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教師節(jié)校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿-文庫(kù)吧

2025-10-01 10:57 本頁(yè)面


【正文】 一份最大的驚喜。有人說(shuō),沒(méi)有當(dāng)過(guò)班主任的教師是不完整的教師。我做班主任時(shí),并沒(méi)有想到去做一個(gè)完整的教師,而是自己真的非常喜歡去做份工作。我選擇了做一名苦并快樂(lè)的班主任。記得是xx年的秋季,那是自己從教的第二年。有一天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)找到了我,要我中途接過(guò)初三(9)班班主任一職,經(jīng)過(guò)一年的鍛煉,作為一名年輕教師自感羽翼漸豐,總想嘗試著去做更多的事情,于是自己以初生牛犢不怕虎的銳氣,接過(guò)了這份改變自己教育生涯的工作。當(dāng)時(shí)的自己是多么的大膽,根本沒(méi)有去想過(guò)擺在自己面前的困難有多大,今天想來(lái),也許就是這份銳氣與樂(lè)教情結(jié)支撐著自己在滿是荊棘的叢林中走出了自己人生的之路。就這樣,自己從此走上了班主任工作崗位,而這一干就是,也是把自己的青春和熱情奉獻(xiàn)給唐中的歲月,它讓自己從少年輕狂走向了成熟穩(wěn)健,從教育舞臺(tái)的幕后走到了幕前,從被人關(guān)心走向了關(guān)心他人,從受教育者走向了教育者……。15年的班主任工作,我給自己總結(jié)了這樣幾句話,也是作為自己工作的座右銘。愛(ài)字當(dāng)頭,嚴(yán)在其中;真心的去熱愛(ài)你的學(xué)生吧,因?yàn)閻?ài)永遠(yuǎn)是相互的;不要居高臨下,要做良師,更要做益友,因?yàn)槊繉W(xué)生都需要你的幫助;戒驕戒躁是必要的,耐心聽(tīng)取每個(gè)學(xué)生的談話,或許會(huì)發(fā)現(xiàn)是我自己錯(cuò)了;不要吝嗇你的微笑,把期待的目光投向每一個(gè)學(xué)生,把你滿意的微笑讓每一個(gè)學(xué)生分享;……我在反思是不斷成長(zhǎng),讓自己的人生從量變走向了質(zhì)變。憑借著自己對(duì)工作的熱情與執(zhí)著,對(duì)學(xué)生真誠(chéng)的關(guān)懷與做事的公正與公平,贏得了學(xué)生的喜愛(ài),贏得了領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,更重要的是在教育學(xué)生的同時(shí),自己的人生境界得到了升華。曾經(jīng)一名學(xué)生畢業(yè)留言這樣寫道:黃老師,我不知道自己說(shuō)過(guò)什么讓您感動(dòng)的話,但您的一言一行卻都在潛移默化中感動(dòng)著我。永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那天在全校發(fā)展學(xué)生黨員大會(huì)上您對(duì)我的評(píng)價(jià),我當(dāng)時(shí)聽(tīng)了,心里就如翻江蹈海一般,您給我的評(píng)價(jià)太高了,我不知道自己有沒(méi)有您說(shuō)的那么優(yōu)秀,但有了您的肯定我相信我會(huì)更加出色。我一直牢記您說(shuō)過(guò)的四個(gè)字“不屈不撓”,那是伴我走過(guò)高中三年生活的力量源泉。我的好強(qiáng)注定了我不服輸、不妥協(xié)的固執(zhí),但有多少次當(dāng)我筋疲力盡、心力交瘁的時(shí)候,當(dāng)我快輸?shù)糇约盒拍畹臅r(shí)候,都是您的話語(yǔ)在耳畔激勵(lì)著我,讓我找回自信,重拾斗志。媽媽說(shuō):“我的話怎么說(shuō)你都聽(tīng)不進(jìn)去,黃老師一句話就是圣旨?!钡拇_,真的謝謝您,感動(dòng)著您的諄諄教導(dǎo),我告訴自己要對(duì)得起黃老師這份恩情。每每讀起這份學(xué)生留言,總有一份感動(dòng),這份感動(dòng)永遠(yuǎn)地成為了自己人生的動(dòng)力。教學(xué)相長(zhǎng),是學(xué)生們強(qiáng)烈的求知欲望促使我不斷刻苦鉆研專業(yè)、研究教學(xué)方法,是學(xué)生們對(duì)教師那份執(zhí)著的情誼促使我在三尺講臺(tái)上不斷耕耘、不斷奮進(jìn)。我始終相信一句話,是金子總是要發(fā)光的。自己的勤奮與努力獲得了同事的認(rèn)可,自己的為人謙和與實(shí)在,得到了同事的無(wú)私的幫助。在幾次學(xué)校中層干部競(jìng)聘中,我學(xué)到了很多。有光為什么不亮呢,有熱為什么不發(fā)呢?這是自己從事行政管理工作最原始的動(dòng)力。第一次,是28歲的時(shí)候,同事啟發(fā)我,一定要參加競(jìng)聘,通過(guò)這樣的方式讓老師了解你,知道你對(duì)工作的想法與為學(xué)校做貢獻(xiàn)的熱情。第一次,自己落選了,我認(rèn)為自己的實(shí)力與能力還不夠。第二次,是30歲的時(shí)候,同事告訴我,一定要參加競(jìng)聘,學(xué)校需要你們樣的年輕人去挑這副擔(dān)子,為學(xué)校的發(fā)展去做貢獻(xiàn)。這一次,幾乎沒(méi)有任何懸念,我給自己定下目標(biāo),三年上一個(gè)臺(tái)階,頭三年一定要讓自己管理的理論水平與實(shí)際工作能力得到極大的提高。作為一個(gè)從一線教師走到管理崗位的管理者,我能更多的理解老師的辛苦和在實(shí)際工作中的不易。我給自己定下了管理的信條:管理就是服務(wù);急老師們之所急,想老師們之所想。管理者首先是管好自己,其身正不令則行,其身不正雖令不行;……走上管理崗位才明白這是一條不歸之路。來(lái),沒(méi)了雙休日,沒(méi)了寒暑假;多了節(jié)假日的值班,多了寒暑假的加班……,可能有人會(huì)認(rèn)為這一切不值得,因?yàn)楣ぷ魇У粼S多生活的樂(lè)趣。但我想這是我的選擇,我選擇的就是自己人生的樂(lè)趣。正如詩(shī)人汪國(guó)真所寫:我不去想是否能成功,既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程.……我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘,只要熱愛(ài)生命,一切都在意料之中。當(dāng)了15年教師之后,我給自己寫下了這樣一段話:教師的境界之所以高遠(yuǎn),并非教師天生崇高和偉大,而是我們?cè)诮逃龑W(xué)生的同時(shí)不斷超越著自己、凈化著自己,并不斷影響和感化著與我們朝夕相處并熱愛(ài)著的學(xué)生們。自從走上校長(zhǎng)這個(gè)崗位之后,我給自己又寫下了這樣一段話:我們對(duì)教育應(yīng)心存敬畏,虔誠(chéng)地對(duì)待它,因?yàn)槟⒁曃覀兊氖菍?duì)教育的良知。今天我分享了自己的經(jīng)歷,告訴自己要做一輩子老師,要做好學(xué)生的人生導(dǎo)師,經(jīng)師易得,人師難求,希望每一位有教育夢(mèng)想的同行者,在我們的教育之路上不忘初心,一路同行。希望我們每一位同學(xué),永遠(yuǎn)記住,在你人生成長(zhǎng)之路上,除了父母,老師是你最可親,最可敬,最可愛(ài)的人,記住他們對(duì)你的關(guān)心與付出,無(wú)論今后你走到哪,把師恩永遠(yuǎn)在內(nèi)心深處留出一片空間。謝謝大家!教師節(jié)校長(zhǎng)經(jīng)典講話稿4尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:今天,我們?cè)谶@里歡聚一堂,慶祝第29個(gè)教師節(jié)。在此,我代表中心學(xué)校向全體教職員工致以崇高的敬意和節(jié)日的問(wèn)候,向各類“優(yōu)秀教育教學(xué)工作者”和中小學(xué)教學(xué)成績(jī)突出的老師們表示熱烈的祝賀!在剛剛過(guò)去的一學(xué)年里,在教育局和鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,我校教育工作以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)工作全局,堅(jiān)持“抓管理,提質(zhì)量,保安全,促發(fā)展”的工作思路,創(chuàng)建和諧、平安校園,以育人為目標(biāo),以教學(xué)為中心,以課改為動(dòng)力,從抓規(guī)范入手,抓學(xué)生文明行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。在全體教職員工的共同努力下,學(xué)校被評(píng)為自治區(qū)級(jí)“德育示范學(xué)?!保猾@得自治區(qū)級(jí)“英語(yǔ)教師風(fēng)采大賽”組織獎(jiǎng);被教育局黨委評(píng)委“先進(jìn)基層黨組織”;學(xué)?!白哌M(jìn)軍營(yíng),感受嚴(yán)明”國(guó)防教育活動(dòng)圖片新聞在寧夏電視臺(tái)《新時(shí)空》欄目播出;與金銀灘復(fù)興學(xué)校聯(lián)手,在各自學(xué)校成功舉行了“同課異構(gòu)”聯(lián)片教研活動(dòng);組織學(xué)生參加了市區(qū)教育局舉辦的《黨在我心中》大合唱比賽,獲第三名好成績(jī)。教師李輝、田新、吳健、王小瑋老師分別在自治區(qū)、吳忠市區(qū)英語(yǔ)教師風(fēng)采大賽中獲一、二等獎(jiǎng);王利云老師在自治區(qū)物理創(chuàng)新大賽活動(dòng)中獲三等獎(jiǎng);取得了較好的社會(huì)效益?!獜埿iL(zhǎng)帶領(lǐng)10多位骨干教師到河南永威考察學(xué)習(xí),把先進(jìn)、細(xì)致的學(xué)校管理理念和具體做法引入我校,推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展?!獙W(xué)校多次向鎮(zhèn)黨委、派出所、教育局反映五里坡等地走讀學(xué)生存在乘車安全問(wèn)題,經(jīng)市長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)議研究,增派8輛公交車投入運(yùn)營(yíng),接送學(xué)生上下學(xué),徹底解決了當(dāng)?shù)匕傩丈蠈W(xué)難問(wèn)題,同時(shí)徹底消除了超載、擁擠等交通安全隱患?!訌?qiáng)門房、宿舍、餐廳管理,積極消除安全隱患,保證學(xué)校各項(xiàng)教育活動(dòng)井然有序,正常開(kāi)展?!獓?yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制。學(xué)校重點(diǎn)加強(qiáng)防火防盜、防食物中毒、防溺水、防交通事故教育。每逢旗下講話、班級(jí)晨會(huì)、主題班隊(duì)會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)講話都提及安全教育。通過(guò)落實(shí)崗位職責(zé),落實(shí)安全工作的各項(xiàng)措施,建立并落實(shí)了重大突發(fā)事件應(yīng)急處理的措施。———向民政局上繳“慈善基金”捐款13100元,向市第十一小學(xué)生病教師張桂珍老師捐款獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),共捐款7530元,體現(xiàn)了教師良好的職業(yè)道德。———組織教師參加教研室組織的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、綜合學(xué)科“同課異構(gòu)”競(jìng)賽活動(dòng),鍛煉了隊(duì)伍,增強(qiáng)了綜合學(xué)科“優(yōu)質(zhì)高效課堂”的時(shí)效性,并取得好成績(jī)。———與金銀灘復(fù)興學(xué)校聯(lián)合舉辦了“同課異構(gòu)”連片教研活動(dòng),雙方學(xué)校共開(kāi)課20多節(jié),教師們通過(guò)相互聽(tīng)課學(xué)習(xí)、交流研討,探討農(nóng)村學(xué)?!叭绾螛?gòu)建高效課堂”有效途徑。同時(shí),兩所學(xué)校也在德育教育、環(huán)境建設(shè)、班級(jí)管理方面也做了有效的交流與探討?!獏⒓悠瑓^(qū)教研活動(dòng)共58人次,組織人員到銀川、市區(qū)兄弟學(xué)校聽(tīng)課學(xué)習(xí)149人次,校本培訓(xùn)130人次,二級(jí)培訓(xùn)3次,受益人數(shù)達(dá)120多人,使教師在課堂教和學(xué)的兩個(gè)方式上有了更大的突破,85%以上的教師都能用新的理念,轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí),合作學(xué)習(xí),主動(dòng)學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)終身學(xué)習(xí)必備的方法和技能?!哟笸度?,解決學(xué)校行政、課堂教學(xué)、學(xué)生生活所需要的設(shè)備設(shè)施。投入一萬(wàn)多元,購(gòu)置了米飯蒸車、電烤箱、灶臺(tái),茶浴爐、切菜
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