(huì)立足社會(huì)的知識(shí),掌握自力更生的能力。員的反復(fù)教導(dǎo)猶言在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情仍舊在眼前,我深深為之震撼,也深刻地認(rèn)識(shí)到事已至此的嚴(yán)重性。我返校的前幾天里,我一直期待您來找我訓(xùn)話,懲罰我,借以減輕我心中的負(fù)罪感,我有好幾次甚至想主動(dòng)去找您坦誠錯(cuò)誤,但我終究還是沒有跨越那道線,我退縮了,我是真的不知該對您說什么,“我錯(cuò)了”這句話對您來說顯得太蒼白無力了,“我下次不敢了”.似乎也不能打動(dòng)您的心,但這真的是我內(nèi)心的真實(shí)寫照,我也許并不太會(huì)用語言表達(dá)我想要表達(dá)的意思,但我真心希望您能從我的文字中讀出深深地悔意和我要表達(dá)的痛改前非的決心。如今大錯(cuò)已成,我深深懊悔不已,深刻檢討,認(rèn)為我在思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤,思想覺悟也不高,更沒有很好地掌控自己的情感反而讓情感掌控了我,我的定力還是不夠的堅(jiān)定。雖然我的言語不多,寫字也很潦草,但這正是我急切想表明我真的知道我錯(cuò)了的迫切心情。真的錯(cuò)了,我保證我再也不犯了!保證!會(huì)用以后學(xué)習(xí)生活中的事想您保證,您會(huì)看到一個(gè)全新的我!會(huì)用事實(shí)!會(huì)在以后的日子里想您保證,我一定再也不會(huì)犯樣的錯(cuò)誤了!違紀(jì)檢討書 篇2尊敬的老師:今天的XX課上,我沒有控制住自己的貪吃的個(gè)性,就不自覺地就吃了東西,在此過程中,老師發(fā)現(xiàn)了我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)地對我進(jìn)行了指出和糾正?,F(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。在目前的情況下,尤其是上課期間,我利用這寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間來吃東西,真是極其不該。這樣的行為,不但使對老師的不尊重,對我們這個(gè)集體的不負(fù)責(zé),更是對自身的要求不嚴(yán),約束不夠。這不但使老師對我產(chǎn)生了極為不良的印象,同時(shí)也令老師對我留下了極壞的印象,在上課的時(shí)候,我竟犯了這樣的錯(cuò)誤,使我們的這個(gè)集體的形象受到極大損壞,究其根本,談其關(guān)鍵,在于平日里我一罐對自己放松要求,放低標(biāo)準(zhǔn),從而導(dǎo)致了自己在不經(jīng)意間再次犯錯(cuò),違法了隊(duì)/班規(guī),破壞了隊(duì)/班紀(jì)。我的這一行為,對不起校長,對不起老師。如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對自己要求嚴(yán)格,對自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。違紀(jì)檢討書 篇3尊敬的老師:我認(rèn)真的考慮了自己的問題,得出的結(jié)論是我確實(shí)做錯(cuò)了,我錯(cuò)的原因,我不應(yīng)該上課說話,我上課說話的時(shí)候,說明我的心就沒有在在學(xué)習(xí),無形中我就浪費(fèi)了我的學(xué)習(xí)的時(shí)間,說明我就沒有對自己負(fù)責(zé),我沒有盡到一個(gè)學(xué)生的職責(zé),另外,我說話的時(shí)候,一定就已經(jīng)影響了我周圍同學(xué)的學(xué)習(xí),就會(huì)造成不好的學(xué)習(xí)氛圍,會(huì)造成許多同學(xué)失去了學(xué)習(xí)計(jì)劃,那些想學(xué)習(xí)的和不想學(xué)習(xí)的,都不同程度的受到了影響,所以,這樣一來,也許會(huì)影響整個(gè)班的風(fēng)氣。還有,老師,我的行為也給您造成了困擾,讓您在百忙之中還要為我操勞,無形中會(huì)耽誤了您處理別的事的時(shí)間。老師,我覺得,我這樣的行為,還好得到盡早的制止,如果不能盡早的認(rèn)識(shí)到問題的嚴(yán)重性,或者還會(huì)影響我的別的方面,我的行為處事上,有可能就會(huì)出現(xiàn)大的漏洞。所以,我想過,我應(yīng)該積極的改正自己的錯(cuò)誤,并應(yīng)該做得越來越好,不光是不犯錯(cuò)誤,我還應(yīng)該好好的聽課,按時(shí)的參與到學(xué)習(xí)生活中,要做個(gè)上進(jìn)的好學(xué)生。學(xué)生:違紀(jì)檢討書 篇4:你好!首先我要說對不起,老師!我犯的是一個(gè)嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的無故曠課也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,保證每堂課按時(shí)上課,不早退,不曠課是一項(xiàng)最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我漸漸的認(rèn)識(shí)到自己將要為自己的沖動(dòng)付出代價(jià)了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳,嚴(yán)肅認(rèn)真的表情猶在眼前,我深為震撼,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到事已至此的重要性。如今,大錯(cuò)既成,我深深懊悔不已。深刻檢討,認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯(cuò)誤:思想覺悟不高,本人對他人的尊重不夠,。平時(shí)生活作風(fēng)懶散,如果不是因?yàn)檫^于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,也是為了讓老師你能夠相信學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下::對于自己不是很感興趣的課程的重視不夠。對于這一點(diǎn),我開始反省的時(shí)候并沒有太在意,但是,經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識(shí)到了,這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我曠課的重要原因。試問:如果我很喜歡這門課程,我自己會(huì)無故隨意曠這門課嗎?這個(gè)錯(cuò)誤也反映到了我平時(shí)沒有曠課的課堂效率上。很多我不感興趣的課程,往往我并沒有自始自終的專心聽講,這種行為雖然沒有擾亂同學(xué)和老師的教與學(xué),但是這對于自己來說,卻是一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由,我們作為學(xué)生就更應(yīng)該去認(rèn)真學(xué)習(xí)。:不應(yīng)該無故曠課。對于這一點(diǎn),是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在一定程度上其實(shí)是對老師和同學(xué)的不尊重,而且讓老師也很擔(dān)心。試問:如果全班大部分同學(xué)都不去上課,那么作為教書育人的老師得到了應(yīng)有的尊重了嗎?而且如果該來上課的同學(xué)沒有來到課堂,那么這段時(shí)間,這些同學(xué)到底干什么去了?有危險(xiǎn)嗎?這些都是讓老師擔(dān)心的問題,試想:如果老師整堂課都懷著擔(dān)心的心情上課,那么老師對于其他同學(xué)的授課質(zhì)量就可能受到或多或少的影響。所以,這不僅僅是對老師的不尊重,也是對大多數(shù)渴望得到知識(shí)的同學(xué)的不尊重。:我的曠課如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有曠課想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,曠課了以后,沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識(shí),這對于我自己未來的綜合素質(zhì)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。對于以上的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識(shí)到了它們的嚴(yán)重性,特別是曠課這種損人卻又不利己的錯(cuò)誤。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點(diǎn)改正意見,好讓自己和老師同學(xué)督促自己改正我的錯(cuò)誤:。既然自己已經(jīng)犯了錯(cuò),我就應(yīng)該去面對,要認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤,避免以后犯同樣的錯(cuò)誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯(cuò)的決心。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的校規(guī)校紀(jì),并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不曠課。有事應(yīng)該先向老師請假。對各門課程都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。,培養(yǎng)自己廣泛的興趣。作為學(xué)生,特別是新世紀(jì)的學(xué)生,學(xué)好學(xué)校開設(shè)的每門課程外,更應(yīng)該培養(yǎng)自己廣泛的興趣愛好,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了祖國的明天。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動(dòng)行事,這一點(diǎn)對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。對于自己以前所犯的錯(cuò)誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識(shí)到了它的嚴(yán)重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會(huì)再犯以上的錯(cuò)誤,特別是不會(huì)再無故曠課了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì),并且真心的接受老師的批評和教誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)光里能夠監(jiān)督我,提醒我。我一定不會(huì)再讓老師失望了。檢討人姓名違紀(jì)檢討書 篇5這是一次十分深刻的檢查,我對于我這次犯的錯(cuò)誤感到很慚愧,我真的不應(yīng)該不重視老師說的話,我不應(yīng)該違背老師的話,我們作為學(xué)生就應(yīng)該完全的聽從老師的話,而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很抱歉,我希望老師可以原諒我的錯(cuò)誤,我這次的悔過真的很深刻。不過,人總是會(huì)犯錯(cuò)誤的,當(dāng)然我知道也不能以此作為借口,我們還是要盡量的避免這樣的錯(cuò)誤發(fā)生,希望老師可以相信我的悔過之心?!叭擞惺?,馬有失蹄”。我的不良行為不
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