揚帆起航,放飛教育夢想-文庫吧
2024-10-15 10:46 本頁面
【正文】 師為參照物。從教師的穿著打扮，語言禮貌及行為舉止方面，都應當慎重。好的形象會給別人留下美好的印象，一名深入人心的教師必須是有著優(yōu)秀品德的。教師的崗位是紅燭，照亮了別人，燃燒了自己。教師必須要是時刻提醒自己要保持謙虛謹慎的態(tài)度，不驕不躁，不卑不亢，清醒認識到自己崗位的地位與價值。任何行業(yè)都沒有可比性，因為從事任何行業(yè)的人員都是其中的佼佼者。社會不會以高低貴賤之分來評判一個崗位，更多的是通過價值來評價一個人。作為一名新教師，我認為我應該從點滴做好，不要好高騖遠。注重細節(jié)，注意身邊的點滴，踏實工作。然后與學生應該保持互敬互愛的關(guān)系，把學生的一切事情當做頭等大事，竭力幫助學生去更好的學習與生活。在同行業(yè)的競爭中，始終保持積極樂觀的心態(tài)，不要嫉惡同事，要保持和睦相助，共同為投入學校的事業(yè)中奮進。在個人行為方式上面，應該小心謹慎，談吐得體，舉止大方，做一名循循善誘的人民教師。最后作為一名剛踏入工作崗位的教師，我覺得必須要愛生如子。學生就是自己的孩子，要多分泌母性荷爾蒙，給學生在學校中感受到母親般的溫暖，讓他們有事主動想和你溝通，信賴你，尊重你的意見。在當前社會中，有很多教師不能明確自己與學生的關(guān)系，總是用嚴厲鞭笞的態(tài)度來對待學生，很多師生反目成仇的案例甚多。這樣的氛圍是不利于教育教學工作的，學習更多的是需要交流。師生互動，感情交流，有利于促進知識的吸收，對于形成良好的學校風氣大有裨益。關(guān)愛學生，課余的時候多抽出時間與學生互動交流。積極了解困難學生學習方面的障礙，針對性的采取改進措施，提高自己遇事處事的能力。同時與學生積極的構(gòu)建朋友關(guān)系，互相尊重，打成一片，這樣自己的幸福指數(shù)定會直線上升，我們定會從中感受到這份事業(yè)的樂趣。因為作為一名新教師，教齡和經(jīng)驗都比較有限，生活中的案例不多，如果談感觸，我想就自己以前學習過程中的一段難忘經(jīng)歷去回味下師生情誼。清楚的記得初中時候的班主任，也是我們的語文老師袁愛國老師，他給我的人生道路上留下了深刻印象?，F(xiàn)在我也身為人師了，我一直在總結(jié)和學習他身上的良好品質(zhì)。袁老師給人的感覺就像一位溫和的父親，在課堂上教課的時候，總是面帶笑容與我們鑒賞美文。所以上他的語文課，我總感覺一種如詩如夢的感覺，陶醉在其中。他對待處理問題學生的工作上也是獨有一套，他不會直接批評學生，總是先從別的話題談起，轉(zhuǎn)移學生的恐懼心理，然后通過一個小故事一段名人語錄來讓學生覺醒。他也不會像別的教師那樣注重個人利益，總是不斷的在奉獻自己，像紅燭一樣的去無盡燃燒自己。作為他的學生我是幸福的，很慶幸自己十幾年的學習生涯中有這樣一位老師來指引著我。自己成為老師了，我定會向著袁老師的步伐去不斷追進，總結(jié)他的教育教學工作經(jīng)驗，技巧來更好的當一名教師。教師工作是一項光榮而崇高的職業(yè)，作為教師隊伍中的一員，我是感到無比開心的。熱愛工作，關(guān)愛學生，讓這份事業(yè)充滿愛，將是我畢生的人生追求。我定會為著自己的理想和責任而不斷奮進著。第二篇：放飛夢想,揚帆起航放 飛 夢 想，揚 帆 起 航姓名：專業(yè)：數(shù)學與應用數(shù)學學號： 張 輝12010174106放飛夢想，揚帆起航如果說夢想是海洋上搏擊的帆船，那么夢想就能感受到風浪；如果說夢想是揚帆，那么它能將彼此的宿愿送達到你我的心房。夢想詮釋著人生的精彩！——題記人起初在幻想里彷徨，留得自我的夢想禁錮在孤寂的心房。年少的我們在流沙般的時光里，無奈的消磨著一段段美好的曙光；我也一
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