【正文】 至消極悲觀的思想作風(fēng)，要以苦為榮，以苦為樂。特別對青年人來說，應(yīng)該意識到肩負(fù)責(zé)任的重大，到最艱苦的地方去，到最需要的地方去，到最基層去磨煉自己，經(jīng)受考驗，增長才干。如果沒有一點(diǎn)吃苦的勇氣，沒有樹立起正確的苦樂觀，要成“大器”恐怕是不可能的?，F(xiàn)實生活中涌現(xiàn)出的許多先進(jìn)人物和英雄模范，最根本的一點(diǎn)都與他們有正確的苦樂觀是分不開的，焦裕祿、雷鋒、孔繁森、李潤五、馬恩華、李國安、吳天祥等，都是在艱苦環(huán)境中和平凡的工作崗位上磨煉出來的。因此，新時期應(yīng)大力繼承和發(fā)揚(yáng)以苦為樂、奮發(fā)向上的革命樂觀主義精神，無論條件多么艱苦，工作多么辛苦，都應(yīng)始終保持革命的樂觀主義精神，始終處于最佳的工作狀態(tài)。只有這樣，我們的目標(biāo)才能實現(xiàn)，我們的事業(yè)才會興旺發(fā)達(dá)，社會主義才大有希望。第二篇：長征精神論文淺談長征精神提綱：一、長征精神的內(nèi)涵。一、長征精神的價值體現(xiàn)。二、長征精神對我國社會主義建設(shè)的影響。三、長征精神對我們青少年的教育意義。摘要：文章論述了長征精神的內(nèi)涵，提出長征精神具有凝聚向心、感召激勵、規(guī)范導(dǎo)向和教育塑造等四個方面的德育價值，并且闡述了長征精神對黨，國家以及青少年的影響。關(guān)鍵字：長征精神，時代價值，青少年，教育意義。正文：中國工農(nóng)紅軍的萬里長征，是一部驚心動魄、可歌可泣的英雄史詩。這場舉世無雙的遠(yuǎn)征，不僅為挽救黨和紅軍、為中國革命的勝利奠定了堅實基礎(chǔ)而載入史冊，更因為錘煉熔鑄出偉大的長征精神，創(chuàng)造了不朽的精神財富而彪炳千秋。長征精神作為黨在革命戰(zhàn)爭年代形成的寶貴精神財富，作為無產(chǎn)階級世界觀、人生觀、價值觀的集中體現(xiàn)，對于黨、國家和青少年都具有重要的引導(dǎo)和教育作用。一、長征精神的內(nèi)涵什么是長征精神？不同的人對長征精神有不同的概括。1996年10月，江澤民在紀(jì)念紅軍長征勝利六十周年的講話中則將長征精神概括升華為“把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神；為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神；堅持獨(dú)立自主，實事求是，一切從實際出發(fā)的精神；顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神；緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神?！狈治鲩L征精神的主要內(nèi)涵，主要包括以下幾點(diǎn)：首先，對革命的無限忠誠和對黨的堅定信念，是紅軍長征精神的根本要義，這是紅軍將士最終戰(zhàn)勝敵人、克服險阻的原動力，是派生長征精神其他要義的初始源泉，是整個長征精神之源；其次，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲是紅軍長征精神狀態(tài)的集中體現(xiàn)，這是紅軍將士在長期革命斗爭中基于理想信念所鑄成的革命英雄主義氣概和英勇頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)，沒有這種精神狀態(tài)，就不可能取得長征的勝利，也就沒有長征精神；第三，顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)、互助友愛的高尚品德，是紅軍長征精神轉(zhuǎn)化成凝聚力、戰(zhàn)斗力的一個重要條件；第四，緊緊依靠人民群眾，獲得人民群眾的支援與幫助，是紅軍長征精神得以形成的重要的外部條件和力量基礎(chǔ)；第五，實事求是地思想路線和機(jī)動靈活的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，是紅軍長征精神得以發(fā)揮的正確指南，只有在這正確路線和戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)下，上述精神才能結(jié)出燦爛之果，引導(dǎo)革命取得勝利。二、科學(xué)地認(rèn)識長征精神的時代價值長征精神的凝聚向心價值長征精神的凝聚向心價值是長征精神時代價值的一個重要內(nèi)容，它是指長征精神在社會凝聚中作用的意義表現(xiàn)。長征的勝利說到底是無產(chǎn)階級的理想和信念所激發(fā)的革命精神的勝利。紅軍武器低劣，衣食匱乏，但靠的就是對革命理想的執(zhí)著追求，對革命必勝的堅定信念?？傊?，長征精神的凝聚向心價值是一種讓人“親和團(tuán)結(jié)”的價值。長征精神的感召激勵價值“長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機(jī)”。這是毛澤東對長征偉大意義的生動概括。幾十年來，在中國一提起長征，幾乎婦孺皆知?！袄^承紅軍傳統(tǒng)，學(xué)習(xí)長征精神”，“苦不苦，想想長征二萬五！”已經(jīng)成為全國最富號召力的鼓動口號。長征精神感召激勵價值是紅軍廣大指戰(zhàn)員與人民群眾共同創(chuàng)造的一種精神價值。正是有了這樣全面豐富的感召激勵價值，才使得長征精神能夠把人的活力、人的激情、人的信念、人的力量鼓動起來燃燒起來的精神?？傊L征精神的感召激勵價值是讓人“振奮燃燒”的價值。長征精神的規(guī)范導(dǎo)向價值長征精神規(guī)范導(dǎo)向價值主要是指長征精神對人的信仰的確立，人格的形成和價值取向的確定等方面發(fā)生規(guī)范引導(dǎo)作用的意義的表現(xiàn)。長征精神通過規(guī)范引導(dǎo)人，提升人的精神境界，培養(yǎng)人勇于克服困難，求真務(wù)實的工作態(tài)度，對理想對事業(yè)的不懈追求，真正體現(xiàn)精神價值在人的進(jìn)步和完善中的實現(xiàn)。長征精神的教育塑造價值長征精神的教育塑造價值主要是指長征精神在人的價值觀念、思想方法等方面發(fā)生教育塑造作用的意義表現(xiàn)。科學(xué)地認(rèn)識長征精神的教育塑造價值，對于用長征精神教育人培養(yǎng)人有著重要的意義。在新的歷史條件下，鄧小平提出的“五種精神”和江澤民提出的新世紀(jì)的39。不懈奮斗的五種精神“，都是對長征精神的繼承和發(fā)展。如何把建設(shè)中國特色社會主義事業(yè)推向前進(jìn)，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，這就是和平年代的新長征。這場新長征雖然沒有雪山草地、戰(zhàn)火硝煙，但卻面臨建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的全新考驗和西方敵對勢力的”西化“、”分化威脅，仍然需要長征精神并從中汲取信心、智慧和力量。長征精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的民族精神的最高體現(xiàn)，是中華民族精神的脊梁，是保證我們革命和建設(shè)事業(yè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量，也是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容之一。長征精神具有獨(dú)特的文化魅力，可以通過追尋紅軍先烈的足跡、親臨當(dāng)年紅軍戰(zhàn)斗的場景、熟悉紅軍在長征中的活動、了解長征和中國革命史等形式,弘揚(yáng)長征精神,用長征精神教育和培養(yǎng)青少年學(xué)生一代。堅定的理想信念是長征精神的靈魂, 加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)要充分凸現(xiàn)這一主題。隨著人類經(jīng)濟(jì)社會的進(jìn)步發(fā)展,人類對信仰和生存意義的追求愈加強(qiáng)烈。通過凸現(xiàn)理想信念的主題,講述紅軍長征寫下的無數(shù)可歌可泣的英雄故事,參觀許多后人景仰的紅色遺址和大量歷史資料,感悟長征精神強(qiáng)大的文化震撼力,集中體現(xiàn)出德育教育的育人功能。自強(qiáng)不息、艱苦奮斗是長征精神的突出特點(diǎn),加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)要全面展現(xiàn)這一特點(diǎn)。在新的歷史條件下,艱苦奮斗的內(nèi)涵,不單單表現(xiàn)在生活消費(fèi)領(lǐng)域的量入為出、克勤克儉,更重要的是在此基礎(chǔ)上的一種價值觀念、一種精神動力、一種人生追求、一種行為作風(fēng)。從這個意義上說,艱苦奮斗代表著人類文明進(jìn)步的精神和思想。改革開放以來,紅軍長征走過的“老少邊窮”地區(qū),老區(qū)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,弘揚(yáng)長征精神,繼續(xù)保持長征年代的干勁、革命熱情、拼命精神,取得最佳的經(jīng)濟(jì)效益和社會的全面發(fā)展,顯示出長征精神的巨大生命力和時代價值,取得翻天覆地的巨大變化,這也應(yīng)該是加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的一大亮點(diǎn)。全心全意為人民服務(wù)是長征精神的實質(zhì),加強(qiáng)未成年 人思想道德建設(shè)要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹這個宗旨。要讓青少年學(xué)生牢記這個宗旨，就必須始終把握發(fā)展先進(jìn)文化的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),把全心全意為人民服務(wù)、維護(hù)人民群眾的長遠(yuǎn)利益